【文科人理科人也好，最緊要不要當一個on9的人】
我是一個文科人。有關於中學雞的時候選文科還是理科，現在說來好像已經是年代很久遠的事了，但是當時的掙扎我還是記憶猶新。
▩ 有關於精英班和同學仔 ▩
升讀中學之後，因為成績幸運地不錯，初中的時候我總是在精英班裡插科打諢。然後做了幾年所謂精英，我便發覺自己所謂平均分成績不錯，其實是靠語文科拉上補下拉出來的，數學成績慘不忍睹，phy chem bio的成績更加是值達死亡科學家的程度。
就這樣靠中英文磨著磨著，便到了要選科的年紀；而在香港這樣的社會，基本上所謂的精英都會以選理科為優先考量，主要原因是大學選科時讀理科可以選擇更多專業，更多有錢可賺的專業；而文科，最優秀來說，也只有律師這個專業選項。
只不過所謂專不專業才不是年少無知的我的第一考慮。
因為身在精英班，當時所有精英朋友才不會顧念我一個人的感受所以陪我讀文科，他們都會選擇理科班。換言之，如果我選擇文科，我便需要成為離群的羊，onon99地自行闖入別人的圈子重新交朋友和生活。而當時身在精英班的我培養出的不是什麼聰明智慧，而是狗眼看人低的惡習和更加狹小的眼光，自以為自己真的是精英，覺得一個讀精英班的人要走進文科班是委屈的事。這樣其實才是真正的on9。我就帶著這樣的心情掙扎了很久。
最後我抱著「其實都是在同一間學校啦，應該不會和原本的朋友們疏遠吧」的心態和最自負的嘴臉走進了文科班。而我這種貪新忘舊而適應力尚算強的人，更加可恥地，超級快便非常享受文科班的生活。
遇到了完全沒有興趣讀書的人，才發現讀書以外的可能性；
遇到了會破壞校規的人，才知道規矩是用來打破，而不是遵守；
遇到了和老師瘋狂頂撞的人，才知道權威並不是永遠正確。
▩ 有關文科科目 ▩
我喜歡那些賣弄小聰明而有趣的文科同學，那些日子和他們相處我知道自己是井底之蛙。除此之外，我也比起在精英班的時候更加享受讀書。
首先當然是我喜歡文字，比起數字的理性和冰冷，文字充滿變化和溫度，可以誠實，可以奸詐。正因如此，我這種毫無數字邏輯和空間感的人，對於可以從physics的死亡幽谷裏爬出來表示極度歡愉；至於數學，死捱難捱，出去找補習天王惡補，向理科班的朋友瘋狂求救，我也順順利利挨過了會考。
然後到了中六，學生終於可以選擇自己喜歡的科目來修讀，令我其實挺享受A-level的日子，說出來也沒有什麼人相信。
修讀了地理，歷史和心理學，比起理科它們會不會更實用我不敢說，但是它們令我學懂了很多事。
讀地理，讓人橫向地了解世界，令人知道周圍事物的構造，令人明白怎樣欣賞和評價身處的環境；
讀歷史，讓人垂直地了解世界，提醒人們人類是如何從過去獲得教訓再忘掉教訓，讓我們能找到自己看這個社會的角度。
讀心理，讓我了解到人的習慣，人的內在，人的可能和不可能。
事實上，讀文科也好理科也好，可以如何影響自己的仕途或者如何影響自己成為一個怎樣的人，很主要是看你如何從自己修讀的科目裏學會了批判和欣賞這個世界，怎樣組織及表達自己的思想和發揮想像力，以及怎樣去透視社會的運作從而找到自己的生存之道。
我因為讀文科而覺得驕傲，只是湊巧地我可以從我讀的科目中把我自己和我之後的路線組織出來，畢竟這樣已經是最重要的事了。能不能夠找到自己的專業範疇和領域，並不是一句半句我是理科人便得以做到，讀理科(或是文科)，然後成績很好，最後成為一個極柒的磨碌，這種人四處也是。
