關於 課程以參與學員現況進行授課 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

#11. 第7 屆「大專生金融就業公益專班」開訓實錄

採線上辦理開訓，本屆專班共計招收526 位家庭經濟相對弱勢的學員. 共同參與，開課 ... 校學生可依其志願，自由選擇適合學校參與課程。 本屆授課期間將 ...

#12. 以異業合作的行動研究發展校長專業增能課程 - 國立臺北教育大學

程的檢討與反思，包括學員回饋、學者回饋、課程設計參與者的回饋與反思， ... 程需求評估，研究者首先透過文獻探討，主要針對國內校長領導現況進行掃描與分.

#13. 文藻外語大學-教學資源中心

本校定期舉辦師資群課程意見交流會議，針對授課內容及學員反饋意見進行討論與分享。並不定期進行師資群 ... 全程參與課程後，由文藻外語大學頒發中英文培訓證明。

#14. 環境教育推動不停歇志工培訓課程歡喜結業

今年度環境教育志工課程，邀請王佩蓮及白子易老師授課，課程中除了引領學員入門環境教育概論及法規外，講師亦透過南投縣在地環境現況解析，讓學員了解 ...

#15. 持續性稽核現況與發展(可抵內稽) - 台北班| 課程資訊

選擇線上課程時，請務必先評估相關設備及網路需求皆能符合後，再進行報名， ... 上課及考試期間學員務必全程開啟視訊鏡頭，並須入鏡，以證明確為學員本人全程參與，且 ...

#16. 宅配教材之探究實作視訊教學的課程設計與實踐 - 臺灣網路科教館

圖1. 臺北科學教育館【宅配教材X視訊教學】現況 ... 但是，身為強調動手操作的探究課程之講師，如何將教材提供給每一位學員以備實作呢？動手操作的活動要如何以視訊 ...

#17. 今天又順利完成一梯次的#國際四大體適能證照總覽班研習課程 ...

本課程目標在於讓參加學員、欲轉職為教練之運動愛好者能獲得不只是知識上的學習，更對於四大證照有清楚的分析，對未來方向將有更清晰的了解3. 授課講師蔡奇儒老師具有 ...

#18. 112 年僑務政策與國家發展課程招生簡章

體授課同學將於現場進行實體授課，其餘學員可參與同步線上課程，. 於線上同步與現場老師、同學進行課程互動。 二、. 課程特色. 本課程延攬相關領域學者及具有實務經驗 ...

#19. 目錄 - 龍華科技大學

學生自己動手做. 教材、找資料、架設網站的過程中，學習不再是被動的，而是透過行動的方式，相互進行。 增進通識教育建立自主性的精神，並以確實的行動來進行課程。 Page ...

#20. 新興數位培訓模式 大規模開放式線上課程及翻轉教室運用之探討

現況進行 比較，期能做為本國運用數位科技 ... 片即使以英語授課課程，也提供多種字. 幕供各國的學習者選擇。 3. 課程設計 ... 課程以英文授課為主，另也提供.

#21. 十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範中華民國一一〇年十月

考量以普通教育課程進行相關的課程調整及教材鬆綁外，並需視學生需求加設特殊需求領. 域課程以因應普通教育課程的不足，且採用區分性課程與教學方式，強調個別化教育計 ...

#22. 大專校院培訓活動– 頁面 3 - 教育部資訊安全人才培育計畫

參與 對象：高中職學校、大專院校資安領域授課教師與助教等 ... 時間依當日課程安排進行微調，共計36小時； 8月2日為資安實務應用專題簡報製作，學員以分組方式進行。

#23. 古士國小民族教育課程實施現況之研究

談對象為參與民族教育課程的校長、主任、民族教育課程教師、班級導師、. 學生、家長等。 ... 個案學校之民族教育課程主要以各班級教室進行授課，另外如需符合.

#24. 臺北市南門國民中學111 學年度學校課程計畫

社群導入以學. 生學習為中心. 的教案示例，發. 展備課、觀課、. 議課的課堂研. 究，進行翻轉學. 習，提昇教學效. 能。 4.鼓勵教師參與校. 內外進修研習，.

