關於 選擇性緘默 小孩 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

漢聲廣播電台「fb新鮮事」節目
李基銘主持人

本集主題：疫情下的親子相處

訪問： 王意中 心理師

　　王意中心理治療所所長、臨床心理師、教育部部定講師、《親子天下》嚴選部落客、《Baby Home》駐站專欄作家、《未來Family》數位專欄「過動的美好天地」作家、《國語日報》專欄作家。

　　於宜蘭成立宜蘭縣第一所經衛生主管機關合法立案之心理治療所，目前演講場次已超過2000場，是許多家長與老師心中極為信賴的心理師。

　　國內因為疫情三級警戒，大人、小孩彼此在家時間變長後，親子之間自然會有更多的相處與衝突，身為家長的我們，如何用正確的心態與方式來面對與化解，王老師將提供一些具體的建議與方法。

2018年-不讓你孤單：破解亞斯伯格症孩子的固著性與社交困難
訪問影音連結：https://bit.ly/36hpTE1

2019年-陪伴孩子的情緒行為障礙
訪問影音連結：https://bit.ly/3ywJ4Ge

2020年-選擇性緘默症─不說話的孩子
訪問影音連結：https://bit.ly/3hmC09c

2020年-化解孩子的「對立反抗」
訪問影音連結：https://bit.ly/3hGCea7

2021年-覺察孩子的焦慮危機
訪問影音連結：https://bit.ly/3hjVQ4Q

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WFH第三週的第二天，聊聊育兒吧！
「不想要達成什麼」是我最享受的親子時光
也許是因為我的工作內容所觸及的，我了解到使用3C對0-3歲小小孩大腦的殘害，在現在的生活中還沒開放讓孩子使用3C。
#不3C育兒會不會無聊
不少朋友蠻好奇，在這些不3C的每一天時光中，我會怎麼和小小孩一起渡過？其實我之前從來沒有想過這個問題，被詢問才發掘這樣好像在3C原始人的現代生活中，真是不同吶！也許，是在過去十多年的訓練中「遊戲式的情感回應」不怕小孩無聊早就是我生活和工作中的一部分 #觀察和回應是必須 #回應還不能太落落長 #他們會難吸收哦

也因為工作中的挑戰，是接觸更多處於生命困難的孩子，他們選擇用違抗、選擇性緘默、拒學或拒絕老師拒絕關心他的所有大人，不信任、生氣和難受是常態

我們工作中常常有的狀況約略是：
一、「#以沉默或違抗為開場白」
二、「出現對抗不滿、不信任語言為孩子開始表達的工作期」
三、「幫助父母也了解孩子內在，正確了解自己的孩子」為第二工作期。
四、重新建立他們對待彼此的語言，重建彼此正確預測的依附連結，工作到這個階段，像我們這樣的助人工作者/過渡性客體，就會慢慢退場。
五、讓孩子回歸正常軌道，協助孩子面對適應問題。
/
「我始終相信，當孩子被聽懂，他將不再需要瘋狂」#孩子不是機器人他的原欲就是　＃與妳連結＂
和孩子在一起，不會「無聊」，不是因為和他做很多事情，而是無聊通常是父母的感受或擔憂。除非孩子喊出他很無聊，但當他喊出無聊，就是"藉此回應他內心狀態"的入口，也是妳和他一個連結的重要開始！
#等待和觀察是我生活的重要養份
透過過去遊療的訓練也好，或是對RIE的實踐，和小小孩在一起，我是個平凡的父母，順著自己的直覺和觀察回應孩子，我站在過去帶父母團體的角度，重新省視和欣賞自己身為父母的姿態，這個姿態並非教育、諮詢諮商現場。
對我來說，#觀察他的需求給予合適的回應，就是我在教養中很享受的事。
#一歲多孩子的需求
最近一歲多的Alber很喜歡把東西套在另一個東西裡面，像是法圈套在我手上、或是用寶特瓶穿過去紙箱，專注、樂此不疲的做同一件事情，穿過去的時候他會噶格格地滿足地笑著。像是自己逗樂自己。
這是他給自己的任務，我只是給他可以滿足地簡單素材，他就可以待上好一陣子，相較於前階段「扭扭瓶蓋」「打開－關起來－打開－關起來」重複重複旋轉瓶蓋，又是另一個有趣地嘗試。
／
#兩歲半孩子開始乖離自我中心移動到多重角色入角
而兩歲半的Ｅｍｍａ開始瓜拉瓜啦大量說故事，很可以聊天「居然、竟然、為什麼公主童話故事的媽媽都死掉了、從前從前有個神祕王國、我要幫這些動物準備食物、媽咪妳當灰姑娘我當姊姊、他們的爸爸都去哪裡了？」問問題、說故事、對剪刀、縫紉產生興趣，就是她現在最喜歡的事，而身為父母，觀察到她最主動性和衝動，#給予不打擾的回應，就是我身為平凡父母除了三餐供給和陪睡之外，最樂於做的事！
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#觀察和給予合適的素材
對我來說，觀察和給予合適的素材，其他的就教給我最熟悉的「情緒回應和內在描繪」幫助小小孩在崩潰失控的邊緣，對自己還有點把握感，幫助她慢慢從回穩中，喜歡穩定的自己，學會更喜歡的表達方式去表達自己！很多人在見到Emma後，很難想像他是原生情緒容易因為挫折就大起大落的高需求寶寶，因為逐漸透過回應他開始對自己的情緒可以描繪和有把握了，推己及人的同裡能力都會自然而然地發展出來！
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過去的藝術表達多元媒材使用、遊療回應如球賽播報員的幫助，幫助我和許多父母一起工作，穿越困惑與自己的孩子心連心在一起。而這些日子，我也充分體會到 #在父母和孩子共同拓展潛在空間的現今，就是日常的點滴。對我來說，不是潛能開發，是參與他的選擇、支持他想做的事，順應他在小小孩時期的各種衝動，順勢而為！
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對我來說，最自然的狀態 ＃觀察、#不打斷、#不干預、#給予合適的素材和情感的回應，也在養兒育女階段面對自己的需求和情緒起伏，找到和整理過去自己成長未解的心結和功課！重新面對孩子和自己內心的孩子～
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身為父母，趁孩子睡午覺的此刻，有感上來聊聊天，說說話

