「如果沒有看文章，哪來的那麼多見解可以供你論述？？」
司律雙榜首這句話真的是真知灼見，真的。
不只民法如此，刑法更是如此。
當你發覺你寫的答案很淺，你寫的好像別人都會寫，沒有拉開分數的資本，那就表示你看的文章不夠多。
尤其現在很多刑法考點是「乍看之下很簡單，但要寫到漂亮非常困難」。
比如去年司律二試刑法考了「重傷」認定時點與標準的問題。刑法第10條第4項有明文規定，但爭點絕對不是條文。只抄條文，沒分。
有同學會先想到，刑法第10條第4項的判斷時點，到底是「行為時」還是「結果發生時」？有想到這一步，分數先拿一半。
再來，如果更厲害的同學，應該會進一步探討重傷罪和輕傷罪的刑度落差，造成我們對「重傷」概念必須進行限縮解釋，才能符合罪刑相當原則（雖然去年修法後有緩解這現象，但刑度沒有重疊，法院還是很難判）。如果有寫到這點，分數再拿一半。
上述都是老師們改考卷時可能的murmur，總是期待同學能多寫一點，縱使是自己的想法也無所謂，但大部分都期待落空。通常只會背爭點的同學，是很難寫出這些內容的，因為思考已經被定型、僵化了。
這些內容在哪裡會有？基本教科書？不太會，縱使有，也是一兩句而已。這些見解通常散落在歷年來各個老師寫的文章裡，要集結、彙整，才會全面打擊考點。畢竟單一老師整理的爭點還是不夠全面，有思考死角。能掌握多數的見解才是王道。
要解決這個問題，就請大家期待老師之後出版的《周易的刑法文章解密》這本新書吧～～
（下圖截自讀Bar俱樂部刊登薛榜首的心得文）