#25. 國立臺南大學能源與環境研究中心

講述為主的課程安排在E303教室，需進行小組活動的課程在E201會 ... 環境教育及其推動現況、包含法規、環境教 ... 進行參與式學習，有助學員應用於課程設計。

#26. 授課計劃6558教育社會學專題研究 - 東海大學學生資訊系統

三、課程大綱 Syllabus (本課程大綱教師得依實際教學進度及學生學習情況進行調整) ... 帶領修課學生，進入不同類型學校進行參與觀察，以提升理論與實務結合的能力。

#27. 2021年教師深度研習課程-智慧紡織工作坊-「時尚皮製袋包設計 ...

... 專家進行深度研習授課，協助學員瞭解我國時尚袋包產業特色發展現況及跨領域應用數位設計科技實務，增進學員對最新資訊與材料科技專業技能了解，以 ...

#28. 轉知內政部111年度合作社合作教育訓練班次表 - 草漯國小

二、本次規劃實體課程及線上課程，實體課程為因應疫情請參與學員全程應佩戴口罩； ... 若報名截止後需取消報名，應提前通知內政部聯絡窗口，以利進行候補遞補作業。

#29. 人力資源管理－企訓篇第四章執行

無論企業所聘請的為內部或外部講師，均可邀請講師針對課程中對學員的觀. 察，提出報告及建議，以做為未來課程設計、執行的參考。 所謂「教學相長」，講師授課結束後，必須 ...

#30. 織物染整及數位噴墨相關產業鏈教師深度研習

本研習藉由專業教師及業界專家進行深度研習授課，協助教師及學員瞭解我國機能紡織、文創印製、色彩管理、成衣設計、流行時尚產業鏈等特色發展現況，以及跨領域材料科技 ...

#31. 【北區輔導團】108年樂齡學習核心課程規劃師培訓計畫

本計畫目標為培訓樂齡學習核心課程講師，培訓設計是以創造有效的教與學， ... 課程規劃師」（簡稱樂規師）協助樂齡學習中心或高齡教育相關機構進行樂 ...

#32. 咖啡廳Chit Chat Cafe - Funday

針對生活主題提供學員真實參與口說練習，透過全英語授課教師的口說引導以及適時 ... 本課程以全英語授課為主；不過，如果A2程度的學員對全英文課程感到吃力，仍可選擇 ...

#33. 體育雙語實施現況之探討－以參與沉浸式計畫國民小學為例

施方式參照CLIL教學硬式模式(以學科為主，語言為輔)，依學生沉浸的年齡、. 教師的能力進行授課。例如：體育課程，沉浸式計畫的影片和教案，可以發現有.

#34. 教育部『精準健康產業跨領域人才培育計畫』-食品創新 - 嘉義大學

報名/錄取/繳費及課程相關資訊如有變動，以課程網站公告/Facebook 公告 ... 實際在產業應用的發展現況，與參與的學員進行互動式分享，引導學員如何將 ...

#35. 嘉義縣社區大學教師手冊104/10/12

因此課程設計中，應盡量以課程特質及教學特性，融入社區營造、. 參與的活動，運用率學員實地走訪社區，進行校外參觀教學、服務，來增加課程的. 社區參與性及活潑互動，更可 ...

#36. 國立東華大學人文社會科學學院2022 年深耕計畫「在地社會 ...

以網路介面讓全民可在完整架構下進行增益與參與，可帶來方志創生的機會。 圖1．花蓮縣各鄉鎮地方志編纂現況. 【授課方式】. 本課程以人社院即將展開的吉安鄉志編纂為 ...

#37. 連結企業實務以提升學用合一的課程設計

即使對於非商管. 學院的學生而言，可藉此提前體驗未來職場工作環境中的真實情境，除. 了對於職場現況有真實期望外，亦可降低企業雇主在進行職前訓練時相. 關成本。而具體 ...

#38. 112 年僑務政策與國家發展課程招生簡章

體授課同學將於現場進行實體授課，其餘學員可參與同步線上課程，. 於線上同步與現場老師、同學進行課程互動。 二、. 課程特色. 本課程延攬相關領域學者及具有實務經驗 ...

#39. 研習主題、課程名稱、課程內容建議及建議時數一覽表

課程 名稱. 課程內容建議. 授課方式建議時數. (一)幼兒園課程模式 ... 本研習將以參與學員的教學實務問題為研討核心，課程 ... 心，課程將分三部分進行：. 1.由學員主動 ...

