Search
有人注意到我最近很少罵老公。
班長前段時間皮癢，我連罵了他三天還做了久違的事情：寫長文罵他。那是我們婚前的相處模式，他語速比我快、講話比我大聲，我吵不過他。每次都是吵完他去睡覺，我氣到睡不著寫 email 詛咒他（對，我就是這麼幼稚）。
連罵他那三天，怕他刪我的 email，我直接傳簡訊給他，誰知有篇我打到一半手機沒電了。充飽電再接再厲，卻接到我娘的來電。她一聽便知我不開心，一小時後她出現在我家勸我別生氣，氣多了會長皺紋。
班長很快也回到家。我娘問他是不是白天被老婆罵了，他點頭說是，手機響了一整天，還說幸好現在簡訊不用錢。我娘笑著看我：「越來越有出息了妳。」
可是那三天的咒罵是有用的！他這兩週表現良好，除了偶爾工作累了愛發發小脾氣（我都假裝沒聽見）。為人妻就是要讓其中一隻耳朵喪失功能！其餘時間，他菜金準時交、家事也學著做、週末陪我散步沒有全都在加班。
所以罵老公是一種有益身心靈 + 改善生活的運動。值得推廣！
【愛插嘴講廢話的學生⋯😌】
新學期開始！在我們美語班上，多了幾位轉來的新同學。
其中一位新來的四年級男生H同學，個性開朗活潑、嗓門又大，只要一進教室，就會聽到他的聲音。他很愛講話，而且熱愛社交，喜歡跟人聊天（不認識的人也會去主動問候那種）。雖然上課時還不至於一直跟旁邊的同學講話，但卻常會在聽到老師講些讓他有feel(感覺)的話時，就急著大聲發表自己的意見（沒有舉手那種），而且內容還通常是沒什麼建設性、沒什麼營養的，俗稱「廢話」...。😑
他剛來的第一堂課，我就有善意地提醒他，如果想要發表或講話可以先舉手，等老師邀請再講，但似乎沒有太好的效果。
一而再、再而三之後，我問H同學
👨🏫：「H同學，我很好奇，你都是習慣這樣講話不舉手的嗎？」
他竟然充滿自信、笑著回答我
🧒🏻：「是啊！！」
我有點驚訝地問
👨🏫：「你在學校也是這樣嗎？」
沒想到他竟然笑著大聲回答說
🧒🏻：「是啊！！」
於是，我說
👨🏫：「嗯... 那我瞭解了。但這裡有這裡的規範，講話的時候我需要請大家先舉手，等老師邀請才發言。這是我們在裡彼此尊重的方式，如果大家都不遵守搶著講話，大家都在比大聲，教室就會一片混亂，OK？」
他笑著說
🧒🏻：「OK～～」
我問他
👨🏫：「那～我可以相信你，會遵守這個約定嗎？」
他還是笑著說
🧒🏻：「可以～～」
接下來，我發現他開始會在講話前舉手了。有時候我會邀請他發表，有時候當我還在講話他就一直急著舉手時，我會先請他把手放下，等我講完之後再讓他發言。
但好習慣需要時間養成，不好的習慣也需要時間改。很快地，我就發現他又會忘記，回到大聲搶著說話的模式了。
有這種孩子在教室，老師該怎麼辦呢？我們繼續看下去...
今天上課時 H 同學一進來教室，就顯得心情特別High，笑容滿面地一直講話、一直講話。到了上課時間，聽到我講一些事後，他又興致勃勃地開始插話、急著說出想法，但內容還是沒什麼營養的廢話。
雖然一開始我有「雅量」地嘗試聽著他想要講什麼，but 漸漸出現的問題是，有些同學或許感到我默默地允許不舉手就發言了，於是開始有像學樣，漸漸有幾位同學也開始在班上講起廢話來～
讓孩子在教室一直講這種話、又不舉手，是會影響到整體學習氣氛的。
然後我又發現一點：當H 同學講完一句廢話後，另一位 I 同學也跟著再講一句廢話，然後 J 同學又會跟著講... （好美的迴響啊...）
而且你們知道嗎？透過觀察我還發現，永遠都是那三位Ｈ I J 同學在講廢話的 😂
於是，我決定做一件事情。（嘿嘿嘿）
我等著H同學再講廢話（不用等很久他就講了），然後等另一位 I 同學跟著講，然後又再等到 J 同學講完廢話後（trust me 還是那三位）....
