過年結束了。看到同學傳來被婆婆稱讚的訊息,內心覺得安慰,當初作米香課除了賺錢,最主要還是她是一款三歲吃到八十三歲的好點心。
不過年後就不再有米香課,要到過完中秋之後才有了喔。
過年之前因為沒有時間做牛軋糖,我阿母很不爽~因為她就沒東西可以發給鄰居,我說你就把烏魚子切一切分她們吃,阿姆又不要。
年前同學寄給我北港日興堂的麻荖,口感讓我很震驚,特別麻荖跟椰子荖,一口圈粉,不愧是屹立不搖的老店。(但是米荖我就覺得普通普通了)
很感謝這些老店的師傅,努力製作這些傳統食品,讓這些美味的食物留下來。
大家恭喜發財~今年一切平安!
#不過我覺得同學們最開心的
#還是小孩趕快去學校上課吧
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過24萬的網紅啟點文化,也在其Youtube影片中提到,【線上課程】《過好人生學》~除了熱情,你更需要知道的事 讓你建立迎向未來的思維與能力! 課程連結:https://pse.is/H8JXH 第一講免費試聽:https://youtu.be/-EHOn0UxMys 【10/15 開課!】《學「問」~高難度對話的望聞問切》~第17期 掌握達成共識的關...
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【線上課程】《過好人生學》~除了熱情,你更需要知道的事
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以下為本段內容文稿:
在人生的道路上,不曉得你是否有過掙扎,到底要多賺一點錢?還是把時間留下來陪家人?或是好好照顧自己?
或是讓自己做的事情符合潮流、大眾口味一點,使自己更被看見?還是堅持自己的理想,卻不為人知?
這些都是很困難的決定,也許你知道經營關係很重要,孩子的成長只有一次,時間是不等人的,可是當生存的焦慮就在眼前,你真有把握可以拒絕升職、加薪的機會,只為了守護最愛的人?
或是你知道創作是需要往內挖的,媚俗的東西,只能曇花一現,無法流傳下去,但是當大家都一窩蜂流行某個東西的時候,你很難不懷疑自己?也不確定自己的決定是擇善固執,還是不知變通?
面對這類情況最好的解決方法,就是找出平衡,設法保留兩邊的好處,讓自己可以左右逢源。但現實上,要找到兩全其美的方法並沒有那麼容易,常常我們只能滿足一邊的需要,保留某些好處,並且付出必要的代價。
可是偏偏人很不喜歡損失,所以我們都會延後決策,不肯下定決心,選了一條路後,就好好的把它走完,而是「吃碗內,看碗外」。
因此,時常擺盪在兩端,滿足某個需要後,又覺得另一邊沒得到,很失落,跳到另一邊後,又懷念以前的模樣。把自己搞得很累。
為了讓心裡不那麼拉扯,很多人會逼自己趕快做出決定,可是依據我的經驗,如果這個人沒有真正的甘願,不管做什麼決定他都會後悔,不斷的想像那條沒有走的路,是不是更好、更快樂。
我最近就遇到一個case,他是一個很專業的保母,很知道如何照顧小孩,在當地有很好的口碑,因此客源一直源源不絕。他已經不需要為了生存而煩惱,所以他有了一個新的困擾,就是該不該出來創業,成立一間公司,把保母的專業更有規模的放大。
所幸,他不是一個衝動的人,為了瞭解現況,他先進入托嬰中心工作,想知道企業的SOP是怎麼進行的。可是他去了一陣子後,他就做不下去了,因為企業為了營利,人力不可能太充足,只要過得去,有吃有睡就好,不可能所有的細節都照顧到。
他必須看著小嬰兒在床上哭,但他卻無法分身照顧。這大大違反他對照顧嬰幼兒的信念。在他的專業生涯中,好好的回應每一個孩子的需要,是他最基本的要求,因為他相信唯有孩子的情緒被照顧好,孩子才有可能長出對這個世界的信任,擁有健康的身心。
然而,一旦考慮盈利,這些理想的做法就必須被犧牲,所以他很拉扯。
可是要他放棄創業,繼續當一個快樂的保母,他也很失落。因為他一直渴望成功,有一份好事業,可以讓家人為他感到光榮,那份肯定對他來說是很重要的,這份需要幾乎形塑了他的人格與個性,使他變成是一個很積極努力認真的人。
所以要他立刻放下這份期待,也是很難很難的,很可能會改寫他對生命的看法,變得更加焦慮、無意義感。
在我了解他的掙扎後,我沒有花力氣跟他討論哪一個做法比較好?哪一個決定比較實際?可以賺到錢和名聲?或是生活比較快樂?因為這些他早就知道,如果他能做出決定,他也就做了。
我反而去問他,那些曾經被他帶過的孩子,後來長大怎麼了?他們還有聯絡嗎?
