#太太的深夜談心時間 👉🏻關於‘’學才藝’‘這檔事 ⚠️文長慎入⚠️
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我和丁先生來自教育想法非常不一樣的家庭,我是自小「琴棋書畫」樣樣學,英文、鋼琴、薩克斯風、圍棋、作文、繪畫、芭蕾🩰😂 而丁先生則是一堂才藝課都沒上過。(勉強算是上過5堂打鼓課,是大學時教會幫他出錢讓他去學的)
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所以,對於小孩在「才藝課」這項投資上,我們的一開始觀念是有些差距的。
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曾經有一些人跑去請教過我媽媽關於教育孩子的問題。我媽媽總是說:「我自己學歷不高,但是我要讓孩子受好的教育,特別是才藝,可以讓孩子培養自信。一個孩子有自信是很重要的!」所以,我和我弟弟的童年,花費了不少金錢在學才藝上。
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才藝能夠為一個孩子帶來自信,這大概是我母親留給我最好的禮物之一!
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過去5年,我一直在觀察著小叔弟弟,他靦腆害羞、心思溫和細膩,但缺乏自信;他不擅長運動,但他的音準和節奏感很好;不擅長言語表達,但是非常有繪畫天賦。
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我曾經試圖幫他找尋一些適合他的才藝課程,但礙於經濟考量,加上家庭觀念的不同,沒辦法讓弟弟持續上課,更不用說找名師了😔
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我自己身為14年資歷的才藝課老師,我其實比誰都更知道「師資」的重要性,絕對不能在學費這件事情上「貪小便宜」。
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直到今年,我和丁先生在家庭的財務上被上帝大大大祝福,我們終於有能力可以額外支付小叔弟弟的才藝課。於是,當小叔弟弟問我們「13歲生日禮物」可以送他什麼的時候,我和丁先生決定,送他一把吉他,並且幫他找到合適的老師,每週幫他上課。
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弟弟其實原本想要一個打電動的板子,但是我們告訴他,玩具可能只能讓你開心一陣子,很快你就會玩膩了,退流行了。但是學習樂器,音樂能夠陪伴你一輩子,而且它可能還會變成你的另一個專長。
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離開LA前,我問他:「吉他好嗎?」
他點了點頭。
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於是,我們離開LA的前幾天,帶著他一起去了趟Guitar Center挑了一把入門的吉他。
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拿到吉他的當晚,丁先生教他2個和弦指法,還有怎麼幫吉他調音。結果第二天,我偷偷發現,他學校網課的休息時間,竟然從原本玩電腦遊戲,變成了練習哥哥昨晚交給他的2個指法。
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於是,我一邊偷看一邊偷笑。我知道弟弟是自己真心預備好,想要學吉他了!我心想:「如果他愛上練琴和自彈自唱的時光,他就會自然而然減少電腦遊戲,沈浸在彈唱的美好時光☺️」多棒的畫面啊!
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我們當天馬上通過朋友介紹,為他找了一位老師。
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找到老師的同一天,我為小叔弟弟禱告時,也領受到了一個很奇妙的畫面,我看見他彈著吉他大聲歌唱,成為了一名敬拜團主領。
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我分享了這個異象給丁先生和小叔弟弟。弟弟沒自信地搖搖頭,於是我又很堅定地跟他說:「你會成為一名敬拜主領」。他還是搖搖頭,然後我又再次堅定地看著他跟他說:「YES!YOU WILL!」
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投資才藝課,不是為了能夠讓孩子成為一名藝術家(音樂家),而是讓他的人生更有自信、更豐富、寬闊,人生有更多的可能性和選擇。
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我自己沒有因為學了鋼琴和芭蕾而變成音樂家或舞蹈家,但我無聊時,就會放音樂在客廳跳舞、打開家中電鋼琴,自己隨性彈彈唱唱,有時候還會自己作曲呢!
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今天是弟弟和老師一對一Online吉他課的第一天。他很開心的傳信息給丁先生說他今天學會了3個和弦。
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希望,這份禮物,能夠成為他一輩子最美好的祝福❤️
#大家小時候都學過哪些才藝呢?
