關於 金門 國中老師 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

#她是我國中老師！
參加新北市金門同鄉會在中和辦的重陽活動，和國一羅毓華導師喜相逢，我們從國中生變成奔五，從前的老師，現在好像姐妹一樣！

【夢N 國中MAPS課堂實踐家 南高屏地區召集令】
後天就是除夕囉，我想出國旅行的夥伴應該也都回來了吧！所以，我要再發一次課堂實踐家召集令，這次，只針對0504-0505的屏東場募集，因為南投場以及宜蘭場都已經達到基本門檻（各8位），就剩下屏東場還有幾個名額，歡迎也邀請南高屏地區的國中老師踴躍報名，參加資格簡單說明如下:
1.曾經參加過2015-2018夢N大叔開設的班級的國中老師，或者參加過大叔開設過的工作坊的國中老師。
2.在課堂完整實施MAPS 流程，或者以「三層次提問設計」為課堂主軸的國中老師。

以上，是我邀約的對象，至於細節，請參考下列完整說明，如果還有疑問，請訊息我囉，謝謝大家。

………………
親愛的夥伴們，你還記得那些擊掌嗎？
2018年，我走進每一間夢Ｎ的教室，跟每一個來夢Ｎ一起學習的老師們說謝謝，謝謝大家一起來學習．同時，我們也一起彼此期許，期許自己回到課堂實踐，造福自己的孩子，成為課堂實踐家．
還記得嗎？
於是，我邀請大家跟我擊掌，許下承諾，明年，也就是2019年，我們一起走進夢的工作坊，站上講台，跟大家分享你的課堂實踐．
一個人可以有20分鐘左右的分享時間，你可以分享你是如何一次就上手，也可以反思你是如何一次就搞砸．
上手的經驗，搞砸的反思，都是養分，都是讓夥伴們帶回去各自的課堂，孕育多元美麗的養分．
你只要說你做的就好．
2019，夢Ｎ共有8個分區，每個分區每個班別，都已經發出召集令，那些2018擊掌的1300個夥伴，2019要歸隊上舞台了．
2018，大叔在夢Ｎ曾經開設的班別場次分別是：
雲林場(雲嘉嘉)國中國文班
屏東場(高屏東)國中小閱讀教學班
南投場(彰投)國中國文班
台南場(台南) 國中小閱讀教學班
台北場(基北) 國中小閱讀教學班
宜蘭場(宜花)國中國文班
這七個班，如果不計算國小夥伴，總共有40個國中夥伴跟我擊掌，我沒有記得你的名字，但你記得我的擊掌．
2019年夢N由大叔主責的場次是：
0504-0505 屏東場（課堂實踐家6位＋9小時工作坊）
0921-0922 南投場（課堂實踐家6位＋9小時工作坊）
1130-1201 宜蘭場(只負責召集培訓6位課堂實踐家分享，不負責工作坊)
另外，外島部分：
0629-0630 馬祖場(需要4位課堂實踐家)
0826-0827 金門場(需要4位課堂實踐家)
我要請2018年在夢N這40位跟我擊掌的夥伴，寫封信( powerteacher2008@gmail.com)給我，或者臉書訊息我(不要在這則貼文底下留言)，我請你告訴我：
服務學校／大名／擊掌編號／目前任教狀況（科目年段），當然最重要的是：你是否願意在2019年上台跟大家分享，成為MAPS或者三層次提問設計的課堂實踐家．如果願意，想要在馬祖？金門？南投？宜蘭？或者屏東上台分享．
我沒有問你準備好了沒有？我只問你：願意嗎？
因為不用很厲害才開始，只有開始才會很厲害．
我會把願意上台的夥伴集合起來，聽你試講那20分鐘的課堂實踐分享，協助你調修你要分享的那20分鐘內容，協助你調修你要分享的簡報．
因此，我會為我這一班的課堂實踐家舉辦三場微型工作坊：
0323 高雄
0615台中
0907台北
這三場都專屬我的課堂實踐家．

每一個願意上台的課堂實踐家，都會獲得微薄的貼補，以及國教署頒發的發表證明．
但更重要的是，你讓你的孩子看見，他們的老師是如何以身示範：做我說的．

回到課堂，做你說的；站上分享台，說你做的．

我們一起為孩子示範一個老師的價值．

我知道大部分的人都出國旅遊或者放空度假，但我會等，等妳的信．
不是等一句：老師，你會不會回來？
而是：老師，你願不願意上台？

【夢N 國中MAPS課堂實踐家 南高屏地區召集令】
後天就是除夕囉，我想出國旅行的夥伴應該也都回來了吧！所以，我要再發一次課堂實踐家召集令，這次，只針對0504-0505的屏東場募集，因為南投場以及宜蘭場都已經達到基本門檻（各8位），就剩下屏東場還有幾個名額，歡迎也邀請南高屏地區的國中老師踴躍報名，參加資格簡單說明如下:
1.曾經參加過2015-2018夢N大叔開設的班級的國中老師，或者參加過大叔開設過的工作坊的國中老師。
2.在課堂完整實施MAPS 流程，或者以「三層次提問設計」為課堂主軸的國中老師。