結果這個朋友非常開心的告訴我,那些被他帶過的孩子,後來在學校的成就如何?爸媽多麽感謝他當時的付出,讓這些孩子有很穩定的身心,使得他們在學校遇到挫折時,是怎麼處理和面對的。
我順了這個邏輯,告訴他說:「你有想過另一種成功的定義嗎?」
他聽不懂,搖搖頭。
我說:「成功有兩種,一種是完成自己的目標,讓所有人羨慕;另一種是幫助一群人達成他們的目標,讓他們可以做到更多,你獨自一人做不到的事情。
你的愛,讓那些被你照顧過的孩子,擁有一個很穩定的童年,對這個世界有信任感,將來他們長大,就可以帶著這份資源,在不同的領域發光發熱,創造更多美好。每一個從你家走出去的孩子,都可以是世界的禮物。
但你也可以選擇企業化的經營,你可以擁有更穩定的收入,有更好的名聲,讓你的家人感到榮耀,但從你中心走出去的孩子,很可能只剩下一個個沒有靈魂的身殼。
這兩種各有好壞,就看哪一種成功更接近你心中的相信。」
聽我說完後,朋友吐了長長的一口氣說:「我想我知道自己真正要的是什麼了。」
那一刻,我猜他找到讓自己甘願的理由了。他之所以不再左右搖擺,並不是他終於搞清楚這兩種選擇哪一個比較有利於自己,所謂功能目的上的優劣得失,而是他真心誠意的,清楚自己的內心真正想要的是什麼,哪一個更接近他喜歡的自己,所以他願意承擔代價。
我常常覺得無法做出決定,並不是選項太難,而是對自己了解不夠完整,所以害怕自己選了之後會後悔。而那個後悔,其實來自於我們掌控不了自己,要得太多,能做到的太少,因而無法好好的回歸當下,做出此刻最適合自己的決定。
假使你現在有難以抉擇的議題,或許把目光先收回來吧,別去管別人怎麼看,怎麼想,花一點時間想一想你自己到底在乎什麼?敢為了這個真實的自己,努力嗎?或許答案就呼之欲出了。
希望今天的分享對你有幫助。
假使對於如何把人生過好有興趣,啟點線上學苑將於7/22推出一門線上課程,就叫做【過好人生學】,將會協助你回到更根本的關鍵去思考,如何在這快速變動的網路世代,安身立命。
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最後,如果你喜歡我製作的內容,請在影片裡按個喜歡,並且訂閱我們的頻道。別忘了訂閱旁邊的小鈴鐺,按下去;這樣子你就不會錯過,我們所製作的內容。
謝謝你的收聽,我們再會。
還是小孩趕快去學校上課吧 在 Kenni Hsu Youtube 的最讚貼文
不知道是只有我還是大家也有這樣的感覺,總覺得因為選舉和公投,讓整個社會充滿分裂對立的氣氛,也讓本來好不容易能以一個健康形象去無畏做自己的我,被莫名貼上了許多根本就不屬於我的標籤。
其實我最近都不敢點開自己的臉書,因為我害怕看到自己所愛所尊敬的親朋好友公開分享愛家公投的文宣,或是針對同性婚姻和性平教育的寫下曲解文字,坦白說每一次看到的時候都會空氣凝結十分鐘,然後便非常絕望,我真的不敢相信這樣的誤會竟然離自己這麼近,原來我自以為身處充滿愛和平等共榮的社會,早就被另一個力量把自己渲染的烏漆抹黑。
我從來都不是一位會和家人朋友或是在社群軟體上,去將自己不好的經歷分享出去的人,除了幾件日常發生令人厭世的鳥事以外,我幾乎只將自己經歷過的,用我所熟悉的字彙包裝脆弱的自己,最後產出一個貼近很樂觀很積極的形象。
但今天我沒有那些包裝,為了那些被謠言蒙蔽的人,我要勇敢和大家分享我一直以來都沒勇氣和別人說的事情。
國小因為自己喜歡唱歌的關係,從三年級開始就有幾次在全校面前表演的經驗,但從我在全校同學面前唱完A-Lin的《失戀無罪》後,開始出現一些聲音讓我變得不是那麼喜歡表演。
「一直唱女生的歌聲音好娘喔。」
「欸你看娘砲又要上台了。」
「那個前面就是之前在台上唱歌的娘娘腔。」
我不知道大家有沒有脖子被勒住無法呼吸的經驗,對我來說在那個年紀聽到「娘」這個字,就是這樣的感覺。