同時也有7部Youtube影片,追蹤數超過11萬的網紅Alvinist / 艾爾文的生活紀錄,也在其Youtube影片中提到,#監聽喇叭 #ADAMAUDIO #T7V ★歡迎加入 Telegram 頻道★ https://t.me/alvinist 為避免 Facebook 粉絲專頁、Instagram 或 YouTube 等社群平台的被動推播及演算法讓艾草錯過重要訊息及公告,我們已經成立官方 Telegram 頻道。...
調音器英文 在 余秀芷sleeve Facebook 的最讚貼文
2020金馬獎焦點之二:無聲
文章寫得好,破題是關鍵;電影拍得好,破題亦是關鍵。柯貞年的《無聲》就有個極犀利又精準的起手式。
那是一場追逐戲。衣著藍縷的老頭衝上天橋再往下沒命地往前跑,年輕的張誠(劉子銓)一路追趕,然後把老頭飛撲在地,老頭哀,不出聲的張誠則是拚命揮拳,從年歲、氣力到叫喊聲,一般很容易就判斷是年輕人正在霸凌老頭,因為就算警察都趕到現場了,年輕張誠還是不肯停手。
大聲哀嚎,不代表你就是弱勢;不出聲,不代表你盛氣凌人;不肯停手,當然亦不代表你目無法紀。振振有辭的老頭大聲主張了自己的委屈,橫遭剝偷,卻無法發聲的張誠要如何在第一時間內做出符合聽人經驗法則的動作,得到「理性」的對待?柯貞年導演就用不懂手語的警察對張誠的數落與奚落,撕開了世俗對聽障人士的第一層偏見。
接下來,劉冠廷飾演的王大軍老師趕到警局。他用手語安撫了張誠的焦燥,他用避重就輕的翻譯與錯譯,跳過爭議,讓張誠綻放笑容,順利帶著張誠離開是非地。真相不重要,沒事就好了;真相警察不懂,多說亦無用,和稀泥的鄉愿固然用快刀斬了亂蔴,但是委屈的依舊委屈,沒解決的也依舊沒能解決。王大軍曾經是,也一直是孩子唯一的希望,但他也曾在不知情、不經意、或不求甚解的情境下和了稀泥。這就是柯貞年導演對聾人困境的第二層書寫。
這場開場戲提供的憤怒、困境與無奈,在隨後的劇情發展中各自得到了放大與對照。做為破題的點題戲,應證後來劇情中最駭人的二句對話:「校長,你會打手語嗎?」以及「你們不是在玩?」根本就像是同心圓的核幅射:傷人於無形,禍害卻至深。
不懂手語的校長,永遠不會懂(還是不想懂?)孩子的苦;欠缺同理心,不關心孩子的老師(不管是校車上的、課堂上的,還有典禮上的)可以視而不見或不求甚解,面對指控與求救,繼續以「聽人」世界「想當然爾」的邏輯來輕放孩子的吶喊。
《無聲》取了個很有想像力的英文片名《The Silent Forest》,指的可以是聽障孩子齊聚的啟聰學校,也暗示著學校像是一座黯黑叢林,潛伏著無所不在的野獸(即使受欺壓的弱者,也會將憤恨轉向更弱勢的同伴),被凌辱的受害者就算大悲至痛亦無聲(是無法發聲?還是勉強擠出的情緒,亦無法撞進聽人的耳朵與心靈?)但是森林之外的世界並沒有更加光明,岐視與剝削無所不在的殘酷現實,讓他們寧願在失聰同伴中尋找稀薄的溫暖,大痛與小痛之間的取捨牽就,也是身在叢林中的一種生存法則。
「監視器我也裝了,性平課上了,我還能怎樣呢……」面對校長理不直氣卻很壯的辯詞,柯貞年找到了相當辛辣的批判方式:讓一切回到監視畫面上吧。
監視器拍到了老師強拉孩子進房的畫面,而且一而再,再而三……徒具形式的監視器,正因為沒有人觀看、理睬,更沒有人解讀,才會一而再,再而三……累積到最後,換成了長大之後,金玄彬飾演的小光用鄙夷的眼神直視著監視器,那是他對成人的虛妄與鄉愿最強大卻也同樣是無聲的唾棄。
至於加害者的面容總是模糊不清,巨大的背影卻可以換來孩子的眼淚與驚恐,則是柯貞年對猖狂的羊皮之狼以及失能也失衡的教育現場做出的嚴厲批判:模糊,是因為他們一直沒有受到懲罰與制裁;巨大,則是他們的囂張妄為,早已是讓孩子心慌意亂的恐怖惡靈。不張揚,不懲處是『怕孩子一輩子背負污名?』鄉愿,何只是德之賊?更是邪惡淵藪了。
