【讓動物與自然幫助更多的孩子～紀念這個新的一刻】
就在不久前，接到了一個神奇的邀約。伊甸社會福利基金會希望我能幫一群特教的孩子們上課上一堂不一樣的課程，讓這些特殊學童也有能有善接近動物，認識動物。當下其實很開心，累積了很多年的經驗跟想法，也能有更一步的實現。
數年前，一個朋友贈與我一本書『擁抱海洋』，他開啟了我想利用自然去幫助更多的孩子。我曾在想是否我們也能讓台灣的動物輔助治療走向更多元的方向。
爾後，我便加入了動物輔助治療相關的協會參與受訓，成為動物輔助治療師，並試著去瞭解目前台灣在動物輔助的發展跟方向。台灣利用狗去輔助治療的活動發展漸趨成熟，也有不少組織在執行這樣的服務。
當時我從最熟悉的兒童教育著手去協助協會設計跟規劃營隊，在多次的理監事大會中，主動提出了動物輔助治療多元性的可能，以前未來可以執行的方向，但一次次的提案得到的卻總是讓人沮喪的回覆。
然而這個種子始終還是在我的心中等待萌芽。蓄積多年的能量，我一直累積自己教孩子們的經驗，每次遇到特教的孩子，我都會花我更多的時間嘗試，觀察，去思考怎麼樣能讓他們再往前一步。雖然我不是特教背景的教師，但對於動物對於孩子我都算熟悉，透過跟老師的討論跟交流，這幾年也幫過不少視障以及特教的學生。
以前的服務都是跟著狗與他們的主人去服勤，不同的是，這次是我第一次能以自己的專業角度，利用其他動物去協助特教的孩子。為了能夠在之後的課程設計出最適合孩子的教案，我這幾天都在思考不同的教學模組，並安排今天課餘空擋前往伊甸社會福利基金會的婦幼家園，與帶課老師做討論並且認識服務的孩子。
原本今天只是要簡單了解一下，但是我想能夠實際讓這些孩子認識我，也是比較直接的方式，花了點時間觀課跟老師討論後，我帶著動物們現身，試著帶孩子們認識，也讓我的想法更有雛型並作嘗試。
就這樣不知不覺就開始跟孩子玩成一片，因為孩子非常投入，一個多小時就這樣過去了^^
剛進去的時候，孩子們看到動物紛紛向後退，一個小男生(約4歲)非常害怕差跑道老師懷裡，一位小女孩(約7歲)一直想幫助其他同學，去拉其他孩子手，不讓他們碰到動物。雖然他們沒辦法正確表達意思，但能看出他們的緊張。我跟園所的老師一起合作去引導孩子，慢慢的，孩子有了一些變化，看見他們露出開心的笑容時，真的是都被融化了。這位四歲的小男孩溫柔的讓蛇滑過他的指尖，並示意我還要還要。七歲的女孩一直指著蛇，向我表示他還想再嘗試，並希望我請蛇再出來。面對這群孩子，我設定的目標不多，但今天的小嘗試真的超乎我的預期，超時的拜訪，在依依不捨下開心的跟孩子們說掰掰。也讓我七月的課程更有信心！！
最後從跟老師的討論跟回饋，完全能感受機構真的幫助這些孩子很多，也許他們比起其他孩子慢了一步，但是特教老師的毅力跟努力，讓這些孩子能夠一直往前進步。動物真的有著神奇的魔力，我想這是未來發展非犬貓動物輔助活動很重要的根基。期待未來有更多機會去落實系列性的輔助治療。
任何一個有想法的理念。都可能成為孩子成長道路上的一片新世界
＃參訪不方便拍攝活動以門口圖做示意
＃能看見孩子的笑容是做老師做開心的一件事
＃我相信台灣的動物輔助治療一定會更好
＃我其實很少發這麼多文字的文哈哈哈哈
＃蝌蚪老師的特教動物旅程即將展開
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