【史上第一篇研究「英文聽力學習」的博論這樣分析聽力學習】
在研究學習外語「聽力」的研究當中，Gary Buck 教授的博士論文，被公認是第一個科學、系統性研究聽力的文章（Gary Buck 教授後來也曾經在設計 TOEIC、TOEFL 的 ETS 組織當過 Director。）
根據他的研究，我大略整理了影響聽力難度的 3 個面向：
1. 聲音相關：語速、連音消音的多寡、腔調熟悉度
2. 內容相關：背景知識有無、資訊複雜度、資訊重複性
3. 語言相關 : 字彙難度、語域掌握度（正式度）、句型複雜度
所以，我一直堅持沒有什麼「適不適合」學習的教材。同樣都是美劇、同樣都是 Podcasts，可能因為各個變因的不同，影響到學習的難度。這邊我有 3 個建議：
1️⃣ 在背景知識上面下功夫。在聽一個教材之前（e.g. 有聲書、Podcasts）如果有時間的話，可以花個 10 分鐘，用中文「爬資料」，看看這個主題大略會講些什麼，會增加聽力時能夠「預測內容」的可能性，也會降低聽力的難度。
如果可能的話，再花個 10 分鐘，找找相關的英文文章，看看這個主題的文章常常用哪一些字彙。
2️⃣ 有時間的話，可以上上台大史嘉琳教授的語音學課程，了解一些基本的「連音」、「消音」規則，可以提升聽力、也減少「誤聽」的可能性。
3️⃣ 如果大家想在「聽力」當中培養「口說」能力，一定要找有逐字稿的教材，做 2 件事情：
(a) 找特定的一段做重複的 shadowing 練習（不用很多段，但一定要重複）
(b) 再來，用 3D 英文筆記術，有系統地用 8 大模組整理聽力筆記，這樣之後才有練習的素材，才可能用得出來（不要假設英文只要多聽，就會神奇地從嘴巴跑出來）
我這次與好學校 Hahow 合作的「3D 英文筆記術」課程，從 11/26 開始募資啦！8 折卷領取進入最後倒數，記得趕快去填問卷，不要錯過喔～
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這次的課程除了會教大家建立最強的口說、寫作英語資料庫，也告訴大家如何把聽力資源轉換成好的筆記，幫助在日後用出來喔！