我當下停頓下來。
教室的孩子，馬上覺得氣氛不對勁... 瞬間安靜下來...
我什麼話也沒有說，卻用凝聚、緩慢的眼神，看著這三位同學。
當下，整個教室彷彿停頓下來了，沒有人再講一句話。（停頓的力量）
然後我微笑著、緩慢地說：
👨🏫：「大家有沒有發現？當一個人講完廢話之後...，就會有另一個人講....，然後又會有另一個人講。但好像來來去去，都是那幾個。不會講這種話的人，還是不會講。」
這時，同學裡有些人開始咪咪嘴地笑起來，看看剛才講廢話的三位同學。
H I J同學，也有點尷尬地微笑著。
我繼續說
👨🏫：「來～，我們來玩個遊戲，下次等到有同學沒有舉手就講話，我們試試看不要跟著他講，只是看著那位同學... 看看會怎麼樣。」
剛好，我昨天跟高年級、國中同學上課時，在小白板上（我們教室有兩個白板一大一小)畫了一個無奈神情的「埼玉」，我就指著白板說
👨🏫：「我們可以用這個表情，看著那位同學...」我學著白板上埼玉的表情...臉上有三條線的死魚眼神。
大家笑得更開了。
為了增加趣味與效果，我又多畫了幾個卡通人物，包括：哆啦Ａ夢、鹹蛋超人、龍卷、還有我本人（猜猜我是哪一個），通通都是有三條線＋死魚眼神的。孩子在看著我畫時都笑著，顯得非常感興趣。
畫完了，我跟大家說
👨🏫：「好來，等一下如果再聽到有人沒有舉手說話、或是講廢話，我們就用這種表情來看著那位同學，然後都不要講話，看看會怎麼樣，好不好？」(laugh)
大家一致認同地說：「好～」！
於是，我們繼續上課。
果然不一會兒在上課時，H 同學又沒有舉手就插話了。
這次～～，大家都同時臉轉向他，用圖畫裡的三條線＋死魚眼神表情看著他...
頓時，H 同學就像被 FREEZE 凍結起來，全身僵硬了！大家看到他突然停住，嘴角都露出笑容了，但還是用三條線＋死魚眼神看著他。
H同學也笑了，但沒有像之前那樣不要臉地（還是該說勇敢地）繼續說話，而是停了下來。
在這剎那，我好有成就感啊！我發現這正是一個幫助愛插嘴愛講廢話同學「改邪歸正」的好方法～～！！😂
如是者一直到下課以前，我們也用了兩三次同樣的方法來對待另外舉手就插話的同學（就不要問我是誰了😌...），效果都非常「顯著」且幽默。
於是，我決定把白板上的圖畫拍照下來，作為紀念😁。（如圖）
然後還心想
👨🏫：「嗯...這個蠻好用的，繼續在其他班上實驗... 最近都不要把它擦掉。」😌
🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡
習慣在班上不舉手就插話、或愛講廢話、愛搞笑、喜歡扮小丑的孩子，通常潛意識有著一種想要引人注意的心態，這正是正向教養裡講到「尋求過度關注」的表現。
其實，我從小到大也有這種個性，但隨著漸漸長大，我學會了什麼時候該表現、什麼時候不該表現，並拿捏到什麼時候不這樣是「尊重別人」，什麼時候這樣是「自娛娛人」😂。
所以我對這種個性的孩子，基本上是蠻接納的。而且，從以前我就知道該怎麼幫助這些孩子，有「治標」與「治本」兩個層面。
當這些孩子有這種表現時，他們的目的是想要引人注意；但若這些行為沒有得到他想要的效果時，這些行為就會減少，這是治標。
但心病還需心藥醫，更重要的是要讓他們內心的歸屬感與價值感增加，讓這些孩子感到被尊重、被關愛、被接納。若能這樣，這些行為就會慢慢減少，這是治本。
當然在教室裡，對於有這些行為的孩子，是必須給予適當規範與提醒，來幫助他們約束自己的。老師如果無法有效改善這些孩子的行為，這問題就容易擴散，感染其他同學。但若能妥善處理，不但能讓孩子更瞭解是非對錯，同時也能讓孩子更正向地約束自己，那這就是很棒的學習了。我覺得這次在教室使用的方法，既可以有效提醒孩子，又能保有孩子歸屬感與價值感，是蠻不錯的做法。
