9月2日
「分享與加油」
1、昨天上午桌球女子團體賽,台灣選手田曉雯、林姿妤敗給中國隊,未能晉級。我們在東京體育館的賽事已經全部結束。
2、昨天晚上羽球男子單打選手方振宇贏了日本選手今井大湧,搶下分組賽首勝。
3、今天下午方振宇遇上世界排名第二的馬來西亞選手,以0:2輸球。明天將遇上世界排名26的埃及選手,預期可以過關。
4、游泳選手陳亮達及教練、防護員均已搭機返台,我們教育組黃組長前往送機照料。
「側記」
昨天兩場比賽我都有去觀戰,代代木競技場的羽球單打是一埸精彩的比賽。
台灣選手方振宇在參加帕運前是世界排名第7,日本的今井大湧世界排名第5,身障等級相同,都是上肢損傷,經過激戰,最後方振宇以2:1贏得勝利。昨晚方振宇的球路,無論長短、高低、左右,控制自如,對於來球是否出線的判斷更是精準。據團員說振宇這一二年進步很多,應該是刻苦訓練後展現的好成果。
日本選手今井的表現也可圈可點,他二次撲身地板救球,以致膝蓋受傷流血,中間休息包紮,繼續比賽,運動精神值得肯定。再來如有好的表現,仍有機會晉級。
昨天的兩場比賽的結果雖有輸贏的差異,但隱約可以看出台灣選手缺乏足夠的國際賽事經驗,對多元的球路、技巧,無法應付(特別是桌球),對臨時狀況變化和規則也顯得陌生,比較吃虧,必須透過有計劃的培訓來補足。
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過18萬的網紅公視新聞網,也在其Youtube影片中提到,更多新聞與互動請上: PNN公視新聞議題中心 ( http://pnn.pts.org.tw/ ) PNN 粉絲專頁 ( http://www.facebook.com/pnnpts.fanpage ) PNN Youtube頻道 ( http://www.youtube.com/user/PNNP...
身障 游泳 比賽 在 台灣性別平等教育協會 Tgeea (Taiwan Gender Equity Education Association) Facebook 的最佳解答
【2020東京帕運|你對於「輪椅」的想像是什麼?】
2020東京帕運正如火如荼地進行當中,選手們在賽場上奮鬥的身影讓我們看見不被身體條件拘束的熱情與活力,也促使更多人開始關注身心障礙者的權益與生活。
TGEEA曾在2017年推出《扮家家遊:#不簡單的生活》桌遊,其中的角色牌卡包括視障者、聽障者、燒燙傷患者、唐氏症孩童等,同時也融入多元的社會議題,希望能降低孩子對於非典型家庭的誤解、更加認識不同家庭與人物的真實生活。
在玩這套桌遊時,玩家首先會抽取一張自己的角色牌卡,接著再抽取不同的「生活卡」,而這個角色便會發生一件跟這張「生活卡」有關的事件或故事。
舉例來說:其中一張生活卡是「洗衣服卡」,那抽到這張卡的人,便必須說明自己的角色跟「洗衣服」之間的關聯,例如他平常都如何分配家中洗衣服的工作,或者是有家人在洗衣店上班等等。
在《扮家家遊:不簡單的生活》中,有一張生活卡是「#輪椅」,我們也因此發現當孩子抽到這張牌卡時,說出的故事大概是這樣:
「小明因為出車禍、摔斷腿,所以輪椅成為他的代步工具,生活變得很不方便。」
「大中生病後雙腳要截肢,需要家人推輪椅才有辦法出門。」
過程中我們發現,孩子們看到輪椅便會直覺聯想到車禍、事故、生病,接著延伸出的故事也較為負面、扁平,經常以「#生活很不便」作為故事的收尾。然而,在這次的帕運中我們看到,坐輪椅其實也可以打桌球、籃球、網球、擊劍等,只是因為我們平常較少接觸到相關的資訊,而忘記了還有這些可能性。
回到前述「扮家家遊」的故事,當孩子們說出了坐輪椅可能面臨的不便後,此時帶玩的老師便可以進一步引導:「大家知道有專門為身障者設計的汽車嗎?許多停車場、公共設施都有規劃無障礙的停車位,所以坐輪椅的小明還是可能繼續開車唷!」、「大中的夢想是成為一名游泳選手,而台灣這次也有雙腿截肢的選手參與2020東京帕運!想想看,大中可以如何完成他的夢想呢?」
藉由這次的帕運,師長們可以多跟孩子、家長分享相關的消息與故事,一起認識帕運的比賽方式、規則、不同身心障礙類別可以從事的運動、從事運動時需要運用到的設備等等。在這樣的過程中,除了能破除對於身心障礙者的刻板印象,也能拓展對於不同身體樣貌的認識與理解哦!