當時愛面子的自己根本不可能去和老師說這件事,因為我怕老師也會笑我,我只能選擇假裝沒事,走過那一排充滿嘲笑聲浪的走廊。
後來因為幾位音樂老師的鼓勵繼續唱了下去,也很幸運被當時的訓導主任選去參加電視節目《超級童盟會》,但這個經驗讓全校更認識我的同時,也讓刺耳的嘲笑聲更加猖狂。
「我今天要來用歌聲展現我的Man!」就是這句由節目組預先安排好的台詞,讓我幾乎每個走去廁所的下課時光都充滿煎熬,一路上有三八的女同學學我在節目上說的這句話,有男同學會想偷看我下面有沒有屬於生理男的性器官,也有幾位不熟的別班同學的用異樣眼光和笑聲去填充我沈默的時刻。
有一次放學肚子不太舒服就在走回家前去廁所先上個大號,我一如往常走到沒有什麼人的低年級廁所去上,但在進去廁所前忽然聽到後面走廊有拍打籃球和小男生快要變聲的沙啞聲音,我下意識地衝進廁所怕他們看到我走進廁所,想趕快解決趕快離開。
一關起廁所門後他們就進來了,我緊抓著門把,因為我知道學校的廁所門的鎖用銅板就能撬開,我隱約聽見他們竊竊私語,但似乎沒有動靜,在我正要鬆一口氣的時候,我所處的廁所門被撬開了,他們一起大笑說:「娘砲在大便啦!」
我能做什麼?我只能尖叫,然後把門關上,繼續手緊抓著門把,邊哭邊完成我的基本生活需要。
又有一次趁上課的時候出來上廁所,這對我來說是最安全最自在的選擇,但不巧遇到一個學長,他說要給我看一個東西,把我帶到角落,結果是給我看他生殖器官並問我:「你應該很喜歡吧?」
我能怎麼做?我只能生氣的走掉,連廁所都不上了。
這些可怕甚至讓我至今覺得丟臉的事我根本不想提,也不想承認這是自己的經歷,但聽到那些誤解的聲音竟然也出自自己親朋好友的口中,我覺得如果我能讓他們理解,讓他們改變公投選擇的話,我必須說出來讓他們知道。
我不怪這些曾經污辱我、侵犯我的人,因為在我國小的時候,沒有完整的性別平等教育,所以沒有人了解什麼是不一樣性別氣質的人、沒有人認識同性戀、更沒有人知道要怎麼去尊重我。
我一直以為謠言止於智者,但顯然製造這些誤解的人特別會攻擊人心的弱點。我想所有看我長大的親戚,了解我的朋友,都不會覺得我「喜歡男生」這件事很可怕、很沒邏輯、對社會造成難以挽回的負面影響吧?那為什麼我結婚會造成生育率下降、造成小孩未來變同志、造成愛滋病罹患率上升呢?
喜歡男生就喜歡男生,喜歡女生就喜歡女生,每個人都是獨立的個體,完全不會因為別人而有所改變,就連我還沒上國小的外甥都會跟我說:「舅舅有男朋友,我長大後也要交女朋友。」雖然他可能不懂什麼是愛情,但感情這件事對他來說就是這麼直覺。
至於造成生育率下降跟愛滋病罹患率上升更是無稽之談,異性戀夫婦選擇是否孕育下一代為什麼和我有關係?而愛滋病是因為不安全的性行為所造成,這不就更需要有完善的性別平等教育來教導預防措施嗎?
在投下公投票前請大家試著想一想,其實每個孩子都是獨特的,同時也有可能是有不一樣性別氣質的,透過完整性平教育的了解,每一個不一樣的個體才會在進到國民教育時,就得到應有的尊重。
試問:
你真的希望自己的孩子未來有可能在這樣不友善的環境長大嗎?
你真的希望自己的孩子成為霸凌的加害者嗎?
你真的希望我的遭遇再發生在其他小孩身上嗎?
如果答案都是否定的,請在明天的公投案中,提案10、11、12蓋下「不同意」,提案14、15蓋下「同意」!
最後真心謝謝願意看完這篇文章的人,希望我好不容易說出口的故事,能改變一些人的決定,哪怕是一個人也好。
#肯尼開唱 #許凱勛 #KenniHsu #ArianaGrande #Breathin
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還是小孩趕快去學校上課吧 在 [心得] 關於台語與孩子的語言能力發展- 看板BabyMother 的推薦與評價
是否因發佈心得而有優惠: NO
心得內容:
如果家長很在意孩子的語言能力、閱讀能力、英語能力發展,那為什麼沒有跟孩子講台語
?