#40. 05/27/2021 文藻雲端世界無邊界校園讓疫情時代學習不斷線

文藻外大歐亞語文學院「產業實務課程」以飯店實務對接產業生態養成畢業即具就業能力之人才，課程由雲朗觀光集團各級經理人來進行授課，本月即以雲端 ...

#41. 公部門運用個案教學成效評估- 以公務人力發展學院辦訓為例

沂副教授辦理專案研究，進行運用個案開發創新教學方式之課程規劃、. 試驗教學及成果評估， ... 效果評價」、「教學個案評價」、「自我參與表現評價」、「授課老師表現.

#42. 附件5 每季業界專家協同教學統計表 - 中國科技大學

五、業師參與協同教學之授課時數以三分之一為限，參與之課程數以不超過二門為原則。 ... 相關教學準備工作，並於業界教師參與教學時，共同參與或引導教學活動進行。

#43. 學生雙語化學習普及提升計畫

2. 增加與升級EMI課程之質與量，提早在大一/大二/碩一階段進行，特別加強英語. 分組討論、成果發表等能力，邀請外籍生參與以營造英語專業聽說讀寫之氛圍。

#44. 醫療事故關懷人才培訓課程:預告追加梯次(8/19、8/20)資訊(7 ...

與會者須自備電腦、平板電腦或智慧型手機，建議在網路穩定的地方進行連線並配合講師授課要求，使用視訊鏡頭等設備參加，以維持互動品質。 課程資訊：

#45. 教育國際化 - 語言中心

專業領域全英語授課之現況與展望. 教育國際化 ... 英語授課研討會與講座. – 英語授課研習課程. 6. 現況 ... 參與學員. • 20位來自13所大專院校助理教授職級以上教師。

#46. 2011 年IACMR 「論文構想書與研究方法研習營」 - 國科會

和博士生參與研習營，並聘請多位全球頂尖學者擔任講師，曾任美國管理學 ... 核心課程主要以所有學員為授課對象，進行如「研究議題選擇」與「理論建. 構」等課程。

#47. 附件3 研習主題、課程名稱、課程內容建議及建議時數一覽表

授課 方式. 建議時數. (一)幼兒園課程發展. 趨勢. 1.幼兒園課程模式的定義。 ... 本研習將以參與學員的教學實務問題為研討核心，課程將分三部分進行：.

#48. 新竹縣國民小學自然與生活科技領域教學現況研究

行政支援系統、戶外教學等現況進行探究。 ... 劉寶元與劉嘉茹（2013）以參與自然與生活科技 ... 用，其功能可用於教師講述授課，亦可進行分組討論及簡易的實驗課程.

#49. 高雄市立空中大學大學校院通識教育暨第二週期系所評鑑

4. 依據中心教育理念、教育目標、核心能力，必選修課程之審議與變更、教學. 大綱審核與檢視、教師授課科目調整與異動等，進行討論、審查與執行。後. 續新增課程，將會先 ...

#50. 第7041期國中小校長在職專業研習（主題：多元文化

... 部原住民族教育政策會周惠民委員，以及幾位典範原住民族小學的校長們來為學員授課，透過案例課程之探討與分享，讓參加的校長們能更加認識原住民族教育現況與發展。

#51. 111年度中小學國際教育2.0之教師共通暨分流課程培力與認證 ...

授課 講師依課程專長邀請，名單請參考「教育部中小學國際教育2.0全球資訊網」（以下簡稱 ... 若採線上教學，請確實掌握參與人員出缺席狀況，並提醒參與學員以真實姓名 ...

#52. 運輸課程採英語授課之困境與突破

10 分鐘，之後品保處進行全校及學院別統計分析，並於次學期邀集各學院學生. 代表座談。 三、高教運輸領域英語授課現況. 3.1 各校英語授課獎勵.

#53. 中華人事主管協會【核心幹部管理實務認證班】學員訓後心得及 ...

台北第43期簡嘉歡(旋轉牧馬有限公司) 參與核心幹部管理實務，除了原本預期裡會有的 ... 這個系列中的課程不像時下其他外部課程，是真正理論結合實作的老師進行授課，我 ...

#54. 本期主題遠距教學的問題與對策 - 臺灣教育評論學會

目前各級學校在因應新冠肺炎（COVID-19）疫情嚴峻之授課時，係以無差. 別方式地要求所有課程全面實施遠距教學，這對平常已經開設遠距教學課程之教. 師而言 ...

