(今天當了半天主席)
20190416教文委員會質詢
1.建請局長收回性平教育偏見發言,保障準公共化教保員起薪
2.試辦英語兩班三組教學,減少不必要的英語競賽
3.建議鳳山運動園區規劃,爭取鳳山室內籃球場
4.要求運發局和教育局共同研擬校園場館租用辦法,活用運動空間
#不接受性平教育的結果就是局長這樣充滿偏見
#準公共化和非營利幼兒園教保員薪資都是29K
今天教育局長吳榕峯在答詢簡煥宗議員時,拿BBC報導的內容(https://www.bbc.com/news/education-47357372)說英國也是「家長有權不讓自己的小孩受同志教育」,且強調「我們會修改教師研習內容再上架。」但是,英國即將上路的修正法案重點,其實是將LGBT納入課綱,並把保護和尊重納入情感教育、關係教育,竟在議會被局長斷章取義來使用。嚴正斥責局長去脈絡地誤用報導內容,並再次向局長強調性平教育的重要性,以及尊重教師的專業。
局長今日也在議會說「準公共化上路後,若教保員起薪開29K,比非營利幼兒園教保員的薪資高,會造成非營利幼兒園教師流失。」但去年1月訂定的非營利幼兒園薪資辦法中,明確訂定學士級教保員第一年起薪是31060元,怎麼會讓局長拿來當成剝奪幼兒園準公共化後教保員薪資的藉口呢?我立刻要求局長檢討,並落實教保員29K的起薪。
#實施兩班三組拉起後段班學生
#錦上添花的英語比賽無助於增進能力
台北、宜蘭近年實施「國中小創新實驗課程英語兩班三組實驗計畫」,教學分組從國小2-6年級開始,對於學習能力比較慢的孩子,可從小習慣適合的教學步調,才不會對英語害怕,且北市實施後,會考英語科「待加強」比率從18%降為12%,78.17%的後段學生覺得自己英文有進步。而高雄2018年會考英語科「待加強」比率是31%,比全國平均30%還高,要達到韓市長所期待的雙語教育還有一大段路要走。
因此,我具體建議高雄可試著從中型規模以上的學校實行兩班三組教學,不僅能讓老師不必因為要上「補救教學」常態性加班,也不必讓學生因為常留學校而抗拒學習,且二到六年級才是孩子培養英語興趣的黃金期,消除對英語的恐懼感才能真的「把每位孩子帶上來」。局長也承諾願意試辦國小學校進行兩班三組。
另外,我也認為,雙語教育預算在各種英文比賽上(英語單字比賽、英語閱讀比賽、英語即席演講、允文允武比賽等)其實都是派出英文已經很好的學生參加,比賽對於拉起英文平均水準僅是錦上添花,作用不大,不如將經費用在協助需要的孩童,減少能力落差。
#不見鳳山運動園區具體規劃
#何時能有室內籃球場?
