我的國小老師、第一屆五燈獎的得主,資深原民運動工作者張秀美老師,兩年多前來找我陳情時說:「希望有生之年可以讓都會區原住民有個聚會的地方」。希望我可以協助他們在都會地區找到適合他們集會的地方。
剛好那陣子我處理了一件違法傾倒的案件,發現幾察局原本規畫在頭份市違規車輛拖吊保管場用地閒置,他趕快請原住民事務中心邀集地政處、警察局等單位辦理會勘,建議撥用該筆1.6公頃的土地,經過多次的爭取,在今年一月終於收到行政院核准的公文。
順利取得了土地之後,我也一直督促縣府提出計畫設置「苗栗縣都會區原住民文化園區暨多功能聚會所」,近期計畫已研擬完成,目前規畫這個聚會所空間包含都會區各族群聯合豐年祭場地、原住民家庭服務中心、學童課後輔導室、原住民部落教室、原住民旅遊服務中心、文化健康站、戶外展演空間、長者失能防範活動設施、親子共融遊樂設施、公園空間及停車場等,希望將來可以將這個空間打造成多功能多元性的場域。
為了順利完成這個計畫,今天下午我們同立委鍾孔炤國會辦公室、黃月娥議員、楊文昌議員、苗栗縣政府原住民族事務中心前往立法院拜會「平地原住民立委陳瑩」委員,希望委員能共同研議並協助爭取,委員也提供了很多寶貴的意見讓縣府再做簡單調整後再行提出向原民會爭取經費。
#不分族群為苗栗努力
同時也有6部Youtube影片,追蹤數超過4萬的網紅高金素梅 吉娃斯 阿麗,也在其Youtube影片中提到,《檢討原住民族長照2.0政策》 ~高金素梅2021.05.13 今天,我提出四點檢討方向,請原民會及衛福部一個月內提供檢討方案及推動規劃: 一、原住民族長照政策,應規劃出因地制宜的需求:分為部落地區及都會地區。 二、部落及都會的文化健康站應分流辦理:部落文化健康站由鄉區公所當窗口;都會文化健康...
都會區原住民文化 在 陳光軒・dpp苗栗縣議員 Facebook 的精選貼文
我的國小老師、第一屆五燈獎的得主,資深原民運動工作者張秀美老師,兩年多前來找我陳情時說:「希望有生之年可以讓都會區原住民有個聚會的地方」。希望我可以協助他們在都會地區找到適合他們集會的地方。
剛好那陣子我處理了一件違法傾倒的案件,發現幾察局原本規畫在頭份市違規車輛拖吊保管場用地閒置,他趕快請原住民事務中心邀集地政處、警察局等單位辦理會勘,建議撥用該筆1.6公頃的土地,經過多次的爭取,在今年一月終於收到行政院核准的公文。
順利取得了土地之後,我也一直督促縣府提出計畫設置「苗栗縣都會區原住民文化園區暨多功能聚會所」,近期計畫已研擬完成,目前規畫這個聚會所空間包含都會區各族群聯合豐年祭場地、原住民家庭服務中心、學童課後輔導室、原住民部落教室、原住民旅遊服務中心、文化健康站、戶外展演空間、長者失能防範活動設施、親子共融遊樂設施、公園空間及停車場等,希望將來可以將這個空間打造成多功能多元性的場域。
為了順利完成這個計畫,今天下午我們同立委鍾孔炤國會辦公室、黃月娥議員、楊文昌議員、苗栗縣政府原住民族事務中心前往立法院拜會「平地原住民立委陳瑩」委員,希望委員能共同研議並協助爭取,委員也提供了很多寶貴的意見讓縣府再做簡單調整後再行提出向原民會爭取經費。
#不分族群為苗栗努力
都會區原住民文化 在 我們一起追夢-議員陳姿伶Amuy.Muwakay Facebook 的最佳解答
在原住民文化方面,是姿伶長期以來一直很重視的一環。
今天的文,內容比較長,但姿伶覺得很重要,一定要與大家分享,請族人朋友們,耐心閱讀,我們一起為原住民文化的傳承與發揚來努力。
