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音樂創作是世界最複雜的藝術之一！如何將繁複的創作藝術，化繁為簡！阿沁極簡創作法 歸納分析法，大道至簡 ～ 歡迎喜愛音樂的朋友一起參與阿沁老師的公開線上講堂，老師用20年創作經驗，整理核心知識點，透過輕鬆幽默的方式，帶領大家進入音樂趣味又美妙的世界。
🎸下堂課程預告：
為大家解答，寫流行歌怎麼才能有效避免不撞旋律！為什麼別人總是說我的歌曲像誰？自己作曲好像常常都寫出很類似的歌！
你是不是一直鑽研「音樂風格」「編曲」與「節奏」？卻忽略了Topline的「旋律性格」！搞懂兩者之間的關係之後，並且同時強化經驗值，就再也不怕寫不出好歌！
🥁時間：9/17 21:30-23:30
內容：
（1）解析世界旋律的「兩大古老根源」，從此寫曲再也不用再模仿參考他人的reference
（2）範例解析 音階 與 和弦 高級的作曲理論。有效的應用在各種風格的流行歌曲。
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#你知道尛 │ 你知道小星星跟ABC在法律上是實質相同的歌嘛？
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金曲獎最佳年度歌曲的《刻在我心底的名字》深陷抄襲疑雲，近日同樣因為歌曲相似度而在網路上引發熱議的，還有發行首張單曲就席捲音樂界的18歲歌手Olivia Rodrigo。
Olivia Rodrigo今年5月發行的新歌Good 4 U被國外網友點名抄襲了搖滾樂團Paramore在2007年推出的Misery Business。如果你還沒聽過這首歌，以下是附timecode的YT連結：
➤ Olivia Rodrigo - Good 4 U (2021):
https://youtu.be/gNi_6U5Pm_o?t=44
➤ Paramore- Misery Business (2007):
https://youtu.be/aCyGvGEtOwc?t=37
仔細聽可以發現兩首歌的和弦非常相似。事實上，Paramore的主唱Hayley Williams與前吉他手Josh Farro事後還被Olivia Rodrigo列成該首歌的共同作曲人。這種擷選原曲旋律後重新填詞的作法，稱為「插值」（Interpolation）。
插值在流行音樂裡是相當常見的做法，Ariana Grande、Bon Jovi、David Bowie、Ed Sheeran、Flo Rida、Kanye West、Nicki Minaj、Taylor Swift與披頭四等都曾在歌曲中插入其他藝術家的原曲旋律。
擅長樂理分析的YouTuber亞當‧尼利（Adam Neely）從和弦（chords）、旋律曲線（Melodic Contour）、各小節的升降音等面向下去比較，發現一個有趣的事實：Good 4 U、Misery Business、Boulevard Of Broken Dreams與We Are Never Ever Getting Back Together都有相同的和弦編曲（chord progression）、主調（target tone）、切分音（syncopation）與結構。
有興趣的人可以跳轉到下面的timecode比較這四首歌的差異（泰勒絲的We Are Never Ever Getting Back Together真的嚇歪我，跟Paramore的Misery Business有夠像）：
➤ Green Day - Boulevard Of Broken Dreams (2005):
https://youtu.be/Soa3gO7tL-c?t=78
➤ Taylor Swift - We Are Never Ever Getting Back Together (2010):
https://youtu.be/WA4iX5D9Z64?t=48
根據統計，1990年至2016年間告示牌排行榜前100名的歌曲中，有300多首歌可被歸入常見的四大和弦編曲裡、佔總數的12.3%；可見受歡迎的流行歌存在某種被偏好的編曲旋律，也就是所謂的「金曲公式」。
近年在著作權法的規範下，時常發生兩首聽起來截然不同的歌被判定為「實質相同」的狀況，像是披頭四吉他手George Harrison的歌曲My Sweet Lord被控侵權The Chiffons的歌曲He so Fine，或是Katy Perry的Dark Horse被控抄襲Marcus Gray的福音歌Joyful Noise。