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歡迎持續追蹤我們的Podcast #崩潰娃的鎮定計 一起來聽時而父母 時而自己的 #兩位母親抽空聊聊天

「你身受亞斯伯格症之苦，對吧？」
「對，我有，但我並不覺得苦。」
　
格蕾塔在12歲那年被診斷出亞斯伯格症、強迫症和選擇性緘默症，在開始專注環保議題之前，她只和家人說話，甚至還有厭食現象。罷課行動開始受到關注後，記者採訪格蕾塔的爸爸斯萬特，他說自己的小孩做事情總是全神貫注，且身體力行；格蕾塔在片中被訪問到有關亞斯伯格症經歷時，她回答這反而讓她做事情更加專注。
　
⠷
🌳 正式預告｜https://youtu.be/FSUxcwoL15c
🌳 包場團購｜https://forms.gle/pCkPPjUcYZjEBuHc9
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《環保少女：格蕾塔》𝑰 𝑨𝒎 𝑮𝒓𝒆𝒕𝒂 ——— 4/30 為氣候罷課
#IAmGreta #GretaThunberg #NathanGrossman #ClimateJustice #ClimateChange #FridaysForFuture #Aspergersyndrome

本集主題：疫情下的親子相處
　　
訪問：王意中 心理師
　　　　
　　王意中心理治療所所長、臨床心理師、教育部部定講師、《親子天下》嚴選部落客、《Baby Home》駐站專欄作家、《未來Family》數位專欄「過動的美好天地」作家、《國語日報》專欄作家。

　　於宜蘭成立宜蘭縣第一所經衛生主管機關合法立案之心理治療所，目前演講場次已超過2000場，是許多家長與老師心中極為信賴的心理師。

　　國內因為疫情三級警戒，大人、小孩彼此在家時間變長後，親子之間自然會有更多的相處與衝突，身為家長的我們，如何用正確的心態與方式來面對與化解，王老師將提供一些具體的建議與方法。
　　　
2018年-不讓你孤單：破解亞斯伯格症孩子的固著性與社交困難
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2019年-陪伴孩子的情緒行為障礙
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2020年-選擇性緘默症─不說話的孩子
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2020年-化解孩子的「對立反抗」
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2021年-覺察孩子的焦慮危機
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孩子不是脾氣太壞、太暴躁，
是這些病症，讓他情緒及行為失控：

注意力缺陷過動症、選擇性緘默症、分離焦慮症、強迫症、社交恐懼症、上台恐懼症、懼學症、憂鬱症、躁鬱症、思覺失調症、對立反抗、妥瑞症……

當過動兒被老師、同學嫌：上課坐不住，動不動大暴走……
當選緘兒不開口遭刁難：「你瞧不起我？！」「你是啞巴嗎？」……
當憂鬱症的孩子惹人厭：沒事就愛哭，有他在好悶……
當對立反抗小孩激怒老師：「你孩子態度惡劣！建議回家管教。」……