我自己小時候也是有「尋求過度關注」傾向的孩子，如果以前有老師能用這樣的方式對我，善巧地提醒我，而不是處罰我、羞辱我，或許我就不用走這麼多冤枉路了。
希望，我們都能找到幫助孩子不當行為更好的方式。
對於尋求過度關注的孩子，你有什麼好方法幫助他們呢？也歡迎你在下面留言告訴我喔～
＃羅寶鴻的安定教養學
#羅寶鴻的安定教養繪本
#家有學童開學必讀 #防止孩子霸凌或被霸凌
#歡迎轉發給需要的朋友
開學一週，就從朋友那聽到很心疼（火大）的消息
他說同事小孩，疑似被高年級的孩子霸凌
問我有什麼繪本可以引導孩子並幫助孩子
（大家有推薦的嗎？也歡迎留言處多交流）
其實我知道在校園生活裡，這情況一定有
畢竟我小時候也看到不少也有遇過
所以Ｑ荳他們上學前，我就很常對他們做心理建設
如果有人欺負你，一定要跟媽媽說
如果有人做讓你不舒服的事情
1.大聲告訴對方你不喜歡，2.要馬上跟老師報告，3.回家再跟媽媽說
如果他跟你說不能跟你媽媽講，不然你媽媽會發生不好的事情
這就是在騙你的，千萬不要相信，一定要跟媽媽說
重點就是擺在一定要跟媽媽說
上學後，我也很留意孩子的狀況
回家開不開心？上學會不會期待？
每天我也都會在下課時跟他們聊天，跟我說學校發生的事情
當然其中也遇過類似被針對的情況
誰笑他不可愛，要其他孩子不跟他玩這類
遇到類似的情況，我會教他怎麼做
然後在上學前再提醒一次
之後再追蹤後續，看還有沒有再發生
當我自己是孩子時，面對校園霸凌，我不知道該怎麼處理
也不敢跟家人說，我記得我還打了張老師專線
（到底為什麼找張老師我忘了哈哈）
恐懼讓我第一時間想隱藏這件事
我自己就算了，因為事情已經發生
#但現在不能躲也不能藏
因為我是媽媽
保護孩子，比我自己更重要
我相信這個課題，每個家長都很在意
所以我很快的聯繫了出版社的小編
問他有沒有類似的繪本可以讓家長參考
並且也上網找了些資料
#首先來談談預防這件事情
找了資料後，加上我以前的經驗
預防最重要的一點在
『怎麼發現孩子在學校有狀況』
觀察非常的重要！！
這些就仰賴日常跟孩子們的互動
底下這篇短片教你怎麼觀察孩子校園生活
資料來源：未來親子學習平台
＃孩子被霸凌或霸凌別人了該怎麼辦！？
https://www.youtube.com/watch?v=nvOT477jPE4
影片中有提到，可以從三個徵兆發現孩子狀況不對勁？
1.孩子被針對
2.針對是沒有理由，頻率有點高
3.孩子排斥去學校
我的兩個孩子還小，他們遇到的狀況還真的就那麼簡單
例如被針對的集結不跟他玩，或者幫他取綽號
老實講，我覺得玩笑其實可以忽視
取綽號超無聊，但我小時候被取笑，整個很在意
以孩子的角度來看，這真的就是超大的事
花點時間看看短片好嗎？我都幫你找好了
早一點發現，就可以早一點幫孩子渡過
影片中也有提到，在溝通的過程
先傾聽後，陪孩子實際演練
我還真的有這樣做，我們在家很常練習
如果有人打你怎麼辦？你要大聲的說，請你不要打我，我會痛！
大聲的說出來除了讓對方停止動作外，也是讓老師注意到的訊號！
我也會持續問孩子接下來的發展
如果還是持續影響到孩子，就會進行下一步，例如告訴老師
另外我也找到了篇動畫，超適合帶著孩子一起看
資料來源：CRC親職教育動畫版
＃孩子被霸凌我該怎麼辦？
https://www.youtube.com/watch?v=fkdE_0Z9F04
這個頻道真的超棒，很推薦大家都要訂閱一下
曉蜂講話的方式真的是我童年有遇過的狀況（他好欠蕊）
帶著荳Ｑ一起看的時候，荳荳也說曉蜂真的好壞
我們很難去跟孩子聊，他們在學校可能遇到的狀況
而且後半段有針對被霸凌的孩子，怎麼調整心情培養應變能力
如果孩子是霸凌別人的那位，又該怎麼引導
內容我覺得淺顯易懂，超適合帶著孩子一起看一起討論
怎麼讓孩子避免被霸凌？
