【台北市運算思維實驗教育機構】來自校長的武林英雄帖📧
我們的運算思維實驗教育機構開學了，也陸續接到很多地方的實驗教育夥伴的呼喚以及有些職業學校期待轉型的期待，當然也包含我們自己學校的未來核心幹部團隊的強化，我們要找更多夥伴來加入運算思維實驗教育的行列，我們對整個
運算思維教育歷程的設計也搭配節氣，春夏秋冬，第一階段，我們花兩個月的時間來了解學子，包含文史素養與能力、數理素養與能力、英文素養與能力以及運算思維素養與能力，還有學子的個性，之後與家長、學子交流後，希望第一階段產出一份未來三季的自我學習規劃書，之後我們一起透過這份學習規劃書來看學子的探索歷程以及隨時修正調整。 素養的養成是一個很長久的歷程，就跟教算術跟學數學是很多辯證的。
我們要徵求四位夥伴來加入現有的行列，一是運算思維學校的總導師，就是很樂意面對家長的期待，隨時能回line(哈哈)
，能協調學科教師，能讓學子在探索與衝突中，驗證他們的學習計畫書，另為三位是文史教師、數理教師、運算思維教師，這三位，說是教師，其實是研究實驗教學的實踐者，因為本機構是驗證場域，我們的各項主張都必須在場域驗證後才擴散，所以這三個領域的老師都必須能以混齡學習(實驗教育以能力性向分班，故年紀不同)的學習模式，讓其他科目能在自己的領域上互相呼應。
有這般歷練者，歡迎把您的資料寄給我! tsaiic@iii.org.tw
運算思維學校 在 #運算思維 - Explore | Facebook 的推薦與評價
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