。這篇講的雖然是台語,但部分內容適用於聲調複雜的其他語言(華語只有四聲調當然不
適用),如果提到語法複雜可以對孩子有幫助的部分,也適用原住民語言
。這篇講的雙語跟多語都是指可以流利地 在日常生活中 使用的語言
週六日參加教育部《本土語言意識培力宣講課程》,連續兩天全天課程,獲得相當多資訊
,腦袋整個快炸掉的程度, 趕快在腦袋炸開之前筆記下來。這次培訓有很多關於法律相
關部分,另外還有一個重點是雙語國家aka雙語政策可能對孩子有害。這很反直覺吧?大
家都覺得學英文怎麼會有害,多學語言當然沒問題,但怎麼學、排擠掉什麼,這就大有問
題了。有機會的話,再寫第二篇文章來分享,這篇單純想分享關於台語跟小孩發展的關係
。
先說結論,會台語的孩子各種能力都可能優於只有華語單語的孩子,即使不考慮文化或情
感,也還是值得去做,先來個重點整理
。會雙語的人可以比單語人還晚四年失智
。小孩從小學發音越複雜的語言,對頭腦越好。記得台語是七聲八調還有連續變調、隨前
變調、三連音變調、仔(a2)前變調等幾種變調,這真的是少見的複雜
。學習台語全羅拼音的孩子在台語文識字能力、拼音能力及閱讀能力較好,而且也可跨語
言,把這樣的能力轉到英文能力上
。在小一時,學習華語文可能會讓台語孩子有一段混亂的時期,但渡過之後,語文能力就
會比單語能力的孩子還要好
下面會詳細分享為什麼講台語那麼好。
首先是劉承賢老師的課,以語言學或腦科學跟經濟效益的角度談跟孩子講台語好處。這已
經是我第二次聽這個主題,前一次我有把重點整理出來—
對長者的好處
根據研究,會雙語的人可以比單語人還晚四年失智,而一個人7年長照的費用約268萬,也
許不能想當然的推斷省150萬,但總之,會雙語就是比會單語好。
對小孩的好處
發音越複雜,對頭腦越好,「音韻及語法」複雜的語言比起學很多「詞彙及語意」,前者
對孩子的發展更具關鍵性。台語是多聲調語言(台語7聲8調 華語4調),而且有超級複雜的
連續變調、隨前變調、三連音變調、仔前變調等幾種變調,讓小孩從小學台語,比學英語
、這樣聲調簡單的語言對頭腦還要好。多語人養育的孩子,在後設認知及後設語言上得到
提升,後設的意思是跳出框架外去思考"語言"這件事,像是語法文法措辭等(這句是講座
中同學的補充),也就是說多語小孩在這方面的能力會比單語小孩好。
詳細的心得可以再往前爬我之前的文章。
再來是陳麗君老師的課,老師從日本留學回來,專業是雙語教育,後來在成大臺文系教書
。這樣的背景讓他有一些奇特的經歷,比如說他在日本留學的時候也遇到東大一位會講三
十幾種語言的強者,拿著王育德先生的台灣話課本說他搞不清楚七聲八調。直接跟孩子講
台語,就是讓小孩內建這麼複雜的聲調跟變調系統,對小孩的語言能力是很好的。
老師也補充了更多雙語優勢的論文,不過讓我眼睛為之一亮的是他提供了一篇《台語全羅
教學在識字及英語聲韻覺識之跨語言效果》
這個研究是台南四所小學進行實驗,教小學生學會台語全羅拼讀,結果顯示接受全羅拼讀
教學的學童一旦習得台語音韻覺識能力後,就算不繼續學習,在兩年後還可以保持能力,
而且這樣的能力和英語有跨語言轉移效果。
也就是說,這樣的孩子在台語文識字能力、拼音能力及閱讀能力較好,而且也可跨語言,
把這樣的能力轉到英文能力上,因為當兩個語言的書寫系統類似時,後設語言能力便容易
轉移。
同學在課程中也提問關於台語孩子在幼稚園若沒有超前學習注音,小一時要緊緊追趕,於
是老師又打開了另一個投影片講臨界值理論。如果把語言能力分成三階,越高階代表能力
越好,一開始台語文、華語文都在最下面一階,兩種能力都不太好,而且會顯得有點混亂
。因為華語在學校本就會持續學習,所以能循序漸進到第二階,但台語文跨過第二門檻的
要靠家長加強。若是家長在這方面持續努力,當兩種語言的能力跨到第三階之後,雙語孩
子的語文能力就會比單語能力的孩子還要好。
文好長,但我好希望獲得大家給我回饋,看到這邊,你會想跟孩子講台語嗎?
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※ 編輯: suction (114.137.150.113 臺灣), 11/07/2022 12:41:32
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