這點，我真的是透過繪本，透過找資料才學會
也提供大家做參考（我們一起學，教學相長，當媽真的好難）
首先帶著孩子了解自我缺點，並發現優點，這屬於了解自我的部分
每個人都有專屬優缺點，發揮特別好的部分，也有不擅長的地方
陪著孩子去了解自己強化缺點，不要小看自己，努力就能證明自己的長處
當你的孩子可能被霸凌或針對時，推薦以下兩本繪本
＃推薦繪本：年度最佳女巫（聯經出版社）
＃學習重點：認識自己的缺點與長處，強化證明自己
這本書裡面的小克拉，個子小又矮（缺點）
但在學習上非常認真（優點）
班上有個漂亮個子高又聰明的同學叫琪琪
常常取笑小克拉，並針對小克拉的外貌開玩笑
但小克拉並沒有因為自己的缺點而自卑
反而知道自己的缺點在哪裡（他媽應該有好好教他）
在女巫考試中，選擇自己擅長的部分
把握練習，最後順利通過考試，得到冠軍
反倒是取笑別人的琪琪，因為過於自信，運用錯誤方式
最後因為作弊被取消資格，不能畢業（下場淒涼）
在故事裡面，我們可以引導孩子
不要去在意別人針對性的玩笑
但是小克拉並沒有反映給家長或老師
這點可以特別去提
告訴孩子，可以跟家長一起討論遇到的狀況，會更好
跟孩子一起讚賞小克拉努力克服不足，正面學習的態度
好比覺得自己記憶不好，就選擇簡單的咒語努力背熟
小克拉用積極的練習，幫助強化缺點
這點可以帶給孩子更多思考
＃推薦繪本：香甜小雀斑（聯經出版社）
＃學習重點：了解自己的外表，真心喜愛自己
外貌的取笑真的是最多孩子會遇到的一塊
偏偏，小朋友對自己外貌又特別在意，像荳荳就是
可是，我們為什麼要以別人的標準，去判斷自己的外表呢？
每一個人都是獨一無二，面對他人對於你外表的針對批評
要怎麼帶領孩子正面積極的愛自己，非常的重要
這本書後面也有教導引導孩子接納自己的方式
並且協助孩子愛上自己的特質！
當孩子跟你反應在學校被取笑的狀況
也要密切觀察後續的發展
如果情況並沒有改善
可以試著向老師求助
請老師了解狀況處理
最後這本，每個孩子的狀況都不一樣
有些孩子天生就有點不同，獨一無二
我們可以透過繪本的溝通，告訴自己的孩子
要更包容與協助這些孩子
前陣子帶Ｑ寶荳荳去戶外騎車時
遇到一個用手騎車的身障朋友
Ｑ寶其實不明白對方的狀況
很直覺的說，他好好笑喔用手在騎車
當下他真的沒有惡意
相當抱歉，因為事前沒有機會教育到這個
我就下車，告訴Ｑ寶跟荳荳
那個人的腳受傷了，他沒有辦法用腳騎車
有些人因為受傷或者天生的關係，身體會有點不方便
你剛剛這樣說他會很難過的
所以遇到這種我們要幫忙，不是取笑喔
媽媽知道你不知道，所以才這樣說
但下次如果你遇到想討論這件事
可以小聲的跟媽媽講就好，媽媽會教你
#推薦繪本：我的好朋友（聯經出版社）
#學習重點：同理每個人的狀態，適時伸出援手
繪本最棒的地方，就是可藉由其中的故事
讓孩子了解更多人的不同
這本可以適時地讓孩子了解，自己擁有的幸福
已經去同理別人的不便
每個孩子都有善良的種子，就得父母引導灌溉長大
我曾經預想過，要是有人欺負我的孩子
一定會跑到學校替他找回公道
這個想法其實很被動，而且不正確
因為在孩子被欺負或者可能欺負別人之前
我們就可以在日常中
先灌輸他們自保以及體諒別人的觀念
遇到問題也可以先教孩子試著去處理，尋求老師協助
最後最後才是家長介入協調
希望每個孩子的校園生活都能精彩且安全
喔對了，感謝聯經出版的小編
無私的幫我找尋合適的繪本
他真的是我育兒的好朋友，我愛他！
（腦公他是女生你不要誤會）
文章繪本詳細資料：
《香甜小雀斑》https://linkingunitas.com/sbEe1
《年度最佳女巫》https://linkingunitas.com/NOCWY
《我的好朋友》https://linkingunitas.com/d5bPT
#安心就學 #校園霸凌