《無聲》選擇了無人敢碰的敏感議題,取得了批判社會病症的創作高度,希冀喚醒聽人的良知進而採取行動讓悲劇莫再重演;然而,在藝術的創意高台上,《無聲》同樣展現了「不入虎穴,焉得虎子」的豪情。
在探索年輕孩子暴烈又失控的血性青春時,柯貞年在音效與音樂上強而有力地做到「模擬」、「演譯」及「強化」的重點表現:巨大的聲波、迴盪的雜音、扭曲的低弦、嘶啞的人聲、脆弱的鍵盤……盧律銘的音樂、郭禮杞的音效都完成了從「形聲」到「會意」的「指事」對話,所有的刺耳不協調音,既寫實又寫意,繼續鞭笞著看戲的聽人,一切還在輪迴嗎?命運就像最後的那件紅外套一樣,繼續尋找下一隻羔羊嗎?
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《K-POP 音樂產業大解密》
這本書適合:
1. 想嘗試音樂創作,或想走演藝圈的捧由
2. 想了解Kpop的產業結構
3. 商業音樂的出資者
我沒有在韓國生活的第一手經驗,也不是音樂專業,就紀錄一點看完印象深刻的內容~
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【專輯製作過程】
大致上是 概念會議 → 選主打歌 → 錄音 → 混音 → 母帶 (Matering)
- 概念會議:重點是找出獨特性,會盡量避免和其他歌手走同樣路線
- 主打歌:由經紀公司負責人決定
- 錄音:不同的樂器各自需要一個pro的時間,pro是program的縮寫,1 pro = 4小時
- 混音:就是把不同的音軌,分配到不同聲道的過程,例如我們耳機聽到右邊是鼓聲,左邊是吉他,這是雙聲道的狀態。
也有的專輯會為了符合電影院或者是家庭戲院的規格,而混音成5.1聲道。5.1聲道是由六個而不是五個音箱組成,假設聽音樂的人站在中心,她的前方,左右兩側會各有一台,中央有一台大的,低音專用一台,後方左右各一台,低音專用的音箱標示為0.1,所以稱為5.1聲道。
- 母帶(Mastering):有點像調味,你會常常聽到「這段我需要更宏偉的感覺」等等有點縹緲的詞彙,調音師 (不確定是不是這麼稱謂)不只要能夠感受到音質的些微差異,對情緒的堆疊更要有高度的敏感度,這是一首歌的最終檢查流程,因此需要吹毛求疵、也要承擔不小的壓力。
【K POP 歌曲製作過程與分潤】
音樂平台 30-40%
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物流公司 9-19% (他們提供資金與媒介給經紀公司,歌曲賣座以後再抽成)
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經紀公司負責製作上面的流程36% (含選歌、錄製、後製、服裝、打歌、演唱會的籌備)
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藝人6%
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作詞4%,作曲4%,編曲2%
【作者給創作者 / 藝人的提醒與建議】
1. 在韓國,作詞作曲多採師徒制,優點是有人帶,容易快速理解專業的know how,缺點是階級明顯,成也師傅敗也師傅。
2. 作者建議初學者如果要挑選樂器,可以先從吉他和鋼琴開始,因為這兩個可以單獨與人聲配樂
2. 韓國內需市場小,所以歌曲的製作都是瞄準海外市場,多數歌曲是是先以英文填詞,最後才轉換成韓文,每首歌的目標是希望「多功能」,能搭配國產商品一起創造附加價值,銷售到世界
3. 大家都很忙,寄CD和email給唱片公司通常不會有人看,作者建議創先在網路上累積聲量,或者當駐唱歌手累積到一定人氣再投遞給唱片公司會是成功率比較高的方法
4. 平均一個藝人的發光期是3.68年
【耳朵心得】
3.68年雖然很接近體感的數字但還是震撼了一下
調音器英文 在 Alvinist / 艾爾文的生活紀錄 Youtube 的最佳貼文