鳳山運動園區除了已經開放的溜冰場(去年四月)、羽球館(去年九月)、網球場(今年四月)之外,游泳池、體適能中心、服務中心和體育館至今仍不見具體規劃,黃捷要求運動發展局提供更詳細的空間規劃包括哪些球場、哪些運動項目以及設施,鳳山的健身房和私人運動中心一間間開,表示民眾真的需要,我籲請運發局正視高雄市民對於運動中心的需求,運發局程局長也回覆,鳳山運動園區的室內多功能球場可作為室內籃球場,但根據我先前的詢問,多功能球場似乎只能當「籃球比賽」場地,對於民眾需要的室內籃球場,似乎還是有段差距,我會持續向運發局爭取,給鳳山民眾一個能遮風避雨的室內籃球場。
#盤點各學校體育場館
#訂定統一租借辦法
臨時會時,我就要求運發局盤點學校的體育場館,議會也提出附帶決議,但至今運發局仍沒有協調教育局進行盤點,因此黃捷於議會再次要求定校園場館共同的租借辦法,讓民眾能知道一致的費用和申請方式,在每個學校都適用,未來也能舒緩像鳳山這類人口密集地區的運動需求,也活化各處運動空間。
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2.試辦英語兩班三組教學,減少不必要的英語競賽
3.建議鳳山運動園區規劃,爭取鳳山室內籃球場
4.要求運發局和教育局共同研擬校園場館租用辦法,活用運動空間
#不接受性平教育的結果就是局長這樣充滿偏見
#準公共化和非營利幼兒園教保員薪資都是29K
今天教育局長吳榕峯在答詢簡煥宗議員時,拿BBC報導的內容(https://www.bbc.com/news/education-47357372)說英國也是「家長有權不讓自己的小孩受同志教育」,且強調「我們會修改教師研習內容再上架。」但是,英國即將上路的修正法案重點,其實是將LGBT納入課綱,並把保護和尊重納入情感教育、關係教育,竟在議會被局長斷章取義來使用。嚴正斥責局長去脈絡地誤用報導內容,並再次向局長強調性平教育的重要性,以及尊重教師的專業。
局長今日也在議會說「準公共化上路後,若教保員起薪開29K,比非營利幼兒園教保員的薪資高,會造成非營利幼兒園教師流失。」但去年1月訂定的非營利幼兒園薪資辦法中,明確訂定學士級教保員第一年起薪是31060元,怎麼會讓局長拿來當成剝奪幼兒園準公共化後教保員薪資的藉口呢?我立刻要求局長檢討,並落實教保員29K的起薪。
#實施兩班三組拉起後段班學生
#錦上添花的英語比賽無助於增進能力
台北、宜蘭近年實施「國中小創新實驗課程英語兩班三組實驗計畫」,教學分組從國小2-6年級開始,對於學習能力比較慢的孩子,可從小習慣適合的教學步調,才不會對英語害怕,且北市實施後,會考英語科「待加強」比率從18%降為12%,78.17%的後段學生覺得自己英文有進步。而高雄2018年會考英語科「待加強」比率是31%,比全國平均30%還高,要達到韓市長所期待的雙語教育還有一大段路要走。
因此,我具體建議高雄可試著從中型規模以上的學校實行兩班三組教學,不僅能讓老師不必因為要上「補救教學」常態性加班,也不必讓學生因為常留學校而抗拒學習,且二到六年級才是孩子培養英語興趣的黃金期,消除對英語的恐懼感才能真的「把每位孩子帶上來」。局長也承諾願意試辦國小學校進行兩班三組。
另外,我也認為,雙語教育預算在各種英文比賽上(英語單字比賽、英語閱讀比賽、英語即席演講、允文允武比賽等)其實都是派出英文已經很好的學生參加,比賽對於拉起英文平均水準僅是錦上添花,作用不大,不如將經費用在協助需要的孩童,減少能力落差。
#不見鳳山運動園區具體規劃
#何時能有室內籃球場?
鳳山運動園區除了已經開放的溜冰場(去年四月)、羽球館(去年九月)、網球場(今年四月)之外,游泳池、體適能中心、服務中心和體育館至今仍不見具體規劃,黃捷要求運動發展局提供更詳細的空間規劃包括哪些球場、哪些運動項目以及設施,鳳山的健身房和私人運動中心一間間開,表示民眾真的需要,我籲請運發局正視高雄市民對於運動中心的需求,運發局程局長也回覆,鳳山運動園區的室內多功能球場可作為室內籃球場,但根據我先前的詢問,多功能球場似乎只能當「籃球比賽」場地,對於民眾需要的室內籃球場,似乎還是有段差距,我會持續向運發局爭取,給鳳山民眾一個能遮風避雨的室內籃球場。
#盤點各學校體育場館
#訂定統一租借辦法
臨時會時,我就要求運發局盤點學校的體育場館,議會也提出附帶決議,但至今運發局仍沒有協調教育局進行盤點,因此黃捷於議會再次要求定校園場館共同的租借辦法,讓民眾能知道一致的費用和申請方式,在每個學校都適用,未來也能舒緩像鳳山這類人口密集地區的運動需求,也活化各處運動空間。
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