今天姿伶質詢文化局的重點,主要是希望讓局長重新檢視什麼是「原住民文化」。在「#都會區原住民文化」一直處於「次」文化的既定印象,如何再次定義、深耕與發展,讓「原住民文化」得以進入主流文化,並與閩南、客家族群「名副其實」並列。這才是當今台灣各族群互相尊重最具體的展現與目標。
「文化」一詞,是人類或族群生活的總和展現,它代表著食、衣、住、行、語言、制度、信仰、知識、認知、行為及歷史與當今社會環境的演譯。因此,「文化」涵蓋的面,既深且廣。
可見文化,確實是一個國家或一個社會,甚至是一個族群最重要的「軟實力」。因此,對於文化局的質詢,姿伶從「原住民文化」更深一層切入,為「都會原住民文化」的傳承和發揚打底。
姿伶就目前都市原住民已邁入四萬人,而這些族人幾乎都是從原鄉移民來的。過去,我們看到原民局或文化局,或多或少都有推動原民相關文化活動,但是,總是讓人有「#見樹不見林」的遺憾,造成族人們對自己的文化普遍沒有根的感覺。
姿伶要求局長在下個會期之前,一定要提出「#桃園市都會原住民文化施政白皮書」及「#都會原住民文化軟實力培力計畫」。這個計畫的內容可以是原民藝術、樂舞、音樂、藝文、祭典活動、地景藝術、文創等人才培力與展演。「施政白皮書」可以將文化發展的脈絡更清晰地呈現在族人面前,也讓族人對文化的發展有所願景,這是非常重要的。
另外,在藝術創作的展出上面,姿伶也要求,從今年開始應該擬定在各類展館中,每年「定期展出原住民藝術家的作品」,可以形成「#原民藝文季」,可以結合舉辦「原民藝術座談、論壇」等活動。因為,我們原民在藝術創作的能量非常豐沛,如畫家、雕塑家、新型態的各類藝術家、編織彩繪藝術,人才非常多,最重要的是,要有平台讓他們展出,與國人分享原民藝術,連結國際。
各局的質詢時間,短則是3分鐘,長則5分鐘,這時間內還包含局長回應的時間。其實,在質詢上時間是非常不足的。姿伶還有兩項議題沒有來得及質詢,直接用函覆文化局,請局長處理,包括:在展演方面,要求「#增加原民藝術團體」的表演,在12區推動原民藝術團體的巡演活動。及在圖書館業務中,應該加強增列或設立「#原住民圖書及數位典藏資料專區」,與「#寬列預算購置相關原民圖書」以充實市立圖書館館藏資源,體現原住民族文化的重要性。
都會區原住民文化 在 高金素梅 吉娃斯 阿麗 Youtube 的最讚貼文
《檢討原住民族長照2.0政策》
~高金素梅2021.05.13
今天,我提出四點檢討方向,請原民會及衛福部一個月內提供檢討方案及推動規劃:
一、原住民族長照政策,應規劃出因地制宜的需求:分為部落地區及都會地區。
二、部落及都會的文化健康站應分流辦理:部落文化健康站由鄉區公所當窗口;都會文化健康站則由縣市政府加強推動。
三、都會區的文化健康站:不應以巷弄站的評鑑指標為依據,而是必須落實文化延續及文化照顧的精神。
四、整合衛福部的「A級據點」及原民會的「原住民族家庭服務中心」:以保障部落失能者權益,並實質解決原鄉地區無長照機構照顧之困境。
[祖靈之邦 為人民服務]
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桃園市議會第2屆第3次定期會-教育局工作報告並質詢
國家教育研究院已啟動課綱修訂程序,預計於民國111年將「國家語言」列為國高中的部定課程,包括手語和閩東語。立法院於107年12月通過「國家語言發展法」,明訂國家語言一律平等,國民使用國家語言應不受歧視或限制。其中第9條要求,中央教育主管機關應於國民基本教育各階段,將國家語言列為部定課程。十二年國教推動後,國小已必修本土語言,至於國高中部分,國教院已經啟動課綱修訂程序,目前初步規劃國中每週必修一節(不限年段),高中則是高一必修2學分,高二、高三依需求開設選修課。
