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在疫情的影響下，睽違三個月終於可以上學了🥳，今天一早子瑋和 #機器人 到仁愛國小，👐迎接所有的家長及小朋友，沒有看錯！就是機器人！🤖話說這個機器人是為了協助學校發展maker教育、遠距教學、網絡教育等發展，子瑋日前✊順利爭取經費這學期已也正式加入仁愛國小，希望透過設計、組裝、編程、運行機器人，來激發學生學習興趣，以智能科技輔助教學。👏
子瑋也參加母校仁愛國小新生迎新活動🎈，與機器人組隊和舞蹈班同學一起尬舞，機器人可以主動與一年級新生對話、推薦新生想知道的資訊、教新生英語問候與歌謠👌，希望用科技輔導教育，透過趣味互動，讓孩子從小學習運算思維，並創造更豐富的生活應用！👍
新聞連結：
仁愛國小迎新-童子瑋回饋母校-AI機器人『小書僮』 陪伴學童學習好幫手
《媒體報導》
https://m.facebook.com/watch/?v=1770315176498629&extid=NS-UNK-UNK-UNK-IOS_GK0T-GK1C&ref=sharing
Wayne Tung #逐夢基隆 #仁愛築夢 #開學日 #拉弓
110年 高雄市 國中小Scratch解題觀摩賽簡章
一、依 據：高雄市 110 至 111 年數位學習推動計畫。
二、目 的：加強輔導本市國民中小學資訊教育發展，提高學生對資訊問題研究興趣，激發其思考與創造能力，強化運算思維和程式邏輯能力，藉以鼓勵學生間與校際間互相觀摩，擴大學習領域及數位科技環境視野，並兼顧教育與競賽功能，提升資訊教育品質。
三、主辦單位：高雄市政府教育局。
四、承辦單位：高雄市佛光山普門中學。
五、參加對象：本市公私立國民中小學、完全中學（國中部）各年級學生。(本次活動非常歡迎全國 國中、國小學生參加)
六、參加方式：本競賽採線上辦理，由承辦單位建置自動評閱 Scratch 解題評分系統，此系統中預計發展 30~60 個競賽題目，都是國中小數理學科課程習作題目，利用Scratch 程式語言解題得到答案。系統會幫助每位學生累計解題分數，學生自行到線上解題，解題數愈多得分愈高，每位同學報名時必須找一位指導老師，指導學生解題技巧。學生可以在任何地方利用 Scratch 程式撰寫環境，將競賽時自行撰寫的 .sb3 程式上傳即可，學生報名時必須遵守誠信原則。
七、報名日期：學生個人於 110 年 9 月 1 日~9 月 30 日線上報名
報名網址: https://forms.gle/K9y97twskYCAwNRZ8
簡章網址: https://tinyurl.com/110-kh-scratch
FB 學習社群: (運思網- Scratch 線上學習) https://www.facebook.com/groups/972322613616759
＃這麼棒的活動一定要跟大家分享！恭喜家有小五～國一的寶貝們有福啦！#大學教授讓您免費學『AI』～
一、學習目標:
1. 從生活周遭，認識人工智慧相關應用
2. 透過簡單程式設計，進一步了解運算思維概念。
3. 透過實作(例如:語音辨識、人臉辨識)，激發創意思考。
二、開課時間:
每梯次兩天，每天上午 09:00~12:00，計 6 小時，
由師大/亞東技術學院老師授課，
下 午 13:30~16:30 提供今日課程課後輔導服務(TA 服務)。
三、學習地點:線上直播(公告於 Line 群組 https://line.me/R/ti/g/KTQiD_FXFE )
四、參加名額:為確保每位學生皆能參與實作，本課程之學員每梯次以 30 名為限。
五、招收對象:國小五年級~國中一年級在校學生。
六、報名方式:請填寫 Google 表單 https://forms.gle/M91XYhU6kHcRnvcd7
七、研習費用:免費。
八、主辦單位:國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系、亞東技術學院通訊工程系、財團法人電訊暨智慧運輸科技發展基金會
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AI 時代來臨，從國小開始學寫程式？？
如果你真相信現在就開始讓小朋友學寫程式，就可以讓你的孩子當上 CEO，登上人生巔峰，那我只能說...你真的腦波太弱了。為什麼現在從政府到民間組織都在鼓吹小朋友學寫程式呢？其實從教育改革的角度來看，他是有長長脈絡可循的變化，是一種對教育改革充滿無力感之後，終於想出一招「應該可以解決填鴨式教育問題」的方法。實際用起來有沒有效？
如果真的照著專家學者的建議做，那肯定是會有些效果的。但正如教改被罵翻一樣，專家學者經過實驗、驗證得出的教育方法，放到實際教育現場之後，往往都會出包，因此程式教育還沒正式開始，就已經引發了各式各樣的討論，像是「要不要從小補習學程式」之類的詭異問題。
於此同時，還有新式大學推甄與十二年國教問題尚未解決呢！
今天我就先來談談小朋友學寫程式的來龍去脈，以及我對這件事的看法。至於看完之後你還會不會想讓小朋友學寫程式？那就請各位慢慢思考囉～
延伸閱讀：
為何要規定小學生學寫程式，又沒要當工程師？會這樣想，正是因為我們太重視學歷https://lihi1.cc/Om8Zu
#教改 #寫程式 #程式教育
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1. 開箱零業配：
真實使用過後才發表心得，通常試用至少 1 個月，所以你通常不會看到我最早發表，但哥真性情的評論，保證值得你的等待。
2. 理性討論：
我有自己的偏好，你也有自己的好惡，我們互相尊重，時時用大腦，刻刻存善念，不謾罵，不矯情。可以辯論，不可以沒邏輯。
3. 我團購我驕傲：
我很愛買東西，也很愛比較產品，我自己使用過、多方比較過，還是覺得喜歡的東西，我才會辦團購。（簡單說就是挑品很嚴格，至今 80% 廠商找上門都被我打槍。）辦團購我一定有賺，但我跟廠商拿到提供給你的團購價，也會讓你一定有划算感。所以如果你品味跟我相近，或是剛好有需要，就跟我團購，我們互惠。如果你覺得跟我團購，你就是我乾爹，說話不懂得互相尊重，那就慢走不送，你可以去找一般店家買貴一點。
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