想自證「自己沒有在無意間聽過這首歌」在法庭上極為困難，被告極有可能花費大把金錢卻仍落得敗訴的下場。
為了避免剛起步音樂人的創意被版權規範扼殺在搖籃裡，擁有音樂學位、會寫程式的律師迪米安（Damien Riehl）的諾亞（Noah Rubin）推出All The Music計畫：用演算法將一個八度內所有的音階排列組合譜寫成包含12個音符的旋律，並將旋律無償提供給大眾使用。
迪米安表示，這些數據在被存入外接硬碟後立即享有著作權的保護，如果AI譜寫出的旋律可受著作權保護，他們將以公共領域貢獻（CC0）形式授權給大家；若AI的創作不具著作權，那麼任何人都可使用這些旋律，避免人們再因為旋律的實質相同而被告上法院。
#迪米安跟諾亞真的帥慘了 #音樂法律程式三棲還心懷天下蒼生 #只能respect #尛編
Source: Adam Neely, All The Music
#刻在 #刻在我心底的名字 #OliviaRodrigo #Good4U #Paramore #MiseryBusiness #AdamNeely #AllTheMusic
【簡單的方式帶來更深刻的學習體驗】#文末有最新課程
最近在陪孩子看兒童電視節目「阿奇幼幼園」的時候，因為開頭的主題曲很好聽，小孩也會跟著搖頭晃腦，讓我有點手癢，想拿起吉他練一練，可惜孩子們都太小了，總是跟我搶樂器去玩，只好作罷。不過也因為這樣，想起了以前練吉他的回憶。
在我大學時期，我雖然是武術社的，但因為自學吉他，所以也很常到吉他社去串門子，跟大家交流。當時偶爾也會有剛入社的學弟妹，會向我請教，所以有一些教學的經驗。
我發現，要讓人對一件事物產生興趣，過程中的成就感和快樂是不可或缺的。大部分的初學者，在練習和弦的指法時，會因為手指的疼痛，而放棄練習。
所以我當時在進行教學時，通常都會先問，他們是不是有很想練的歌或是喜歡的曲風，然後幫他們簡化伴奏的方法，陪他們唱他們喜歡的歌。初學者通常在抓到一點點自彈自唱的感覺時，就會產生一股動力，想要將完整的伴奏法練起來，去追求原曲的還原度，而且越來越喜歡練吉他，甚至自己去找更多複雜的歌來練。
也曾經有一次，有初學者向我討教，但我當時正在鑽研樂理，所以對他長篇大論了我對樂理的理解，結果，他隔天就沒再出現了。那次經驗也讓我認清，教學時，必須站在學習者的角度來思考。
這些經驗，在我做聲音教練時，幫助我給予學員更好的陪伴。因為學聲音，是在改變有生以來養成的說話習慣，改變他人對自己形象的認識，也在改變對自己的認同。所以過程中的挫折感、尷尬感，通常都會很快浮現。
不過就跟學吉他一樣，當學員體驗到了過程中的樂趣，或是像「原來這樣做比我想像中還要輕鬆呢！」這種正面感受，如此一來，對教練引導的依賴性就會大幅減少，這時候真正的改變才會開始發生。
因為疫情影響，前兩個月我也開始遠端課程，在我和慧玲開設的遠距互動課程中，看見大家的回饋，覺得很暖心：
「小虎老師不會講什麼太深奧的內容，不會讓你覺得老師好厲害我怎麼做不到，是讓你可以一聽就懂，而且是可以馬上操作練習的。」
「上課過程中，老師用幾個很簡單的方式帶大家練習，練習後，自己能夠很明顯感受到差異。不僅快速幫我找到解決方法，也非常實用。」
因為很簡單，所以好學，因為馬上就能感受到差別，所以體驗很深刻，這是我一直希望帶給學習者的感受，因此得到這些心得回饋的時候，會覺得所有的努力都很有意義。我也期許自己，未來無論開什麼樣的課程，都能保有這樣的學習體驗。
＿＿＿
這堂課結束之後，有不少學員詢問聆韵接下來公開班的安排。
只是，疫情期間延期的合作和課程，也都延後到這兩個月要消化完畢，加上慧玲手上也開始收到不少邀約（敬請期待！），早上八點送完小孩上學後，我們都各自都開啟忙碌模式，關於聆韵的線上公開班，我想我們都需要再醞釀一下。
但是（對，我還沒說完！）開心的是，九月份我將和兩個優秀單位合作，分別會談到「職場溝通」、「親密關係溝通」的主題，這陣子和團隊夥伴開會討論，覺得從不同角度切入，在規劃課程時，我也挖掘了自己未曾看見的一面。
這些課程都將以線上直播進行，不會受限於地理位置的距離，很希望能繼續在線上和大家交流，讓我能分享自己的已知，協助大家面對未知和困境。
＿ #我的工商服務時間＿
【文案的美－靈光寫作學院：職場溝通直播課】
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・哪些族群適合上這門課程呢？
1.職場新鮮人與上班族–越早準備，實力越容易被看見。
2.自由工作者–有效率地溝通，接案更順利。
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