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加入我車隊啦！唔駛車嘅...
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第二屆「挑戰者盃」亞洲模擬賽車錦標賽將在 9 月 24 日全面展開！本屆賽事將擴展至中國內地、香港、台灣、澳門、泰國、新加坡、馬來西亞、日本、韓國、菲律賓、印尼及越南等 12 個亞洲地區舉行，現誠邀對模擬賽車運動有興趣的您參與！各組別之出線代表將爭奪價值超過港幣 150 萬獎金獎品！更可獲得 Z-Challenger 全數資助參賽者來回機票及住宿，前往主辦方場館爭奪殊榮！
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Assetto Corsa Competizione 賽事項目：
《GT3 公開組》
參賽年齡：不限
指定車款：Mercedes-Benz AMG GT3 (2015)
《GT4 少年組》
參賽年齡：報名時必須為 18 歲以下
指定車款：Mercedes-Benz AMG GT4
初賽
進行日期：2021 年 9 月 24 日至 10 月 8 日
比賽形式：線上圈速挑戰賽
賽道選用：Autodromo Nazionale Monza
晉級要求：各地區圈速排名首 24 名，將可入圍地區決賽
參賽方法：網上報名參賽
🌐 網上報名表格：https://bit.ly/2WlvlnR
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RaceRoom 賽事項目：
《公開房車賽》
參賽年齡：不限
指定車款：Honda Civic TCR (WTCR 2020 Pack)
《女子房車賽》
參賽年齡：不限
指定車款：Honda Civic TCR (WTCR 2020 Pack)
初賽
進行日期：2021 年 9 月 24 日至 10 月 8 日
比賽形式：線上圈速挑戰賽
賽道選用：珠海國際賽車場
晉級要求：公開房車賽－各地區圈速排名首 24 名，將可入圍地區決賽｜女子房車賽－待定
參賽方法：網上報名參賽
🌐 網上報名表格：https://bit.ly/2XUHSiO
詳情請瀏覽 Z-Challenger 官網：https://zchallenger.com.hk