🔹輪椅籃球選手的故事:https://ubrand.udn.com/ubrand/story/12117/5700809
🔸《扮家家遊:不簡單的生活》:https://store.tgeea.org.tw/product/toughlife
身障 游泳 比賽 在 哲看新聞學日文 Facebook 的最佳解答
【新婚5天斷右手,宇田秀生帕運摘銀 鐵人三項日本首獎牌「別視我為身障,請視我為運動員」】#哲看新聞學日文
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■結婚直後に右腕切断 パラトライアスロン銀宇田秀生「気持ちこみ上げ」号泣|#日刊スポーツ
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■剛結婚就斷右手 帕運鐵人三項摘銀 宇田秀生喜極而泣|日刊體育
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🇯🇵初出場の宇田秀生(34=NTT東日本・NTT西日本)が、トライアスロンに新しい歴史を作った。男子PTS4(運動機能障害)に出場した宇田は苦手のスイムで8位と出遅れたものの、バイクで3位に浮上。最後のランでさらに1人を抜き、銀メダルに輝いた。16年リオデジャネイロ大会から採用された同競技で日本勢初のメダル獲得。
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🇹🇼首次出賽帕運的宇田秀生,在鐵人三項的項目上締造了歷史。參加男子PTS4級別(運動機能障礙)的宇田,先是在不擅長的游泳項目上落後在第8名,但在腳踏車項目時追趕到了第3名,最後的長跑又再追過1人,成功拿下銀牌。是2016年里約帕運納入鐵人三項後,日本獲得的第一面獎牌。
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🇯🇵ゴール直前、宇田は関係者が座るスタンドに向かって、手を振った。「これまでやってきたことを、見てもらう。発表会にしたい」という思いで、満面の笑みをみせた。それでも、ゴール直後には号泣。「いろいろな気持ちが込み上げて」と言って目を腫らした。
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🇹🇼快到終點線前,宇田朝向坐著工作人員的觀眾席揮手,「我想要辦一場發表會,讓大家看看我這一路是如何走來的」抱持著這樣的想法,宇田露出了滿面的笑容。但儘管如此,宇田在跨過了終點線後,隨即開始嚎啕大哭,「各種情緒湧上了心頭…」宇田說著說著就哭腫了眼。
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🇯🇵13年5月、宇田は就業中の事故で右腕を切断した。わずか5日前に結婚したばかり。新妻亜紀さんのおなかには第1子もいた。周囲の支えで何とか前を向き、半年後にはリハビリで水泳を始めた。これが、トライアスロンへの第1歩だった。
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🇹🇼2013年5月,宇田因為工安意外失去了右手,而事發僅僅5天前他才剛剛完婚,新婚妻子亞紀的肚子裡還懷著他的第一個孩子。宇田在身邊親友的支持下,總算是重新振作了起來,半年過後開始透過游泳來做復健。而這就是宇田邁向鐵人三項的第一步。
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🇯🇵子どもの頃からサッカー一筋、滋賀・水口高では県選抜で1学年下の野洲高・乾貴士ともプレーした。基礎体力と根性はあった。ランもバイクも得意だった。15年に本格的にレースに出場すると、すぐに世界レベルになった。
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🇹🇼宇田從小就熱愛踢足球,在滋賀縣水口高中縣選拔賽時,也曾和低他1個年級、就讀野洲高中的乾貴士(日本足球明星)比賽過。擁有基本體能跟毅力,也很擅長跑步及騎腳踏車。2015年宇田正式出賽後,很快就達到了世界級水準。