#希望我花一週整理的資料對你們有幫助
你唱歌的時候總是覺得很卡、很吃力嗎？現在點擊下方連結，我將告訴你如何讓唱歌就像講話一樣自然，
輕鬆唱出好聽的歌聲！點我看答案：https://www.thisissingple.com/5-day-challenge/
受夠了唱歌一直沒進步，想要在能夠馬上在朋友面前唱出好聽的歌聲？
點我了解一針見效的方法：https://www.thisissingple.com/become-pro-in-90-day-yt/
【開嗓器】免費學習讓你的聲音更強壯的發聲練習，立即下載！
http://bit.ly/thisissingple-warmup
總是唱歌被鄰居抗議嗎?戴上這個降噪口罩【練唱必備神器-beltbox台灣】馬上解決你的困擾：
https://shopee.tw/product/214571033/4834642875?smtt=0.0.9
【FB粉專場】有任何唱歌技巧問題？來找我們吧！
https://m.facebook.com/thisissingple
【唱歌診療室投稿】你也想知道自己的唱歌問題在哪？點我馬上投稿！：
https://thisissingple.typeform.com/to/gf5U3gVn
----------
關於 簡單歌唱 Singple. #155：我們今天的主題是分析梁靜如的一首歌曲，可惜不是你，Elena老師會利用歌曲的前後示範來讓你了解前後的差異，並且針對梁靜茹的歌唱技巧進行分析，如果你也好奇梁靜茹實際演唱功力到底好不好，或是你也想要知道『可惜不是你』怎麼唱最好的話，記得繼續看下去！
1:16 梁靜茹現場版本 可惜不是你
2:41 Elena唱歌老師提到，我們在唱第一段的時候，前面會有幾個音是比較難唱下去的，而普通人在唱歌的時候都會有種低音下不去的感覺。而下不去最主要的原因就是，我們在唱低音的時候習慣把喉位壓低，這會造成我們發不出一個低沈扎實的聲音
3:10 梁靜茹在唱這首歌的時候，有使用一些鼻腔共鳴的共鳴唱歌技巧來應用在歌曲中，所以就可以改善壓喉位的狀況，
3:31 Elena歌唱訓練師在這邊教導，如何正確使用鼻腔共鳴，並且用共鳴技巧唱歌
4:06 如果我們喜歡唱出厚實一點的聲音，我們可以使用胸腔共鳴的方式來練習，並且裡用胸腔共鳴的共鳴技巧將歌詞帶入，就可以唱出扎實的聲音
4:48 有些同學會將共鳴技巧做錯，Elena老師在這邊示範正確和錯誤的差別
6:47 我們在練習歌唱技巧的時候，我們千萬不要唱的很大聲，利用小聲的方式加上共鳴轉換技巧，就可以很有效的解決第一段容易出現的問題
7:11 梁靜茹演唱可惜不是你
7:40 梁靜茹在唱這一段的時候都是充滿氣音，Elena老師利用唱歌重點將歌唱時的力氣分為1-10，並且在每一個尾句都做漸弱的技巧，這樣就可以很有效的做到像是梁靜茹的感覺
8:54 梁靜茹唱可惜不是你的副歌
9:22 在這邊我們可以聽到梁靜茹用了很多鼻腔共鳴的歌唱技巧，所以我們在唱歌的時候也要使用多一點鼻腔共鳴，並且套如前面所教的共鳴技巧，這樣就可以幫助我們唱高音容易，不會唱歌太用力或是唱歌吃力
11:11 梁靜茹使用了獨特的轉音技巧來唱這一段，如果我們要做出像是梁靜茹一樣的音色，我們可以學習Elena老師，使用有點像是破音轉上去的方式來唱，之後我們再把歌詞套進去就可以唱出像是梁靜茹的聲音囉！
#唱歌技巧 #可惜不是你 #梁靜茹
你唱歌的時候總是覺得很卡、很吃力嗎？現在點擊下方連結，我將告訴你如何讓唱歌就像講話一樣自然，
輕鬆唱出好聽的歌聲！點我看答案：https://www.thisissingple.com/5-day-challenge/
受夠了唱歌一直沒進步，想要在能夠馬上在朋友面前唱出好聽的歌聲？