去片：https://youtu.be/XkReH5VTJhI

日前收到邀請既係咩內容?再次分享詳細比賽資料,想挑戰自己既留意
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「挑戰者盃」亞洲模擬賽車錦標賽 2021 正式啟航！
第二屆「挑戰者盃」亞洲模擬賽車錦標賽將在 9 月 24 日全面展開！本屆賽事將擴展至中國內地、香港、台灣、澳門、泰國、新加坡、馬來西亞、日本、韓國、菲律賓、印尼及越南等 12 個亞洲地區舉行，現誠邀對模擬賽車運動有興趣的您參與！各組別之出線代表將爭奪價值超過港幣 150 萬獎金獎品！更可獲得 Z-Challenger 全數資助參賽者來回機票及住宿，前往主辦方場館爭奪殊榮！
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Assetto Corsa Competizione 賽事項目：
《GT3 公開組》
參賽年齡：不限
指定車款：Mercedes-Benz AMG GT3 (2015)
《GT4 少年組》
參賽年齡：報名時必須為 18 歲以下
指定車款：Mercedes-Benz AMG GT4
初賽
進行日期：2021 年 9 月 24 日至 10 月 8 日
比賽形式：線上圈速挑戰賽
賽道選用：Autodromo Nazionale Monza
晉級要求：各地區圈速排名首 24 名，將可入圍地區決賽
參賽方法：網上報名參賽
🌐 網上報名表格：https://bit.ly/2WlvlnR
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RaceRoom 賽事項目：
《公開房車賽》
參賽年齡：不限
指定車款：Honda Civic TCR (WTCR 2020 Pack)
《女子房車賽》
參賽年齡：不限
指定車款：Honda Civic TCR (WTCR 2020 Pack)
初賽
進行日期：2021 年 9 月 24 日至 10 月 8 日
比賽形式：線上圈速挑戰賽
賽道選用：珠海國際賽車場
晉級要求：公開房車賽－各地區圈速排名首 24 名，將可入圍地區決賽｜女子房車賽－待定
參賽方法：網上報名參賽
🌐 網上報名表格：https://bit.ly/2XUHSiO
詳情請瀏覽 Z-Challenger 官網：https://zchallenger.com.hk/
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Challenger Cup - Asian Digital Motorsport Championship 2021 registration is now open!
We are glad to announce that the 2nd Challenger Cup - Asian Digital Motorsport Championship will be officially launched on September 24! The competition is now open to persons who are residents of Mainland China, Hong Kong, Taiwan, Macau, Thailand, Singapore, Malaysia, Japan, Korea, Philippines, Indonesia, and Vietnam respectively. We are now inviting all sim racers to join the greatest event ever! Qualified representatives from each category will earn up to HK$1.5 million of prizes, and earn the trip of a lifetime to compete at the finals!
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Assetto Corsa Competizione Events:
GT3 Open
Age Restriction: N/A
Car Model: Mercedes-Benz AMG GT3 (2015)
GT4 Junior
Age Restriction: Be under 18 years old when enrolling
Car Model: Mercedes-Benz AMG GT4
Qualification
Date: 24/9/2021 to 8/10/2021
Racing Format: Online Time Trial
Circuit: Autodromo Nazionale Monza
Promotion Requirement: The fastest 24 drivers of each region in the leaderboard will enter the Regional Final
Enrollment: Online Registration
🌐 Online registration form: https://bit.ly/3mKrvjl
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RaceRoom Events:
TCR Open
Age Restriction: N/A
Car Model: Honda Civic TCR (WTCR 2020 Pack)
TCR Women
Age Restriction: N/A
Car Model: Honda Civic TCR (WTCR 2020 Pack)
Qualification
Date: 24/9/2021 to 8/10/2021
Racing Format: Online Time Trial
Circuit: Zhuhai International Circuit
Promotion Requirement: TCR Open Group - The fastest 24 drivers of each region in the leaderboard will enter the Regional Final｜TCR Women Group - TBC
Enrollment: Online Registration
🌐 Online registration form: https://bit.ly/3mx1qnM
Please visit our website for more information: https://zchallenger.com.hk/
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#ZChallenger #挑戰者盃 #亞洲模擬賽車錦標賽 #ChallengerCup #ACC #RaceRoom #GT3 #GT4 #TCR #SimRacing #Esports #模擬賽車 #RAIDENRACING #RAIDENSAN

楊志良先生真的非常屌。他參與了聯亞疫苗的人體實驗，結果解盲結果還沒出來，他就逼聯亞告訴他打的是什麼。別人不跟他說，他就氣噗噗自己跑去打了AZ疫苗。結果更搞笑的是，人家跑流程對他解提早解盲通知的結果，他打的是疫苗組，也就是說，楊志良先生應該是全國第一個混打聯亞疫苗跟AZ的人...

他的說法真的太扯了，我們必須出來駁斥以正視聽。

1. 在參與人體實驗的時候，都有完整的同意書簽署。楊志良先生一定知道，在解盲之前，是不能告知他的。你硬要別人提早告訴你，不立刻告訴你就生氣，那你當初同意書簽爽的喔？雖然每個人都有提早退出實驗的權益，但你這種做法真的很不負責任。

2. 你還不知道解盲的結果，就自己跑去打了AZ疫苗。至於他有沒有誠實跟醫護人員說他打了聯亞疫苗，還是他唬爛醫護說他打到安慰劑，這個就無從得知，只能他自己說明。但如果我自己的病人有參與人體試驗，我一定會請他跟原本的計畫主持人確認是安慰劑才能施打。如果是疫苗組，雖然沒有規定不能再打，但也要謹慎評估。