教育部長顏慶祥表示,上述「國家語言」除閩南語、客家語、原住民族語,也依「國家語言發展法」納入手語,再加上馬祖使用的閩東語,都會納入課程的選項。「國家語言發展法」明確規範,需在十二年國教總綱實行後3年內,將國家語言列為國民教育各階段的部定課程,因此國教院是以111年8月正式上路為目標,推動課綱修訂期程。因此要求教育局應即著手推動相應的師資培育機制,考量各項配套措施。
原住民族教育法在去年五月完成45條全條文的大翻修,確立了未來民族教育發展的新方向與願景,建請教育局的政策重心加強都會區的民族語言文化教育發展,在都市設置民族教育課程發展中心,提供都會原住民最多的桃園市相應的民族教育資源。
最後提醒教育局注意學校不當管教與霸凌問題,尤其是國小國中是最需要投注心力的階段,最近接獲孩子被棍棒體罰還有要孩子用跪的到他班道歉至膝蓋受傷,孩子出現問題狀況也是大人機會教育展現智慧學習榜樣的時間點,ㄧ念之間可以是深遠的正面影響。
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都會區原住民文化 在 林穎孟 迎夢台北大安文山 Youtube 的最佳貼文
讓原住民文化節更以族人為主體
娜魯灣文化節是台北市原民會為了推廣原住民文化從2010年開始舉辦的文化活動,截至今年已經是第十屆。但根據原住民青年給我的回饋,這幾屆辦下來的結果,比較像是在消耗預算,請台北市原住民合唱團來、請原鄉的人來表演,最後辦一個大型運動會讓台北族人參加,變得每年都是一樣只是族群主題不同。
因此我便詢問原民會主委,這個活動的目標是什麽?是要將原住民文化介紹給漢人?還是照顧台北市本地的原住民團體?還是要做所謂的文化振興讓台北市族人來學習?
主委回覆我這三個目標都有,但原民會發的新聞稿卻是比較像是要將原住民文化推廣給漢人。
『原民會主任委員巴干‧巴萬表示,透過娜魯灣文化節系列活動,讓市民可以用輕鬆愉悅的心情,認識臺灣原住民族的文化之美,實踐臺北市多元文化的施政價值。』
要對內加強族人向心力、或對外族介紹文化,兩者性質非常不同,若要在同一個活動想要兼得,反而什麼目標都不容易達到。因此我提醒主委文化節有兩個問題點:
1. 以新聞稿目標來看,用原民團體音樂歌舞的方式推廣給漢人,在過去歷史來看,不會讓漢人真正了解原住民文化,只是在加深漢人對原住民很會唱歌跳舞的單一印象。
2. 實質上來觀賞參與這個文化活動的,幾乎都是族人,並沒有擴散到漢人社群。
拿其他縣市的例子來看,屏東縣原民處舉辦原住民族收穫節『青年站出來』,融合了在地族群文化也給了在地團體表演跟明顯的活動目的;桃園市原民局則是每一個族群、每個行政區都辦一場祭典,讓都會區族人跟原鄉族人有交流連結的機會。這兩個縣市的活動目標都很明確,更不用說預算都沒有比台北市原民會那麼多。
因此我向主委提出兩個訴求:
1. 對外推廣和對內提升族人連結的活動要分開。前者可以跟民政局、教育局一起規劃一下如何介紹原住民文化。
2. 那魯灣文化節的客群應該對內著重在以族人為主體,希望未來原民會在辦相關活動時,能參考屏東跟桃園的例子,把活動的目標明確化,重點放在原族民族群及文化本身。
這個文化節已經十年了,藉由重新審視娜魯灣活動的目標及內容,我想也可以讓原住民文化得以更明確、更多元的方式來推廣。
![post-title](https://i.ytimg.com/vi/jE8MebbH8Es/hqdefault.jpg)