這次親師座談會,我花了一些時間和家長們談論疫情對這個世代的影響。
雖然先前因疫情大爆發,讓我們被迫停課待在家中學習,但卻也讓這個世代徹底翻轉了學習的方式。
在這段期間,我們看見擁有自律力與自學力的孩子,反而能在資源豐富的數位學習環境之中,幾乎是飛躍式的成長。
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我在親師座談會中,我舉了幾個例子:
前一屆班上,我有一位因考試成績不佳被列入學習扶助名單內的學生,然而他在這些數位學習平台的輔助下,展現極高的恆毅力。他總是把均一教育平台上的每個習題,全都做到精熟;在考試前也善用PaGamO進行複習......
他一步一腳印的前進,考出的成績不但愈來愈出色,到了六年級下學期,這男孩屢屢考出好成績,還考進全班前五名,把全班同學都嚇壞了......
第二個例子,是在暑假期間,我每天都開均一習題讓小蘇姑娘複習。剛好朋友的小孩也是五升六,於是我在這個小小的線上家教班,每天開2-3個習題給這兩位孩子練習。
剛開始他們都做得哇哇叫,原因是他們早就忘光光五年級學過什麼。
但隨著時間的推進,暑假快結束時,朋友說她很感謝我,因為她的孩子現在「每天做完數學習題都有一種爽的感覺」。而升六年級後,一開學就遇到學力檢測中,孩子竟然覺得考題超簡單,感謝自己暑假有認真複習,現在也對數學十分有成就感......
第三個例子,是親師座談會的當天晚上,剛畢業學生開心的敲我,他說第一次數學小考他考了100分!這孩子過往一向很認真算均一習題,因此在那兩年內他累積相當精實的數學基本能力。
不過他對英文有些擔心,因為他沒有像其他同學有去補習英文。我馬上把這些平台上的英文課資源連結全丟給他,我對他說,老師對他的自學力有信心。
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在親師座談會中,我和家長們溝通:孩子的學習不應該只是被界定在考卷上的分數。
很多孩子在段考前,都在安親班或爸媽的強力督促,被快速填進許多知識,因而獲得漂亮的分數。但隨著時間一久,很多強記的內容都忘光光。這也是為什麼孩子再面對過去所學,會感到十分茫然的原因。
然而學習是逐步累積的,若沒有確實弄懂,在下一個學習階段裡,只會更覺得困難,逐漸失去信心,最終只能從學習中逃走。
孩子的學習,應該是要著重於過程與動機。我們該協助孩子在過程中,一步一腳印的累積許多基本能力,並小心呵護著孩子的學習動機。而這些數位學習平台,正是孩子可以善用的學習好伙伴。
如此,孩子的學習才會真正走得長遠,才能讓在諸多的學習困境中,仍然有勇氣向前邁進。
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【理解孩子之後就一定要追隨所有行為嗎?】
圖說:本來是到處噴水的好好,拿到盆栽後能夠負責澆水(噴水)終止他到處噴水的窘境,也從照顧盆栽的過程中得到滿足的笑容❤️
蒙特梭利的核心理念是:觀察孩子>瞭解孩子>跟隨孩子。
💡上次跟大家聊了觀察的訣竅,透過觀察可以去瞭解孩子為什麼這麼做,但是孩子想要怎麼做都可以嗎?
📌舉個例,孩子對於水龍頭的水感到好奇,不願意關掉水龍頭,透過觀察成人瞭解這是孩子對水的好奇心,那麼要不要跟隨不願意關水的孩子?
答案是否定的。
▶️不傷害環境(水資源)
💡那麼該怎麼做,能讓孩子認為你理解他,卻又不傷害環境呢?
給予孩子能夠觀察水的機會。
▶️好的作法
像是洗澡的時候~規矩是水裝滿了就要關水,如果今天不夠,明天後天大後天都可以再給你觀察的機會。
🔸甚至能交辦孩子小任務:水裝滿時請過來告訴媽媽~謝謝你願意告訴媽媽水裝滿了,這樣我就來得及關水,不會浪費水流出來。
▶️累積孩子對環境觀察後獲得的成就感
💡理解之後不等於要無條件的追隨,既然最後的答案都是不准浪費水,為什麼還要去理解孩子呢?
理解對孩子而言是莫大的希望,原來我的媽咪懂我!
當你能夠同理他的感受就算你無法完全追隨孩子的作法,只要透過身體或是眼神接觸,抱抱孩子,摸摸孩子。
溫柔且堅定的告訴孩子你的理解以及規矩的準則,孩子會看到你願意理解他產生的善意,讓孩子感受到愛,而不是單純的被拒絕。
💡一定也會有夥伴告訴我,我照著做了,但孩子依然故我,被阻止時總是放聲大哭..
蒙特梭利的理念中,成人最需要學習的一件事就是「相信你的孩子」
#孩子會因為成人的相信成就偉大
這裡所指的信任,並非是相信孩子會立即及精準地將事情做對,而是相信只要願意給予孩子時間與空間去嘗試,他們將會找到適合自己做事的模式,並且從中建構起自己的心智。
我始終認為,做不到的不是孩子,而是成人啊!
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小維尼已經到了可以開始學習知識課程的年紀
像是語言類的課程我就覺得對小朋友滿重要的
現在是個國際化的世界
我覺得學好了英文
就好像得到了一個很萬用的工具
對他未來的學習或是跟世界接軌上都會有很大的幫助
但就我以前學習英文的經歷來說
就是一直背背背,沒有什麼特別的
這次接觸到兒童牛津英語線上課程
才發現原來學英文可以變得這麼好玩啊!
而且不用出門在家就可以上課唷!
tutorJr這套牛津課程是專門12歲以下的小朋友設計的
雖然小維尼現在才4歲左右
但是我還是先讓他接觸,讓他可以更早熟悉英文的存在
而且早點接觸,對發音的練習效果更好
在上課前會先做個簡單的測驗,
了解小朋友個性安排適合他的課程
一對一與外師活潑的互動
讓小維尼可以專心地坐在電腦前
外師不只是有專業的教學,
只要小維尼有一點失去耐心興趣
還會搬出各種有趣的濾鏡
變身成熊貓啊~狗狗等動物
來吸引小維尼的目光
也會使用一些簡單的動畫
來引導小維尼說出各種英文單字
小孩子就在自然而然的氛圍下學會了
過程還會用星星、音效來鼓勵小維尼
讓小維尼覺得學習是好玩有趣
又可以感受到成就感
讓他對學英文這件事情感到很有興趣
上完了還捨不得下課想繼續上呢~
有興趣讓孩子們試看看這個課程嗎?
可以在這免費領取一堂牛津線上課程
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