#健健兄弟 #Mike老師 #透過感覺統合認識孩子的問題行為
😱為什麼我的小孩會這樣⁉
每當孩子出現過動狀況，怎麼都無法停下來，或是不願意說話、接觸他人，這些反常的行為問題總是讓父母總是無助又焦急，想幫助孩子卻又不知該怎麼辦......
📚今天Mike老師就要用 #感覺統合理論，帶大家走進孩子的世界，透過了解孩子的感覺，進一步理解孩子的行為!
#感覺統合是什麼?
感覺統合（sensory Intergration ,SI),最早是由Ayres博士所提出來，並且包含了「視覺、嗅覺、聽覺、味覺、觸覺、本體覺和前庭覺』七種感覺輸入。這七種感覺，會刺激大腦針對收到的感覺訊息處理，並且在讓身體做出適合的反應。
例如：前庭和本體覺可以幫我們區辨身體的相對位置和動作方向，觸覺可以幫助我們處理對生活中物品、食品具備大小、粗細或是材質上的區辨。
#感覺統合出狀況會發生什麼事?
感覺統合障礙常常會出現在ADHD或是ASD的小朋友身上（當然也有其他單純SMD（sensory modulation disorder, 感覺調節障礙）。這些SMD的症狀，會造成小朋友，對於外界刺激有過度反應（過動症）或是無反應（自閉症），也有些小朋友會因為過度反應，而造成緊張焦慮的情緒，甚至是影響睡眠。
#透過感覺統合理解孩子
我們可以把感統理論當成我們推論小朋友問題行為的工具，透過了解小朋友接收到的感覺，幫助我們更全面的理解小朋友的行為，找出原因、對症下藥，但最重要的關鍵點在於「放下大人的身分與對事物原有的理解」，從小朋友的角度出發，以尊重小朋友和全人的觀點去幫助他們，才能改善問題。
📣這個月，Mike老師會深入介紹每種感覺統合與應用
💬各位粉絲有任何想了解的內容，或是家中孩子出現了那些特殊行為，都歡迎留言詢問喔!