3. 人家沒有辦法立刻告訴你，你卻怪人家說「它已經有結果了，就應該跟受試者交代跟報告，我問了半天它才告訴我，我是實驗組（施打疫苗組）。」別人從頭到尾照著規矩做事，依照合法的流程幫你解盲，你連一小段時間都不能等，從頭到尾都在怪別人，這樣對嗎？他還譴責聯亞的做法是「沒有倫理」，我的天，這所有做過臨床試驗的醫療人員，應該都會被你這種說法氣死。到底沒有倫理的人是誰啊？

最後，楊志良先生在施打聯亞疫苗疫苗當天，給媒體拍照，留下了這張照片。有沒有看到，他根本沒戴口罩。之前就已經被爆過，他在大眾運輸不願意把口罩戴好了，打疫苗的時候也不戴口罩，到底是怎樣？

最衰的就是聯亞，投資了疫苗實驗結果遇到這種把參與人體試驗當兒戲不負責任的人。而且還被這個人罵「沒有倫理」，真的傻眼到爆。

他的心態就是自以為菁英，自以為自己最聰明，覺得自己應該要比別人有更多權力，不願意承擔社會共同體義務的那種人。而這種人曾經當過衛生署長，還整天對防疫大發厥詞，真的是可悲。

1.建立51(1)白板,並設定共用給五年1班(1)
2.再建立副本為51(2) ,並設定共用給五年1班(2)…

呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記

學校帳號開啟會議後，目前只有「白板」和「錄製」功能。

白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用，學要先行設定。

預設為限制：只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」


【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面？
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」


【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。

(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)

(3)「便利貼」功能 誠摯推薦
分組討論實際操作宋怡慧老師分享
遠距線上教學怎麼教？ 六步驟建立課堂「儀式感」、活絡與學生「互動感」https://udn.com/news/story/6887/5538911?from=udn-referralnews_ch2artbottom

(4)檔名更改
預設為會議室名稱，可改為科目/班級/組別名稱

(5)檔案存檔
更多動作(三個直點)─下載為PDF檔 或 建立副本
即時保留教學檔案，預防學生不慎刪除檔案

(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號，先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→


【迅速完成分組白板頁面】
開啟設置好的檔案→更多功能：建立副本→更改分組名稱
有幾個組別做幾次，分組以4~6人為佳
白板共用人數越少，小組成員間越容易做約束


【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作：
方式一：任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組，查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二：Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作：傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能：「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三：學生個別寄送郵件給老師

(2)編輯：
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」：任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱

(3)檢視：
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」


【影片聲音同步分享】
分享Youtube影片時，要記得改為「分頁」




【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能，
可以自己再開一個會議室嘗試，避免研習版面混亂。
操作方式：
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
再開白板，可以盡情操作各個功能
主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。



【下次研習準備】
下次研習前，請先安裝好「威力導演」軟體。
老師提供雲端硬碟全數安裝才是完整功能
先行安裝主程式，再安裝其他素材包。
威力導演18
https://drive.google.com/drive/folders/1WazKofQScGVGrwRwHMTUVt2Uy-WHU83b

1.雲端硬碟建立資料夾
2.設定分享給五年1班全班同學,使用聯絡人群組設定。


呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記

學校帳號開啟會議後，目前只有「白板」和「錄製」功能。

白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用，學要先行設定。

預設為限制：只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」


【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面？
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」


【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。

(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)

(3)「便利貼」功能 誠摯推薦
分組討論實際操作宋怡慧老師分享
遠距線上教學怎麼教？ 六步驟建立課堂「儀式感」、活絡與學生「互動感」https://udn.com/news/story/6887/5538911?from=udn-referralnews_ch2artbottom

(4)檔名更改
預設為會議室名稱，可改為科目/班級/組別名稱

(5)檔案存檔
更多動作(三個直點)─下載為PDF檔 或 建立副本
即時保留教學檔案，預防學生不慎刪除檔案

(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號，先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→


【迅速完成分組白板頁面】
開啟設置好的檔案→更多功能：建立副本→更改分組名稱
有幾個組別做幾次，分組以4~6人為佳
白板共用人數越少，小組成員間越容易做約束


【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作：
方式一：任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組，查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二：Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作：傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能：「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三：學生個別寄送郵件給老師

