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◑ 台北場預售倒數|這是一封下定決心追夢的信 ◓
◐ 我們將會演出_____曲目回答,撐住彼此 ◒
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「潮汐中的你們晚安,我是引言人 SoulFa 靈魂沙發 理想混蛋 Bestards/盧可沛。」
這是一封 #下定決心追夢 的信:
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三年前成為了北漂青年後一直不被家人肯定,前往嚮往的台北過著自己的生活看起來卻像青少年鬧脾氣的離家出走。從誤打誤撞填上自己不願意接受的學校,到了轉學考終於考上最當初理想志願跟喜歡的系所,再到了現在,一事無成過著走一步算一步的樣子。
一開始希望自己能成為善良又堅強又溫柔的人,希望自己成為優秀的社工,能拯救那些和自己相同狀態的孩子,現在卻休學停擺,唯一的願望就是每一天都有活下去的理由存在著,或是,希望自己的明天永遠都不會到來,就安靜的在睡夢中死去。
所有人都說妳做的選擇很勇敢,因為妳做了想做的事,但所有人也都不知道的是,做出來的選擇卻把自己變成一個愛逃避的膽小鬼。
我發現自己沒辦法善良,所以放棄了社工,對不起自己也對不起那些也許堅持下去就能被拯救的孩子,但我現在只有最後一個夢想,就是替自己喜歡的廣播去做最後一次的賭注,其實我還是很害怕,如果失敗了,我還能成為什麼樣子的人呢?
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◑ 潮汐|Theseus忒修斯 2021五週年巡迴 ◐
#台中場:01/24(日)20:00|洞穴 The Cave
#高雄場:01/31(日)20:00|LIVE WAREHOUSE
#台北場:02/05(五)20:00|樂悠悠之口 光復南
#台北場:02/06(六)20:00|樂悠悠之口 光復南
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轉學考 填 志願 在 劉南琦臨床心理師 Facebook 的最佳解答
【說藍血管的女孩】
我曾幫一個女孩做智力評估。理解項目中有一題:「人體中有哪3種血管?」
正確答案是動脈靜脈微血管,這位高中護理科的女孩竟然告訴我,大血管小血管藍血管。
「藍血管」?說大小血管我尚可忍受,但藍血管實在有點扯,護校的耶。
我不敢相信我的耳朵,於是再問一次:「妳再說一次是哪3種?」她很認真的回答一樣的答案。於是我很確定她絕對不是在唬爛我。
那個,這~~現在的教育,還是學生,到底是怎麼了?我當然不想只停留在這個思考層次。如果她的能力不能應付醫學知識,逼她唸護校是對的嗎?如果她真的不適合唸護校,唸完這幾年有什麼意義?
且先不管學校錄取標準的問題,這樣的學生唸出來之後真的擁有足夠專業能力嗎?真的有做這一行的熱情嗎?你願意讓「說藍血管的女孩」抽血嗎?
太多人都被「學以致用」綁住了,太早焦慮自己所學的有沒有「用」,對於「興趣不能當飯吃」太害怕(這也多半是被大人嚇的),忘了能當飯吃的專業不一定適合自己,忽略了最根本的問題:在乎社會成就、社會地位、父母價值觀,犧牲掉自己~~
⋆這是我願意投入的科系嗎(產業)?
⋆我願意為這領域努力,雖然還不曉得以後能賺多少錢。
我從來都不相信學以致用這種鬼話,學非所用的人太多了,包括我在內(我自己就是高職畢業的,說過太多次以下省略兩千字),但這不代表我學過的東西沒有用。
能夠學以致用固然好,表示自己很幸運,剛好所學的有機會發揮,但很多人都跟我一樣運氣很背,買樂透從來不會中,發票只中兩百塊,那學非所用不是很自然的嗎,為什麼要一個18歲的年輕人決定下半輩子做什麼,難道不能自己摸索嗎。
另一個女孩告訴我,她考高中的成績明明可以填第一志願,卻因為不想順從父母與師長的想法,刻意選了排名很後面的學校來念,那時的自己並非不想唸書,而是不想念父母要她唸的書。
高中畢業後又違背父母期待,刻意選父母不喜歡但她也沒多喜歡的私校科系。因為父母嚴苛管教的憤怒與迷惘,高中休學一年,大學唸到一半也休學,休學期間陸陸續續看精神科,父母也從原來的期待到失望,到不願再過問。
她知道她在賭氣,用破壞性的方式,但不這麼做,她就無法確知自己要什麼跟不要什麼。
家人的不管與放棄,對她來說反而是重生。他可以在沒有父母的干涉之下,好好想想什麼是她想追求的,最後她跟我說,她決定要考轉學考,而且轉組,她第一次想要那麼努力地為自己做建設性的事。
所以當自己有迷惘時,就停下來吧。
停下來,想想下一步該怎麼走。走自己的路一定很慌,一定很害怕,路上沒人可以給你意見,但走久了,一定會被你踏出一條路。
安全的路不會讓你害怕,但一定不會讓妳快樂。
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之前有一個問題炒得沸沸騰騰
某國中全校第一名資優生
因為三年免學費加百萬獎學金
所以捨棄建中,而去讀一所私立高中
大家就在討論,三年後這位資優生
會一樣考上一流大學,還是一蹶不振呢?
我的想法是學校很重要
因為有好學校才會有好老師
其實高中國中對歷史沒什麼感覺
直到考大學時補全科班時
遇到了一位上課非常有趣的歷史老師
讓我對歷史產生了興趣
而且還「好心的以過來人經驗」
要我別填歷史系
所以之後我跑去唸了日文系
而另一個好朋友
則因為遇到一位生物老師
啟蒙了他,讓他愛上了生物
所以分組時選了第三類組
後來考上了陽明山大學森林系
本來想當農夫 做一些育種的事情
但後來轉學考考進了公館大學的農藝系
第一學府就是第一學府
這裡的同學志願可不是當農夫
而都是準備出國留學
而好朋友也一窩蜂的去準備留學考試
所以果然老師與風氣真的很重要
接著在教授的幫助下
順利錄取美國德州農工大學
開始研究馬鈴薯
於美國深造回國後
現在在中研院任職
為台灣的農業技術盡一份心力
所以當初如果沒有遇到啟蒙我們的老師
或許結局就不一樣
可見一位好的老師多麼重要
而老師最引以為傲的事情
也就是他的學生
在那塊領域上有著傑出成就
讓成就教育的人 看見教育的成就
這是由龍騰文化所拍的最動人教育短片
[老師的作品展] 拍得很感人
老師真是偉大的工作
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