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【撞球友善 • 送林金結黃志雄進國會護體育】
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金結今天和前體育國手、我們的 #黃志雄 立委參選人，一起來到 #新北市議長盃撞球比賽 進行開球儀式。
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台灣社會普遍認為這是 #壞孩子 的嗜好，但其實打撞球除了要有很好的數學能力，在短時間內做 #三角函數 的運算，同時還需要冷靜的判斷力。
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我們希望透過類似活動，提供撞球運動更友善的環境，讓熱愛撞球運動的年輕人更能積極投入。
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我在這邊還要呼籲，現在的立委沒有幾席是體育界代表，希望大家用選票送我和志雄兄進國會，讓我們來敦促 #教育部體育署，健全各項運動的發展，讓我們的年輕人，每一位都有機會成為 #台灣之光。
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林國春 邱烽堯 柯志恩 江怡臻 黃志雄&洪佳君，我和 黃志雄 開球，還算帥嗎？😆
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#選對的人做對的事
#土城三峽林金結
#學撞球的孩子不會變壞
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來看看金結對撞球運動的看法吧！
金結Youtube在這裡👉 https://youtu.be/R3vIsqCyi1s
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歡迎大家追蹤我的IG哦🍊
https://instagram.com/kumquat.lin
▍0429今日經濟學家: Peter A. Diamond
Peter Diamond出生於1940年4月29日，主要研究領域在勞動、政治、行為經濟學等，在2010年與Dale Mortensen, Christopher Pissarides共同獲頒諾貝爾經濟學獎，表彰他們在80年代提出著名的DMP模型，用來分析失業、工資和職缺的關係，解釋勞動市場中的摩擦性失業和搜尋摩擦理論(search friction)。
Diamond在70年代初期時，便提出即使是微小的市場搜尋成本，也會使買賣雙方在最後交易結果產生極大影響。在完美的競爭市場中，市場的均衡結果只有一個，然而在有搜尋成本之下，可能會產生好幾種結果，Diamond主張政府應該幫助市場找尋到最好的那一個均衡結果。
搜尋成本的概念也可應用至勞動市場，雇主和求職者間的配對問題，常會出現"有工無人做，有人無工做"現象。Diamond等研究者認為政府對此現象應建立資訊平台，降低搜尋成本，以及提供求職者培訓等方式解決失業問題。
Diamond也提出著名的重疊世代模型(Overlapping generations model, OLG)，過去經濟學常會假設人們的消費及經濟決策行為都極其類似，然而OLG模型將人們的生命週期，分成像是求學、工作、退休期，不同期間的消費、儲蓄等行為都不盡相同，且同一時期中存在著不同世代的人們，建構一個完整且複雜的經濟體，此理論被應用至分析公共財政、社會福利及消費等領域。
Diamond大學時就讀耶魯，主修數學並且對經濟學產生興趣，在Gerard Debreu的課堂中讓Diamond理解如何使用嚴謹的數學來做經濟分析，並且在大學時期擔任 Tjalling Koopmans的研究助理。博士班至麻省理工就讀，隨後在Robert Solow的指導下完成博士論文，畢業後先在柏克萊大學任教，1966年回到麻省理工任教至今大約半世紀，培養出Ben Bernanke, Andrei Shleifer, Emmanuel Saez等經濟學家和克拉克獎得主。
除了經濟學研究，Diamond也是一個棒球迷：波士頓紅襪的支持者，曾在70歲時至紅襪主場(Fenway Park)擔任開球嘉賓，完成兒時夢想。
參考資料：
Nobel Website (https://goo.gl/A6UCln)
Wiki (https://en.wikipedia.org/wiki/Peter_Diamond)
【摘要】
本影片主要為路徑連通和階梯型連通之間的關係做準備，路徑引理的內容主要是說一個在開集合裡面的路徑，都可以找到有限個落在原開集裡的開球們將其路徑覆蓋起來
【勘誤】
無，有任何錯誤歡迎留言告知
【習題】
無
【講義】
本系列影片配合 Stewart & Tall 的 Complex Analysis
(https://www.amazon.com/Complex-Analysis-Stewart-Tall/dp/0521287634)
如果想知道這部影片是對應到哪一個章節，可以參考封面灰色字樣
【附註】
本影片專門為數學系的學生拍攝，證明較多
非數學系學生可跳過大部分證明部分
【張旭的話】
你好，我是張旭老師
這是我為數學系學生拍攝的複變教學影片
如果你喜歡我的教學影片
歡迎訂閱我的頻道🔔，按讚我的影片👍
並幫我分享給更多正在學複變的同學們，謝謝
【學習地圖】
【複數平面的拓樸】(https://www.youtube.com/playlist?list=PLKJhYfqCgNXiAL3UZOvdKr7FUQ2dS2E25)
重點一：開集與閉集 (https://youtu.be/dWHMjGh22L0)
重點二：函數的極限 (https://youtu.be/8KYvBrucFhI)
重點三：連續 (https://youtu.be/nW8Fn55Xvq8)
重點四：路徑 (https://youtu.be/crj1rQU1tOM)
重點五：路徑引理 👈 目前在這裡
重點六：連通 (https://youtu.be/ncOcNRh-vIk)
【冪級數】(https://www.youtube.com/playlist?list=PLKJhYfqCgNXhOIe5AU0jHE-anBxu0rS5m)
【微分】(https://www.youtube.com/playlist?list=PLKJhYfqCgNXgNc7FMA0WatOTlZmRdHbCZ)
持續更新中...
【版權宣告】
本影片版權為張旭 (張舜為) 老師所有
嚴禁用於任何商業用途⛔
如果有學校老師在課堂使用我的影片的話
請透過以下聯絡方式通知我讓我知道，謝謝
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還有昆霖熱心幫助我剪輯影片和上傳整理
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這個頻道是無法由我獨自一人建立起來的
另外，丈哥是我主要的合作夥伴
他的大學數學也很厲害
如果對我們產出的內容有任何問題或建議
也都可以直接與他聯繫
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#路徑引理 #開集合裡的路徑 #有限開覆蓋
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