●情障小孩委屈：我也不想這樣！誰能懂我的痛苦？
●身邊大人煩惱：我也不想抓狂啊！情障到底是什麼？

「情緒行為障礙」是因特定疾病及障礙，導致孩子內心和外在發生不受控的極端表現，不但情障孩子被誤會不受教，更造成家長和老師極大壓力，彼此溝通不良，甚至衝突不斷。然而，社會卻極缺有效的協助資源。
第一本針對「情緒行為障礙」（簡稱「情障」）孩子寫的相處與輔導策略專書，專精兒少特殊教育的臨床心理師王意中深入觀察、指導。
王意中臨床心理師在這本專書中，根據情障的病症源頭分門別類，針對情緒、行為、人際、生活與學習的常見困境，貼近孩子真正需求，切入大人最需解答的問題核心。
最重要的是，與孩子同心，這些方法才能發揮關鍵成效。

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金石堂：http://bit.ly/2UD2gxx
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本集主題：「陪伴孩子的情緒行為障礙」新書介紹
　　　　　　　
訪問作者： 王意中
　　　　
內容簡介：
　　孩子不是脾氣太壞、太暴躁，
　　是這些病症，讓他情緒及行為失控：
　　注意力缺陷過動症、選擇性緘默症、分離焦慮症、強迫症、社交恐懼症、上台恐懼症、懼學症、憂鬱症、躁鬱症、思覺失調症、對立反抗、妥瑞症……
　　
　　當過動兒被老師、同學嫌：上課坐不住，動不動大暴走……
　　當選緘兒不開口遭刁難：「你瞧不起我？！」「你是啞巴嗎？」……
　　當憂鬱症的孩子惹人厭：沒事就愛哭，有他在好悶……
　　當對立反抗小孩激怒老師：「你孩子態度惡劣！建議回家管教。」……
　　
　　●情障小孩委屈：我也不想這樣！誰能懂我的痛苦？
　　●身邊大人煩惱：我也不想抓狂啊！情障到底是什麼？
　　
　　「情緒行為障礙」是因特定疾病及障礙，導致孩子內心和外在發生不受控的極端表現，不但情障孩子被誤會不受教，更造成家長和老師極大壓力，彼此溝通不良，甚至衝突不斷。然而，社會卻極缺有效的協助資源。
　　
　　王意中臨床心理師在這本專書中，根據情障的病症源頭分門別類，針對情緒、行為、人際、生活與學習的常見困境，貼近孩子真正需求，切入大人最需解答的問題核心。
　　
　　最重要的是，與孩子同心，這些方法才能發揮關鍵成效。
　　　　　　　　　　
作者簡介：王意中
　　王意中心理治療所所長、臨床心理師、教育部部定講師、《親子天下》嚴選部落客、《BabyHome》駐站專欄作家、《未來Family》數位專欄「過動的美好天地」作家、《國語日報》專欄作家。
　　
　　於宜蘭成立宜蘭縣第一所經衛生主管機關合法立案之心理治療所，目前演講場次已超過2000場，是許多家長與老師心中極為信賴的心理師。
　　
　　高雄醫學院行為科學研究所第一屆碩士畢業，曾擔任振興復健醫學中心復健醫學部臨床心理師、中華民國過動兒協會諮商師及國軍八○二總醫院精神科臨床心理師，並曾於實踐大學家庭研究與兒童發展學系、經國管理暨健康學院幼兒保育系擔任兼任講師。
　　
　　合作經歷，包括臺北市、新北市、基隆市、宜蘭縣校園系統（輔導諮商及特教服務）、臺北市家庭暴力暨性侵害防治中心、幸夫愛兒園、中華民國發展遲緩兒童基金會、社團法人台灣赤子心過動症協會、財團法人赤子心教育基金會及伊甸社會福利基金會等，提供心理專業服務。
　　
　　於網路上，經營「王意中部落格」，分享早期療育及兒童青少年心理衛生等資訊，部落格的參觀人次已突破三百萬！
　　
　　著作包括《不讓你孤單──破解亞斯伯格症孩子的固著性與社交困難》、《戒掉孩子的拖延症》、《資優生教養的頭痛問題》、《你被孩子3C勒索嗎？》、《為什麼孩子要說謊？──心理師親授的210個誠實力指南》、《孩子不專心，媽媽怎麼辦？》、《爸媽忘記教我的事？──愛朋友也愛自己，教孩子受用一生的人際力》、《301個自閉兒教養祕訣》、《301個過動兒教養祕訣》、《不吼不叫，激發孩子內在學習力》、《拆解孩子的青春地雷》、《誰讓孩子變成失控小惡魔？──從情緒管理開始，教出講理好孩子》、《標準答案──臨床心理師的大格局教養》、《孩子不敢說的40個成長困惑》。