點我了解一針見效的方法：https://www.thisissingple.com/become-pro-in-90-day-yt/
【開嗓器】免費學習讓你的聲音更強壯的發聲練習，立即下載！
http://bit.ly/thisissingple-warmup
總是唱歌被鄰居抗議嗎?戴上這個降噪口罩【練唱必備神器-beltbox台灣】馬上解決你的困擾：
https://shopee.tw/product/214571033/4834642875?smtt=0.0.9
【FB粉專場】有任何唱歌技巧問題？來找我們吧！
https://m.facebook.com/thisissingple
【唱歌診療室投稿】你也想知道自己的唱歌問題在哪？點我馬上投稿！：
https://thisissingple.typeform.com/to/gf5U3gVn
----------
關於 簡單歌唱 Singple. #132：在這一集的唱歌診療室中，Elena老師將會幫助這位星夥伴診斷他的唱歌問題，並且透過這個唱歌教學的影片，幫助她解決問題。而這位星夥伴的唱歌問題是他覺得他唱歌時唱沒幾首就感覺脖子開始酸、不舒服、喉嚨開始啞啞的。Elena在這邊解釋，因為我們在ktv唱歌時通常會把echo開的很大聲，所以基本上我們聽不清楚自己在唱什麼東西，如果沒有使用一些唱歌技巧，在這個情況下就會導致我們越唱越用力、唱到最後根本就無法繼續唱下去。所以今天Elena老師就會利用這位星夥伴所投稿的歌曲-林憶蓮的相見恨晚，教導各位如何使用放鬆的方式唱出好聽的聲音。
1:36 今天要診斷的歌曲是林憶蓮的相見恨晚，這位星夥伴提到，他覺得他唱歌唱到後面時喉嚨就會痛痛的，不知道該如何唱下去。
1:49 星夥伴演唱時間-相見恨晚
2:06 我們聽完第一段之後，Elena老師認為這位星夥伴沒有太多的歌唱的問題，主要是低音的地方下不去。會有這個唱歌的問題是因為我們在唱歌時唱歌聲音過大導致而成。Elena歌唱訓練師也示範，如果我們唱的太用力、唱的太大聲都會讓低音下不去。所以我們只需要把唱低音的部分變小聲，就可以下的去了唷
2:55 星夥伴演唱第二段 - 彭佳慧的相見恨晚
3:12 第二段有個比較大的唱歌問題是，歌詞唱的太用力，這位導致聽起來是掐住的感覺，Elena老師建議星夥伴可以利用一個唱歌技巧，就是將力道分為1-10，在我們唱歌的時候要去思考我們用了幾分力氣，如果我們用超過5分那就是過頭了。
3:57 Elena老師認為這位星夥伴在尾音的部分處理得非常好，那能夠製造這樣子尾音的音色，也是因為這位星夥伴在做這個音色的時候應該是非常放鬆的，可以將這個力道季起來，也就是我們前面講到的歌唱技巧，並且利用這個唱歌技巧套入歌詞中。就可以有效改善脖子不舒服的問題了。
4:19 Elena歌唱訓練師在這邊示範前後差異。
4:36 星夥伴演唱第三段，相見恨晚
5:18 聽完副歌之後，這位星夥伴的主要問題是，力氣分配不均，Elena老師藉由前面提到的唱歌技巧應用在這邊，將自己的力氣用1-10去評斷。
6:20 利用剛剛的唱歌技巧後，我們可以帶入這個發聲練習-bo來幫助我們控制氣息，這邊elena老師給星夥伴一些小技巧，幫助我們可以做好這個發聲練習。
7:01 ～ 7:57 在這一段Elena老師示範如何使用力道的唱歌技巧應用在練習中。
8:45 Elena老師講到歌唱重點，請畫線！利用這個唱歌技巧就可以準確地控制我們的氣息，進而有效的改善它！這樣我們就可以改善前面提到的唱歌容易脖子酸、會唱越累。而且還可以利用這個歌唱技巧製造出歌曲的情緒，製造出歌曲的情緒。
--------------------
#唱歌技巧 #相見恨晚 #唱歌喉嚨累