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🇯🇵新型コロナ禍の昨年は、健常者のトップ選手と沖縄で長期合宿を行った。五輪を目指す若手が練習パートナーを務めてくれた。だからこそ「障がい者としてではなく、アスリートとして見てほしい」と話す。「健常者と同じ量と質のトレーニングをしてきた。競技力を評価してほしい」。自信を込めて、力強く言った。
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🇹🇼去年日本深受新冠肺炎影響,宇田與非身障者的頂尖選手們一起在沖繩進行長期集訓。目標參加奧運的年輕選手擔任宇田的訓練夥伴。也正因為如此,宇田說:「希望大家不要把我視為一名身障者,而是視為一名運動員來看待。」「我一直以來都跟一般選手做一樣質量的訓練,希望大家能正面評價我的能力」話中帶有自信,宇田強而有力地說道。
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【新聞單字片語】
★トライアスロン(とらいあすろん)④〔名〕:triathlon,鐵人三項
★込み上げる(こみあげる)④〔自動上〕:湧現
★号泣(ごうきゅう)⓪〔自動サ〕:嚎啕大哭
★浮上(ふじょう)⓪〔自動サ〕:浮上、嶄露頭角
★スタンド(すたんど)⓪〔名〕:stand,觀眾席
★腫らす(はらす)⓪〔他動五〕:使…腫脹
★僅か(わずか)①〔形動〕:僅、只有
★一筋(ひとすじ)②〔副〕:一心一意
★根性(こんじょう)①〔名〕:毅力
★アスリート(あすりーと)③〔名〕:athlete,運動員
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【新聞關鍵字】
#東京パラリンピック|#パラリンピック|#トライアスロン|#宇田秀生|#銀メダル|#東京五輪
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【新聞連結】
https://www.nikkansports.com/olympic/tokyo2020/paralympic/news/202108280000182.html
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身障 游泳 比賽 在 公視新聞網 Youtube 的最佳解答
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"今天生命鬥士專題,要帶您來認識這一位有自閉症卻才華洋溢的高職生林煥棠,他從小就有過動、自閉、語言和智能等等的多重障礙,但是在父母不放棄的陪伴下,他卻有驚人的藝術天份,尤其獨特的畫風,令人印象深刻。
對開的白色畫紙上,粉蠟筆畫出鮮艷色塊,街景的輪廓也呼之欲出,這些分明的五顏六色,就是林煥棠觀看這個世界的方式。
19歲的林煥棠,不擅表達情緒和言語,但畫起圖來,卻展現驚人的藝術天份,報紙上的照片,或者一個曾經看過的場景,都可能改以鮮艷的外衣,躍上畫紙。
不只繪畫,林煥棠也很擅長陶藝,甚至學會游泳、考取中文輸入法實用級合格證書,但其實,他一直到3歲才會說爸爸媽媽這類簡單的單字,也被醫生診斷出有過動、自閉,以及語言和智能等障礙,不過,林煥棠的爸媽沒有放棄,努力讓煥堂接受治療且不間斷學習,小學五年級學畫以後,很少說話的煥堂,也用行動給父母一個最安慰的回應。
國中畢業後,林煥棠如願考取了心目中的第一志願三民家商特教班,雖然他不善於表達,但他溫和、認真的個性,讓不少老師樂於協助他,也因為美術老師的耐心提點,林煥堂的畫曾經獲得高雄市身障才藝比賽第一名,還在學校開過個展,甚至有憨兒商店把他的畫做成商品,現在,林煥棠也在憨兒商店實習,以創作協助商店經營。
從原本有學習障礙,到展現豐碩的藝術成就,現在的煥棠更加渴望學習,常吵著要上大學。林煥棠的爸媽希望幫他找到一所適合的大學,讓他進到美術系每天快樂地創作。"