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位於西港區的松林國小創立於民國59年，即將邁入半世紀，雖然位於偏鄉，但在教學團隊用心經營下，學生數從50多人，迄今已將突破100人，以卓越佳績，改變偏鄉學校少子化的命運；今天舉行畢業典禮，精彩的動靜態成果展演，令人印象深刻，祝福所有畢業同學們鵬程萬里。
松林國小今年只有5位畢業生，但新生就有22位，從各地慕名而來，顯見教學獲得肯定；而教學團隊用心推動閱讀教育，並且獲得台積電認養，接連12年固定派遣導讀志工，於100年及107年榮獲教育部閱讀磐石獎，成為台南市少數二度獲此殊榮的小學，也成為教育部閱讀亮點學校、天下雜誌希望閱讀2.0標竿學校，但校方不以此自滿，申請外師協同教學，拓展學生多元學習，相當難得。
今天活動中，許多在地出身的企業家也熱心回饋母校，學校展現協助在地產業團體「藺草工坊」推廣成果；張校長告訴我，學校透過教育部數位機會中心 （doc）專案協助，為工坊的藺草媽媽們設計產品，並透過數位行銷，4年下來，讓在地特色成為真正有產值的文創產業，相當難得。張校長率領全體師生，為學校融入社區，做了最佳示範，台南是充滿故事的城市，希望以後有更多學校加入，大家攜手與社區一起成長！
【希望閱讀 #聯盟學校 # 閱讀磐石獎】
2018年「教育部閱讀磐石獎」得獎名單於3/12出爐~
恭喜 #希望閱讀 聯盟學校 獲選為 閱讀磐石學校
台南縣 松林國小 童夢松林
屏東縣南州鄉同安國民小學
桃園市 霞雲國小
彰化縣立廣興國小
南投縣 北梅國中
以及 獲得 閱讀推手獎 殊榮肯定的聯盟學校教師~
宜蘭縣 大洲國小 林機勝老師
南投縣草屯鎮北投國民小學 林玉玫老師
南投縣 名間鄉 三光國中 簡良倩老師
台南市建功國小 王琬婷老師
我們也特別分享來自 台南松林國小 張校長的記錄與回饋~
「點一盞閱讀光‧照亮孩子的希望」
無論是從推手到磐石，
都是推動閱讀教育路上無可取代的角色，
也是讓閱讀真正走進每位學生生命的重要點燈人。
#恭喜也感謝學校師長們的付出
教育部閱讀磐石獎 完整獲獎名單：
https://cirn.moe.edu.tw/Benchmark/index.aspx?sid=23
得獎後，繼續做
~ 點一盞閱讀光‧照亮孩子的希望 ~
恭喜童夢松林團隊親師生的付出，今再度榮獲「教育部閱讀磐石獎」，成為全國少數獲得「二座」此項大獎的學校。
從去年獲得台南市閱讀磐石學校評選第一名開始，團隊莫不兢兢業業的為上月底的全國大賽準備，期盼為松林和台南爭取榮光，並想要利用獎金為松林孩子換更好的專科教室桌椅、閱讀設備、圖書資源，感謝上天保佑、感謝童夢松林的一切，讓松林二度奪此大獎。
四年來，團隊在過去潘校長奠立的優質基礎上，繼續扎實的在閱讀旅途上不斷前行，從「教育部閱讀亮點學校、天下希望閱讀2.0標竿學校、台南市閱讀磐石學校評選第一名學校、過去參與的台南市精進計畫閱讀研習承辦學校、閱推小組承辦學校、籌組台南市跨校教師閱讀精進教學社群、全市閱讀公開觀課、社區家長讀書會、松林教師讀書會、閱讀專業社群、偏鄉跨校寒暑假共備，到運用福汎、台灣讀寫研究學會、台積電、天下、玉山金控、同宏、宏昇、雲水書坊等閱讀資源…」永不停歇的耕耘閱讀這份信仰、這份使命。
感謝鈺婷、鳳珠、健銘、妙花與我同行、用心付出，感謝全體教職員的後勤支援與平日用心於閱讀教育，感謝輔導教授專家的指導，感謝松林家長會、各大企業、基金會、學會、閱讀專家對松林的肯定與愛護，更感謝內人對我的體諒與支持。
得獎，只是個開始。
得獎後，繼續為台灣閱讀教育而奔走，將是童夢松林永遠的使命。
PS：明晚週五夜晚又到了4月份社區家長讀書會、週日跨校閱讀社群共備日…。嗯！繼續做，just do it！
【希望閱讀】回顧與迴響：#松林傳奇 三之二
張志全校長於2014年接任 #松林國小 校長，
持續與《天下雜誌》教育基金會合力推動閱讀。
除了參與每年的既定活動，
更申請 #策略聯盟 加深與鄰校教師在閱讀教學的連結、
#企業志工 不間斷的校園陪讀，
帶領學生看見更多書中的世界......