#55. 獎勵旅遊實務課程-高雄班 - 會展人才培育與認證

(三) 本課程以實體授課為主，後續視疫情滾動式調整，敬請報名學員於開課前兩週密切留意電子郵件通知。 (四) 因應防疫需求，本課程須全程配戴口罩參與，並不提供礦泉水 ...

#56. 111學年度上學期全遠距科目表

程之設計在於呼應本校教育目標與公共行政學系核心能力，試圖培養學生公民參與社 ... 本課程規劃有26 講次的數位教材，並將進行6 次視訊面授教學，且每週由授課.

#57. 運用新興科技為教學輔具並進行國際交流以提升偏鄉中學女學生 ...

課程 名稱. 課程內容. 學習內容(科技領域指標). 1. 基礎機器人-. 基礎自走車. 以「4C」核心價值進行授課，以LEGO. Education EV3 機器人套件為教學教具，.

#58. 水環境教育師資研習暨資源網站建置計畫回顧

原本的課程設計是希望以混合式教學模式. 進行，亦即以線上教學進行知識的傳授，輔以. 一天的現場實習課程進行現場的參觀與討. 論；然而，因為歷年參與線上課程的學員數目 ...

#59. 【附件三】教育部教學實踐研究計畫成果報告格式(系統端上傳 ...

討論區. 15%. 課程內容設計有多則可以供學生討論的議題，學生可以在. 討論區進行討論。由於議題眾多，評分時已經考量到學員. 不需參與全部的議題討論。

#60. 2021德國暑期大師班-線上課程

招收樂器：鋼琴 小提琴 中提琴 大提琴 豎笛 小號每位學員五個鐘點 授課老師：德國當地師資群 請參考 ... 其它地區/國家學員，全程以自家場地參與線上課程方式進行。

#61. 第二章學校本位課程發展理論

所進行的課程發展過程與結果。 4. （肆）陳麗莉. 學校本位課程發展的定義為「參與學校教育的相關成員，包含校長、行. 政人員、教師、學生、家長與社區人士，了解教育 ...

#62. 研習活動 - 教育部第八屆臺灣原住民族語文學獎

一）課程說明：本次研習課程以「族語基礎」、「走讀文學」為核心，從「第7屆原住民族 ... 了解到族語文學寫作的現況及問題點，課程首先從介紹「何謂文學」開始，使學員 ...

#63. 企業內部講師培訓精進班 - 聖米爾顧問

對企業而言，實施教育訓練是為彌補經營目標與現況人力資源的落差；另一方面， ... 課程採體驗式教學與個人指導來進行，由講師視學員個人特色、素質與氛圍來引導進行。

#64. 2018年國際聯合課程-田野生物學 - 中國文化大學生命科學系

感謝台灣特有生物保育研究中心林育秀助理研究員參與授課。最後，感謝本系蕭淑玲及郭世杰助教在行政事務上的協助，並特別感謝理學院盧光輝院長、本系吳賜猛主任以及 ...

#65. 新北市性別影響評估檢視表（表一:計畫案）

動班方式進行授課，以提升本市縮短數位落差 ... 眾參加免費電腦課程之性別比例為女性參與 ... 辦與學員參與回饋問卷等資料，描繪現況，進而察覺問題與設定目標：.

#66. 多元主題班-永漢日語日文補習班

以單元為授課方式並結合了日本的民情風俗、歷史文化、社會現況以及流行趨勢等各種生活主題。 N5以上的永漢學員可免費參加，也可無數次的授課! 本課程特色:每月依照初級、 ...

#67. 106年度成果 - 東吳大學高教深耕

為符應學院(系)課程特色及學科差異，98學年度再次進行問卷之改版與修訂，原6點量表改 ... 之最近三年教學評量結果相關資料予所屬學系，以進行教師與授課班級學生訪談， ...

#68. 雲林縣109 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質

貳、現況分析與需求評估. 一、 因應新課綱的實施，以及現場第一線的教師需要進行公開授課的專業. 需求，身為教學輔導夥伴、國教輔導團員與薪傳教師...等，都是教學.

#69. 美國加州大學全英語專業課程教學暑期精進課程公務出國報告

位教授前往美國加州大學爾灣分校(UCI)進行全英語授課(EMI)課程訓練，並 ... 畫需求，特別作了客製化的規劃，每位學員在參與每個課程活動與完成每日 ...