(2)編輯：
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」：任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱

(3)檢視：
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」


【影片聲音同步分享】
分享Youtube影片時，要記得改為「分頁」




【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能，
可以自己再開一個會議室嘗試，避免研習版面混亂。
操作方式：
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
再開白板，可以盡情操作各個功能
主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。



【下次研習準備】
下次研習前，請先安裝好「威力導演」軟體。
老師提供雲端硬碟全數安裝才是完整功能
先行安裝主程式，再安裝其他素材包。
威力導演18
https://drive.google.com/drive/folders/1WazKofQScGVGrwRwHMTUVt2Uy-WHU83b

1.匯出PDF 留存(不能再編輯)
2.建立副本(保有白板功能)


呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記

學校帳號開啟會議後，目前只有「白板」和「錄製」功能。

白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用，學要先行設定。

預設為限制：只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」


【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面？
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」


【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。

(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)

(3)「便利貼」功能 誠摯推薦
分組討論實際操作宋怡慧老師分享
遠距線上教學怎麼教？ 六步驟建立課堂「儀式感」、活絡與學生「互動感」https://udn.com/news/story/6887/5538911?from=udn-referralnews_ch2artbottom

(4)檔名更改
預設為會議室名稱，可改為科目/班級/組別名稱

(5)檔案存檔
更多動作(三個直點)─下載為PDF檔 或 建立副本
即時保留教學檔案，預防學生不慎刪除檔案

(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號，先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→


【迅速完成分組白板頁面】
開啟設置好的檔案→更多功能：建立副本→更改分組名稱
有幾個組別做幾次，分組以4~6人為佳
白板共用人數越少，小組成員間越容易做約束


【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作：
方式一：任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組，查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二：Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作：傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能：「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三：學生個別寄送郵件給老師

(2)編輯：
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」：任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱

(3)檢視：
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」


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【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能，
可以自己再開一個會議室嘗試，避免研習版面混亂。
操作方式：
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
再開白板，可以盡情操作各個功能
主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。



【下次研習準備】
下次研習前，請先安裝好「威力導演」軟體。
老師提供雲端硬碟全數安裝才是完整功能
先行安裝主程式，再安裝其他素材包。
威力導演18
https://drive.google.com/drive/folders/1WazKofQScGVGrwRwHMTUVt2Uy-WHU83b




呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記

學校帳號開啟會議後，目前只有「白板」和「錄製」功能。

白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用，學要先行設定。

預設為限制：只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」


【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面？
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」


【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。

(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)

(3)「便利貼」功能 誠摯推薦
分組討論實際操作宋怡慧老師分享
遠距線上教學怎麼教？ 六步驟建立課堂「儀式感」、活絡與學生「互動感」https://udn.com/news/story/6887/5538911?from=udn-referralnews_ch2artbottom

(4)檔名更改
預設為會議室名稱，可改為科目/班級/組別名稱

(5)檔案存檔
更多動作(三個直點)─下載為PDF檔 或 建立副本
即時保留教學檔案，預防學生不慎刪除檔案

(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號，先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→


【迅速完成分組白板頁面】
開啟設置好的檔案→更多功能：建立副本→更改分組名稱
有幾個組別做幾次，分組以4~6人為佳
白板共用人數越少，小組成員間越容易做約束


【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作：
方式一：任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組，查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二：Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作：傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能：「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三：學生個別寄送郵件給老師

(2)編輯：
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」：任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱

(3)檢視：
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」


【影片聲音同步分享】
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【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能，
可以自己再開一個會議室嘗試，避免研習版面混亂。
操作方式：
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
再開白板，可以盡情操作各個功能
主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。



【下次研習準備】
下次研習前，請先安裝好「威力導演」軟體。
老師提供雲端硬碟全數安裝才是完整功能
先行安裝主程式，再安裝其他素材包。
威力導演18
https://drive.google.com/drive/folders/1WazKofQScGVGrwRwHMTUVt2Uy-WHU83b