創意手繪直播課5/創意鉛筆便利貼，讓插頭都會說話！
「小主大發揮」不用鉛筆打草稿膽大心細快樂塗鴉！
「統一中求變化變化中求統一」發現插圖創意的樂趣！
很多簡老師的鐵粉在防疫期間每天晚上的八點，都非常期待簡老師與小芒果的創意手繪直播。每天為了要直播課程小芒果都要與簡老師精心準備課程內容，幾乎都要花上半天的時間來畫出漂亮的成品才能節省直播的時間。非常認真有態度的小芒果都沉浸在快樂學習的氛圍中，連續五天的創意手繪課程小芒果也進步的非常多。這些量身訂作精心打造的親子手繪課程，歡迎大家呼朋引伴好東西與好朋友分享，讓更多人加入有趣的創意手繪行列！
今天要與大家分享的是插圖擬人法的設計，運用簡單的鉛筆造型所以衍生的創意可能，並加上可愛的表情與實際的動態就能呈現出插圖內心的想法。並加上4種不同可愛的說話框，就能讓沒有生命的物品可以有生動活潑的想法。這樣的表現技法不是只能用在鉛筆上可以用在任何的物品皆可以自由發揮！
簡老師有很多學生都是國中.國小.安親班與美術老師，這些學員都非常喜歡簡老師的教材教法與課程研發的理念。這些手繪親子課程都是由手繪插畫與生活插花課程中，所擷取起來的創意要素再進行創意設計而成的小單元。大家也可以循著簡老師的課程設計模式進行更多有去使用的創意單元設計，也歡迎大家加入專業實用的手繪插畫的行列！
5/24晚上8:00直播課「小芒果的新衣服」
正向防疫.共同努力.手繪創意.添加新意.包君滿意！
課程設計模式 在 課程設計的三種基本模式 - SMILE 菊鄉- 憲徵 的相關結果
「課程模式」一詞用來強調課程設計的精確性，其中有三個模式：(1)目標模式；(2)歷程模式以及(3)情境模式（黃光雄，1996）。以下分別從常用學派、對應主義 ... ... <看更多>