🔔 讀 meta-analysis 論文，卻不知道怎麼下手嗎？
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評讀 paper 時，喜歡找 meta-analysis 的文章，因為可以一次唸很多篇，深入了解同一類型的議題。然而，如果今天是帶著「我要發表 meta-analysis」的目的，該如何下手呢？
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▋ 有經驗的寫作者，心裡想的是什麼？
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▪收集資料時，思考「我該收進哪些？這些文章的角色是什麼？最後可以為我的論文增加什麼層次？」
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▪歸納的時候，思考「我該怎麼歸納？怎麼分類？怎麼把一個更有趣的故事藉由歸納的過程說出來？」
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▪Run 統計軟體時，不只取得數據，更一邊決定「我要怎麼呈現圖片？順序為何？內容為何？怎樣的圖組最有說服力？」
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▋ 一篇好的 meta-analysis，為什麼好？
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🈲 初學者寫論文誤區：「先收集資料、先歸納看看、先統計看看，然後再來想故事。」
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但有經驗的寫作者，做同樣的事情時，心裡想的並不一樣。
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你會發現，有了這樣的策略思維，當統計軟體 run 完時，論文的架構、高度、層次已經決定，剩下的，就只是把他從腦子裡寫出來而已。
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正如米開朗基羅所說：「雕像其實已經在大理石裏面了，我只是要把多餘的部份鑿開。」
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這堂課，我們一起聽聽「指定論文」原作者張凱閔醫師，在寫作前，所埋入的架構、高度與層次，帶您理解「勝兵，先勝而後求戰」的境界。
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▋ 無資源起步的首選
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對於沒有資源的年輕研究者來說，meta-analysis 是起步的好領域。
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☑ 不需跑 IRB
☑ 不需花錢請助理蒐集檢體
☑ 不需要砸錢一次一次的進入加值中心
☑ 適合資源缺乏又需要單兵作戰的醫療相關人員
☑ 只要能組成研究團隊，還可擁有飛快的發表速度。
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🚩 這堂課可以學
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✓ Meta-analysis 研究規劃的策略思維。
✓ 手把手教你，做出投稿等級的優化圖表！
✓ 論文寫作、搜尋文獻、投稿審閱的重要眉角。
✓ 給學術初學者的起步建議。
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