#70. 農民學院農藝入門班線上遠距課程農業知識零距離學習

此次線上課程以農藝作物為主軸，由陳信言場長介紹臺東場核心業務與研發概況，場內研究同仁分別以農藝作物產業概況、水稻、雜糧及特用作物等相關栽培概論進行授課；臺東 ...

#71. 現況描述3-1 授課教師之遴聘(含主動邀請授課)符合通識課程

根據本校組織章程第16 條規定，校訂教師評審委員會設置辦法，以審議. 專兼任教師聘任事宜；因應學校規模，將教評會分為校級與學系或中心兩個. 階層。為確保教學品質，並 ...

#72. 課程一覽| ITBS國貿學苑

預計於當天公告徵選結果並email 通知個別學員進行報. 到及參訓資料繳交。 【課程簡介】. 本課程以「國貿實務」、「跨境電商」及「永續營運實務」課程為主軸，建構學員 ...

#73. 教務處敬啟110.10.01 南亞科技學校財團法人南亞技術學院教學 ...

(六)開放授課，得視需要邀請校外專家學者，觀察其課程設計與教學、班級經營與輔導，進行專業回饋。 (七)授課人員經學校同意於非原授課班級進行公開授課，原授課教師須參與 ...

#74. TAICCA SCHOOL X 音樂科技新創課

貳、課程內容 ... 進行Q&A 解惑。 第二場次則邀請到楊奕軒博士為學員講述音樂分析與生成。 ... 學員線下授課，第一場講師以線上會議系統進行，第二場講師以實體授課。

#75. 高等教育英語授課之教學實施與因應策略

藉由相關文獻整理分析非英語系國家高等教育英語授課實施現況及困境，再. 以比利時根特 ... (2017年10月至2018年5月)，徵詢兩位英語授課教師同意參與其課程，以期深入.

#76. 【社會企業】授課大綱

本課程透過對社會企業宗旨與運作模式之知識傳授，搭配多元發展議題之激盪思索，以激發同學們對於服務學習與參與社會公益事業的熱情與使命感。並經由實際進行社區創新 ...

#77. 臺北市政府環境保護局111 年物業管理人員培訓課程報名簡章

本市居住型態以集合式住宅為民眾主要住所，多由物業管理業者協助社區管理委員會. 進行家戶、建物或社區的維護管理。物業管理業者除了可協助社區導入低碳措施及管理外，. 更 ...

#78. 高階文官培訓飛躍方案

100 年試辦時，分別. 組團前往法國國家行政學院、英國國家政府學院及德國聯邦公共行政學院進行研習 。國內外課程相輔相成、有效連結，以擴增學習效果。 （三）法制化評鑑 ...

#79. 110年成果|文化資產永續發展學程(上)

「永續發展教育與文化素養」本課程為竹師教育學院學士班永續發展教育組的必選修課程，每週由授課老師負責主導課程提綱與內容的進行，輔以修課同學彼此之間 ...

#80. 高階文官培訓飛躍方案108年訓練—教學方法作業說明

3、第3 階段：受訓人員依排定之授課時間前往訓練班所進行課程講. 授（2 小時）。 （1） 授課對象：以108年度參加委任公務人員晉升薦任官等訓練（以. 下簡稱委升薦訓練 ...

#81. 02.以專業進行服務，創造課堂之外的第二個學習場域

本校在高教深耕計畫中推動創新教學、實務學習、跨域學習及彈性學分等多元之授課與學習制度，故為讓學生了解永續與大學社會責任之理念，推動導入課程內容及 ...

#82. 【產業新尖兵‧ 青年全額補助】 電動車機電整合工程師就業培訓班

本課程依據經濟部電動車機電整合工程師能力鑑定進行規劃與授課，課程 ... 本課程訓練結訓後，參與學員除具有就業優勢從事電動車輛相關技術工作. 外，亦能參與綠能科技 ...

#83. 法源法律網-法規新訊-修正「教育部補助科技大學及技術學院辦理產業 ...

（2）學位學程：以雙學位之方式辦理；應與合作機構共同規劃四十八學分以上之專業課程（包括職業倫理相關課程），參與學生應進行三個月以上之校外相關實習。 2.

