看到這個消息，啞口無言。
以往學校是擴闊胸襟，學習以不同的眼光看事物、學習思考包容的地方。而現在呢？
「亂世」這詞，修讀中西史一定讀過；「對抗」呢？讀中文或物理都有吧。如何解讀一個詞，除了要放在語境文章裡閱讀，加上「作者已死」*，讀者是問心無愧還是心虛有鬼，才把詞語解讀成怎樣的解釋。若說學生談及政治，那解讀歌詞判學生有罪的老師校長，你哋份工應該都保唔住。因為你哋都講緊政治。
Last but not least，邊度無政治，從來歷史都是掌權者控制的，這個理念大概在歷史課第一堂就有教。若希望學生在毫無政治影響下返學，根本沒可能，因為他們讀的每課書，老師教的每隻字也是政治下的產物。
一首歌就含政治意思？阿老師校長，你哋咁做請問點計？
你問我就不過係學生想追捧Dear Jane，我哋班香港人食飽飯無事做追星睇電視聽歌，明明我唔想諗政治做咩質俾我呀，阿SIR？你有無去過唱K呀？都係邊首紅咪唱邊首囉，咩料？
香港人加油唔俾講？咁陸運會可唔可以叫自己個社加油呀？有無政治意味呀？
其實好多時政治未必是最高壓，最高壓是那些懶醒目的人類測度主子的想法，做些九唔搭八的事，引起公憤先攪到杰攤攤大大單。你哋話係咪？
//《立場》接獲消息指，基督教香港信義會元朗信義中學的兩名中五學生，原打算在校內歌唱比賽演出樂隊 Dear Jane 的《銀河修理員》，但校方審核歌詞後，認為歌詞中的「亂世」及「對抗」等字眼，含政治意思，學生只獲准演出同曲改詞版的《疫情加油》。不過二人晉身決賽後，演出原版歌詞的《銀河修理員》，其中一人在表演完結後，再加上一句「香港人加油」，兩名學生最後因演唱未經審批歌詞而被取消比賽資格，並各被記一個大過、亦遭禁止未來以該校學生身份，參與任何校外比賽或活動，或影響兩人以課外活動成績，報考大學的機會。//
*公關仔中文課：「作者已死」是羅蘭·巴特的著名口號。 作者對於作品的形成沒有太大的作用，是讀者的閱讀對於創造性文本的產生具有決定性的作用。
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