以上，是我邀約的對象，至於細節，請參考下列完整說明，如果還有疑問，請訊息我囉，謝謝大家。

………………
親愛的夥伴們，你還記得那些擊掌嗎？
2018年，我走進每一間夢Ｎ的教室，跟每一個來夢Ｎ一起學習的老師們說謝謝，謝謝大家一起來學習．同時，我們也一起彼此期許，期許自己回到課堂實踐，造福自己的孩子，成為課堂實踐家．
還記得嗎？
於是，我邀請大家跟我擊掌，許下承諾，明年，也就是2019年，我們一起走進夢的工作坊，站上講台，跟大家分享你的課堂實踐．
一個人可以有20分鐘左右的分享時間，你可以分享你是如何一次就上手，也可以反思你是如何一次就搞砸．
上手的經驗，搞砸的反思，都是養分，都是讓夥伴們帶回去各自的課堂，孕育多元美麗的養分．
你只要說你做的就好．
2019，夢Ｎ共有8個分區，每個分區每個班別，都已經發出召集令，那些2018擊掌的1300個夥伴，2019要歸隊上舞台了．
2018，大叔在夢Ｎ曾經開設的班別場次分別是：
雲林場(雲嘉嘉)國中國文班
屏東場(高屏東)國中小閱讀教學班
南投場(彰投)國中國文班
台南場(台南) 國中小閱讀教學班
台北場(基北) 國中小閱讀教學班
宜蘭場(宜花)國中國文班
這七個班，如果不計算國小夥伴，總共有40個國中夥伴跟我擊掌，我沒有記得你的名字，但你記得我的擊掌．
2019年夢N由大叔主責的場次是：
0504-0505 屏東場（課堂實踐家6位＋9小時工作坊）
0921-0922 南投場（課堂實踐家6位＋9小時工作坊）
1130-1201 宜蘭場(只負責召集培訓6位課堂實踐家分享，不負責工作坊)
另外，外島部分：
0629-0630 馬祖場(需要4位課堂實踐家)
0826-0827 金門場(需要4位課堂實踐家)
我要請2018年在夢N這40位跟我擊掌的夥伴，寫封信( powerteacher2008@gmail.com)給我，或者臉書訊息我(不要在這則貼文底下留言)，我請你告訴我：
服務學校／大名／擊掌編號／目前任教狀況（科目年段），當然最重要的是：你是否願意在2019年上台跟大家分享，成為MAPS或者三層次提問設計的課堂實踐家．如果願意，想要在馬祖？金門？南投？宜蘭？或者屏東上台分享．
我沒有問你準備好了沒有？我只問你：願意嗎？
因為不用很厲害才開始，只有開始才會很厲害．
我會把願意上台的夥伴集合起來，聽你試講那20分鐘的課堂實踐分享，協助你調修你要分享的那20分鐘內容，協助你調修你要分享的簡報．
因此，我會為我這一班的課堂實踐家舉辦三場微型工作坊：
0323 高雄
0615台中
0907台北
這三場都專屬我的課堂實踐家．

每一個願意上台的課堂實踐家，都會獲得微薄的貼補，以及國教署頒發的發表證明．
但更重要的是，你讓你的孩子看見，他們的老師是如何以身示範：做我說的．

回到課堂，做你說的；站上分享台，說你做的．

我們一起為孩子示範一個老師的價值．

我知道大部分的人都出國旅遊或者放空度假，但我會等，等妳的信．
不是等一句：老師，你會不會回來？
而是：老師，你願不願意上台？

本集主題： #金門地區第33次童軍大露營活動報導（12/10感恩）
　
專訪：#營主任　#宋文章 金沙國中校長
　　　　
訪問：#膳食組　#施宏遠金沙國中總務主任
　　　#快報組　#王汶壕金沙國中老師
　　　#快報組　#王汶壕金沙國中老師
　　　#快報組　#陳郁綺金沙國中同學
　　　#快報組　#陳宇彤金沙國中同學
　　　#金門招募站　#卓宗慶上兵招募員
播出：#稚齡童軍吼聲　許能麗教育處社教科科長
　　　
訪問： #帶隊服務員　#林子蘅 金城國中童軍社指導老師
　　　　　　　　　　#陳宗駿 金湖國中學務主任
　　　　　　　　　　#許睎鈞 金湖國中老師
　　　　　　　　　　#周柏佑 金湖國中服務員
　　　　　　　　
　　　　
　　這次的金門地區第33次童軍大露營預計播出4集，第3集為大家訪問營主任宋文章校長以及金沙國中派出許多教職同仁與同學來協助這次的活動。還有金門招募站也在營地內設站，招募員卓宗慶也在現場傳達全民國防的理念和幫許多童軍小朋友解答關於志願從軍的就職、就業的各種問題。
　　　
　　金門地區第33次童軍大露營，已於12/08-10圓滿舉辦成功，這次大露營主題為「責任、創新、感恩」，參加童軍各團總人數：640人，包括行義童軍：91人，童軍：221人，幼童軍：328人。盼透過各項活動進行，進行實際操作中學習，體驗生活；落實童軍銘言「準備、日行一善、人生以服務為目的」，增加伙伴的見聞、友誼，開擴心胸。