#84. 樹小校長室- 專文2

新北市政府有鑒於學生學習能力檢測的結果應進行策略分析的重要性，自102年起 ... 中小學候用校長儲訓班學員蒞校參訪」，讓更多人參與，筆者也積極著手進行相關課程籌備 ...

#85. 「非專長授課教師增能研習」實施計畫 - 彰德國中

由講師分享主題課程內容，並透過實際課程示範與操作，讓參與教師了解教材教法，體會上. 課流程與方式，透過討論使課程更適合帶回課堂進行。 (一) 生活科技. 110 學年度第一 ...

#86. 「社區影像說書人」~2015 臺南市社造影片創作培力計畫

以紀錄片拍攝的過程作為一種教育方法，讓參與的學員自我成長並提升社區意識， ... 透過影像紀錄實作，學習田野調查的方法，進行口述歷史、資源調查、現況採集等工.

#87. 國立高雄科技大學USR新農業創生學院課程補助要點

場域現況. 建議授課. 範圍. 學程名稱. (暫定). 舉例課程. 相關名稱. 1. 台糖農地. 校內農場(整地進行中). 課程內容涵蓋. 農業技術驗證. ，例如:土壤/水. 質檢測技術及.

#88. 108年度電腦資訊應用實務班參訓學員之各項輔導規劃

員不利就業因素、職業訓練與就業期待等進行「學員現況能力分析及設定教材及評量方 ... 境分析等重要課程進行授課與輔導，提升學員的求職動機.

#89. 【人資綜觀學程】即戰力系列- 培訓力｜Accupass 活動通

我們的主體不是課程，而是人；我們的目標也不只是課程满意度，而是學員的成長與 ... 授課方式. □ 本課程以「實體課程」方式進行，但將視實際疫情狀況即時作出調整。

#90. 國立臺北護理健康大學訪視學校：康寧醫護暨管理專科學校

本校102學年共辦理4次校課程發展委員會，審議各科課程之修訂或規劃提案。 3.各科也依課程委員會設置要點，邀請校外. 學者、業界專家、校友及雇主等參與，以. 進行各 ...

#91. 移民署免費電腦課程輕鬆創造數位新生活

依據國家發展委員會「103年新住民數位機會現況與需求」調查與分析，結果顯示有 ... 學習及電子書功能，讓參訓學員能於課後進行複習；無法前往教室參與實體課程的學員， ...

#92. 十二年國教學校本位課程發展與實踐之個案分析

學校本位課程發展方向產生關聯性。「參與分組」是藉由依教師授課的專長及興. 趣，自由選擇專業學習社群來進行分組，以促進跨學習階段和跨領域的對話互動機.

#93. 高雄醫學大學104 年度系所自我評鑑報告書

系上所有授課科目(必修和選修)，都依據核心能. 力進行課程規劃與設計，達成率為100% (附件1-7-2)，以運動傷. 害防護學為例。 Page 22. 21. 2. 101 學年度起每學期所有授課 ...

#94. 本月專題 - 經濟部智慧財產局

師之教學方式能更臻於完善，希冀該學院之培訓課程能更增進學員. 對於在智慧財產「態度」、「知識」 ... 上績效評鑑方法，授課講師普遍以學院統一之文字簡報教材，以投.

#95. 屏東縣社區規劃師駐地輔導計畫

社區規劃師主要內涵是透過地方民眾參與的過程，逐漸凝聚社區居民共識，進行地 ... 程，報名參訓學員必須完成規定到課率，並完成各授課內容要求.

#96. LOGO TTQS 訓練品質管理課程講師：宋兆賢

課前準備的作用：一般報名時間與開課時間會有一段時間差距，在開課前二至三週以書面課程通知再進行確認，一方面提醒學員進行課前準備，一方面也讓學員的主管進行該單位的 ...

#97. 111學年度上學期全球網路治理課程綱要

本課程邀請各議題之國內意見領袖專家，以全網路授課方式進行，幫助學生能夠了解 ... 共同開設，以全球網路治理實務運作角度，探討網際網路公共政策與法制環境之現況與 ...

#98. 職業安全衛生聯網跨域課程訓練推廣計畫

業安全衛生及聯網跨域教育訓練工具建置研究濃縮課程、石化業危害鑑別職能課程 ... 職業安全衛生及物聯網跨域訓練工具推廣活動，共計653 人參加；最後進行後續培.