《教你看懂電影的20堂課：好電影如何好？》，Thomas C. Foster，本事出版 ＃每天碎念一本書
金馬頒獎前夜，今年國片大爆發，趕快再看書惡補一下！
太多心頭好好難一較高下，希望自己期待的電影可以順利獲獎。
每次看到有電影各方評價兩極時，我總會想起睿智、幽默且願意執筆普及工作的湯瑪斯．佛斯特的這本著作《教你看懂電影的20堂課》。（當然，他的前幾本著作，如何讀懂文學，如何讀懂小說，也都是十分平易近人的入門好書）
畢竟光是為爭論雙方兩極，建立共同基礎，這件事情本身就十分困難。即便是掌握了焦點討論法的 ORID 框架，有時候也還是難以接受那種因為我喜歡所以超級棒，或者因為我討厭所以是糞作的極端評價。
評論的困難點，在於評論者個人內心好壞優劣的判斷標準浮動不一，而每個人在乎做出評斷的細節又如此不同。特別是電影這種混雜多項技術表現的作品。
在網路交流密切頻繁的時代，長期只稱讚作品好話，不免有業佩雯、工讀生的嫌疑（就像某鹿，絕不批評任何別人的書，保證只說好話，哈哈哈）；另一方面，總是挑骨頭任何作品都有毛病一定要說上幾句壞話就不免惹人厭。（特別是在這兩年，網路的極端化，簡直隨時就會大炎上，吵的不可開交）
因此，我也特別佩服湯瑪斯．佛斯特的著作中總抱持著金針度人的態度，對文學、電影的閱讀理解方式，做出人人能懂的教學，以外，更指出為何我們需要更多閱讀理解電影的能力？一如書的前言，除了獲得對於作品好壞優劣的判斷之外，其實更多時候細緻地去拆解作品的各個成分，投入注意力觀察細節的差別，或者找出符號意義，做這些事情為了什麼？單純是為了樂趣！（書中還一一列舉出各式各樣不同的樂趣）
至於，如何獲得這些樂趣？
請買書支持XD
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by 餵鹿吃書
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