【台南「教師研習」】
（5/2更新，因老師產檢被醫生與老公規勸，改回只跑一週，所有人上同一時段）
👉時間：5/13、14 10:00-12:30、1:30-4:00 共四個時段
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上週五發佈開課訊息後，很快的已報名滿額，為了讓想上的人都可以上到，我們調整開放人數（#匯款後才算報名完成，會將您拉進群組）
畢竟拖了兩年才到南部開課，也應該只有這一次了，期間不乏台中新竹台北朋友在問還會不會再開，但近期內真的無法只能隨緣（生產完還有兩個計劃要先執行），而我欠南部朋友一次，一直有放在心裡，這次台南簽書會完遇到她們敲碗，剛好五月原本要執行的一個計劃延到生產完再做。
👉地點：台南市東區崇明13街11巷9號（文化音樂教室－文化分校）
👉報名方式：請填妥此表單，並於匯款後告知您的帳號末五碼：https://forms.gle/Dvf6pp9DUXXBpsi57。
#詳情請點進表單。
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#課程內容
（一） 手的基本解釋／各部位的肌肉放鬆與運作/ 兒童教材階段學生常有的問題
1. 教初學該注意哪些才不會讓孩子不小心養成壞習慣
（教材優缺點建議與手指訓練：開收．手指走路）
2. 為什麼學生學了很久，看譜卻還是很有問題，該如何改正
3. 「唱遊」、「彈左唱右」，聲部辨別度更好
4. 短暫記憶的運用
5. 眼腦手的訓練
6. 放鬆基本概念
7. 科譜學堂影片1-8課
8. 淺談教材
(二) 巴哈創意曲
＊該如何教學、解釋曲子區塊與下指令，而不只是流水帳
1.基本結構：主題/段落/過門/ 終止式 (V-I, V-VI)/ 調性走向
2.基本手法：模進/ 倒影/ stretto
3. 階梯式音型/位置練法
4. 合手練法
5. 音樂該走到的地方
6. 三聲部到底該如何聽、該如何練
（三）徹爾尼30首練習曲－#訓練快速背譜與增進古典彈奏技巧的好教材
＊音質的平均
＊練習曲該怎麼用？（練習曲的迷思：練多就是好？怎麼很多人練了很多本還是沒效？）
1.樂句結構概念
2.先練哪裡，短暫記憶的應用
3. 常見音型與加快速度的順暢度
4. 要彈快只能用節拍器一格一格加上去練?
5. 怎麼聽聲音，聲音可以有哪些變化，詮釋可以有哪些依據
6. 彈FF與P的不同彈法：小吸盤用法/ 手臂帶整個樂句
7. 樂句與律動：如何帶樂句，讓音樂變自然
#教師研習 #台南場
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