你唱歌的時候總是覺得很卡、很吃力嗎？現在點擊下方連結，我將告訴你如何讓唱歌就像講話一樣自然，
輕鬆唱出好聽的歌聲！點我看答案：https://www.thisissingple.com/5-day-challenge/
受夠了唱歌一直沒進步，想要在能夠馬上在朋友面前唱出好聽的歌聲？
點我了解一針見效的方法：https://www.thisissingple.com/become-pro-in-90-day-yt/
【開嗓器】免費學習讓你的聲音更強壯的發聲練習，立即下載！
http://bit.ly/thisissingple-warmup
總是唱歌被鄰居抗議嗎?戴上這個降噪口罩【練唱必備神器-beltbox台灣】馬上解決你的困擾：
https://shopee.tw/product/214571033/4834642875?smtt=0.0.9
【FB粉專場】有任何唱歌技巧問題？來找我們吧！
https://m.facebook.com/thisissingple
【唱歌診療室投稿】你也想知道自己的唱歌問題在哪？點我馬上投稿！：
https://thisissingple.typeform.com/to/gf5U3gVn
----------
關於 簡單歌唱 Singple. #119：歡迎來到簡單歌唱Singple，在這集的唱歌技巧教學影片中，Orange老師擷取了『銀牌星夥伴直播課』中的精華片段，來和大家講解偏屬進階的唱歌技巧。不知道你有沒有曾經在唱歌時，準備要進副歌的高音出現了明顯的斷層，或者是唱上高音了只能用假音唱，要轉回主歌時假音卻無法轉回真音呢？這些常見的唱歌問題，就是我們常常提到的，唱歌換聲區所造成的唱歌問題，所以如果你也想要消除換聲區，並且學會唱歌技巧來消除換聲區的話，記得跟著Orange唱歌老師的腳步，讓我們繼續看下去！
0:10 我們今天的主題是消除換聲區！Orange唱歌老師在開頭這邊先詢問各位星夥伴們，對於消除斷層以及換聲區的熟悉程度。
1:03 一位星夥伴提到，因為我們練習初期還沒辦法練到很精準，所以當我們在唱大聲的時候，需要用到比較多不必要的肌肉，再加上過多的氣息，這樣會導致我們唱歌時斷層會很明顯！也就是我們一直提到的換聲區轉換不順暢的問題。
1:30 特別在於共鳴轉換的歌唱技巧，如果我們大聲唱歌時，越唱高音就會覺得越來越吃力，而且可能會開始感覺，如果不出點力氣就會破音。
1:58 Orange歌唱訓練師提到第一個消除段層的唱歌記巧，並且回答同學提問的：到底要唱多小聲的問題。
2:21 一位星夥伴被邀請上台示範如何利用提到的唱歌技巧消除斷層。
5:28 唱歌老師Orange解釋，雖然我們唱歌唱的上去，但是你會發現聲音虛虛的，而要改善這個問題就必須要用到這邊提到的唱歌技巧，利用這個唱歌技巧之後就可以有效地改善聲音虛的歌唱問題。
6:59 在這一段Orange老師分享一招可以馬上解決換聲區有斷層的進階唱歌技巧。
----------
#唱歌技巧 #共鳴 #學唱歌
這種難控制是全方位的氣息、喉部、口腔，都會在 大聲 說話的時候容易失控。而弱控制練聲，就可以降低整體發聲難度，集中 改善 當下練聲問題。 ... <看更多>
#14~如何讓聲音變 大聲. 53K views 7 years ago. 河西羊的健聲房. 河西羊的健聲房. 6.98K subscribers ... 如何 改善講話 說話喉嚨痛/別用喉嚨 講話 /喉音. ... <看更多>
講話大聲改善 在 自己說話太大聲的困擾- 女孩板 - Dcard 的推薦與評價
其實自己在上大學前是完全沒有這樣的認知，因為我是一個內向的人，所以遇到不怎麼熟的人講話都是很小聲，但自從上大學、交了男朋友，之後跟男朋友約會 ... ... <看更多>