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調音器英文 在 葉宇峻彈吉他 Youtube 的最讚貼文
#用生命在拍英文報告 #葉宇峻彈吉他 #用生命在做英文報告
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調音器英文 在 羅文裕 Wing Youtube 的精選貼文
「希望能用這首歌鼓勵正在經歷這些傷痛的朋友們,能給你們一些力量。」
羅文裕感情甚好的哥哥,去年因病過世。羅文裕說道:「過世前的某一天,哥哥說要留下那把他自己最喜歡的吉他給我,就放在美濃的家,這樣我隨時回來都有吉他可以彈。」在告別式結束,那個第一個哥哥不在的夜晚,羅文裕在美濃家裡,寫下這首歌。後來在今年回美濃錄音時,也找出這把吉他重新調音,錄製了這首「哥哥留下來的吉他」,深摯動人。
曲初,先用好似在說話的口氣,親暱地呼喚:「我親愛的哥哥啊…」
還想對哥哥說的話語,兄弟之間的情誼,超越時空之隔,歌曲中有激動之處、有心疼、有思念;最後讓時間慢慢教會我們釋然,教會我們永恆的愛。
歌詞|
哥哥 留下來的吉他
你最愛的那首歌
我輕輕的來彈
哥哥 留下來的吉他
不管你去到多遠
家裡不用掛念
就讓一首歌 一杯酒 一個人 過一夜
人生一陣風 一陣雨 努力沒在怕
你講風雨總會天晴
用一筆 用一畫 來寫出勇敢
哥哥 留下來的吉他
我的夢中有你的影子
Song Credit |
詞 Lyrics:羅文裕
曲 Composer:羅文裕
製作人 Producer:羅文裕/林樂偉
編曲 Arrangement:林樂偉
吉他 Guitar:羅文裕/蔡侑良
貝斯 Bass:羅晧宇
爵士鼓 Drums:Josh Edbrooke
鍵盤keyboard:林樂偉
和聲編寫 Backing Vocal Arranger:羅文裕
和聲 Backing Vocalist:羅文裕
弦樂監製:蔡曜宇(曜爆甘音樂工作室)
第一小提琴 Violin I:蔡曜宇
第二小提琴 Violin II:黃雨柔
中提琴 Viola:甘威鵬
大提琴 Cello:葉欲新
錄音師 Recording Engineers:賴彥中/楊敏奇(弦樂)
錄音室 Recording Studios:鴨拓草民宿(樂器、人聲)/強力錄音室(弦樂)
混音師 Mixing Engineer:賴彥中@冒煙了工作室
MV Staff |
MV 出品 Production | 宇宙放送工作室
監製 Ecxecutive Producer | 夏佐
主要演員 Talents | 孫君實 / 張洋
導演 Director | 莊皓任
副導 1st A.D. | 林詩茹
製片 Producer | 王姿元 / 林詩茹
執行製片 P.A. | 馮建元 / 彭緯宸
演員管理 Casting | 林以倫
攝影 D.O.P. | 林子堯
攝影大助 1st C.A. | 胡晉瑋
燈光 Gaffer | 林岑璋
燈光助理 Assistant Best Boy | 郭欣錡
美術 Art Designer | 于娟
執行美術 Set Director | 洪禎懋
藝人造型 Stylist | Sylvia Wang
藝人妝髮 Make-up & Hair Stylist | 小雪
臨時演員 Extra | 蕭美鳳 / 花花
剪輯 Editor | 莊皓任
調光 Colorist | 莊皓任
字卡設計 Graphic Designer | 萬亞雰
歌詞英文翻譯 English Translation:Josh Edbrooke
特別感謝 Special Thanks | 好家片場 / 蒸氣雨林
數位平台|
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