透過學校運作、老師教學、學生學習的全方位配合推動，
讓松林國小獲得 教育部 #閱讀亮點學校 的多年肯定，
更於2017年獲選為 #閱讀磐石學校。
近年，隨著松林國小成為希望閱讀2.0標竿學校、
希望閱讀巡迴書車升級為雲教授書車，
不僅讓學生使用社群經營的網路平台，分享閱讀成果，
也能淺嚐新世代的閱讀能力，
這一切都正逐步「#為偏鄉學生打造未來的競爭力」張校長說。
拜訪學校的當天，
我們跟著張校長和學校老師的步伐在學校裡參觀，
感受到，即使在這看似寧靜平淡的校園裡，
仍有一股專注而認真的力量，
默默做著百年樹人的努力。
在陽光灑落的地方，
會累積像棉被曬過後的平實與溫暖；
而一間學校全體師生共同努力的過程，
則會帶來足以影響鄉鎮的改變與成長。
松林國小的努力和轉變，
也讓因「#希望閱讀」計劃投入的企業志工，
在松林國小找到源源不絕的付出動力。
(待續)
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【希望閱讀】回顧與迴響：#松林傳奇
三之一 >> https://goo.gl/3ZCahT
三之二 >> https://goo.gl/311Qjc
三之三 >> https://goo.gl/1ab1uU
本集主題： #插畫展 #馬良慧專訪
創作時一個人的小小寂寞，經過許多人的稀釋，慢慢成為甘甜。
她說：如果感動我的，也能感動你，那就好了。
每個人心中都有一間小房子，我們一磚一瓦堆砌著居所，在這個充滿連結的美麗城市。
搭築心中的小房子 馬良慧以愛入畫療癒人心
熱愛音樂，隨身帶著一隻筆、一本塗鴉本子，馬良慧慢步地走著、帶著南國的祝福和養份；穿梭於人群與巷弄當中。創作插畫和文字已超過十年，馬良慧的筆下有著溫暖色調與手感畫風，喃喃細語的短句就像在閱讀某個人的日記，如此生活化的文字中，不難察覺字字流瀉著療癒人心的感性文筆；就像是個以插畫感動人們的吟遊詩人，擁著她的詩歌和畫筆，溫暖的走入我們的生命裡。
長期投入插畫創作 扎根於高雄的中印插畫家
出生自印尼的馬良慧，目前定居於高雄，長期於網路上以圖像和文字分享生命力量。她的創作多以壓克力顏料、油性色鉛筆、鉛筆、木頭等媒材為主，畫面中的線條自然不生硬，童趣十足，就像是與生俱來的說書人—擁有著對兒童說故事和創造夢想的能力。多年以來，馬良慧也長年投入公益活動，以身體力行的方式關懷偏鄉孩童，藉著藝術、和音樂的互動，啟發孩子們的新視界。
正向創作來源於藝術家對生命的熱情與堅持
「我的夢想，就是成為一個有正面影響力的插畫家！」馬良慧的創作多以給予安慰、陪伴人們為題材，在人心感到寂寞低落時，會知道仍有一絲希望光芒。從小並無受過術科訓練的馬良慧，在大學時接觸了一生的信仰，讓她開始有勇氣追求自己一直很嚮往的繪畫之路，過程中曾數度放棄，直到多年前她來到了南投偏鄉的深山小學擔任教學志工後，似乎也悄悄地開啟了她的插畫視野。
當時因為自學繪畫較無信心的她，隻身一人來到超過一千公尺的高山中教導小朋友，夜裡就睡在小學裡的圖書館。「驚奇的是，圖書館裡有著各國的插畫繪本，放學後妳想看多久都可以！」沒有網路干擾的大自然裡，馬良慧日日夜夜浸淫在繪本的幻想世界當中，奠定她日後的插畫基礎；終於學成下山之後，竟也順利接到GOZO品牌的聯名合作企劃；此時她終於轉念，決定把握機會努力踏上這條名為插畫家的道路。
插畫之於展覽，往往獨立於文字而存在，馬良慧試著融入文字於畫布上，就像一本插畫書，那是她的生命筆記。她藉著山丘、星星、小女孩等等的象徵，建構一個屬於每一個人心中的夢想世界，實現散播愛的無限能量。圖中的旗子代表著「得勝」，讓人們心中的盼望都能夠美夢成真。也希望讓觀賞能進一步了解馬良慧是如何藉由插畫及文字，將生命的力量分享給眾人。
此次展覽較以往不同的是，加入了音樂的元素，一直喜愛聽音樂的她，丈夫也是熱愛創作的音樂人，兩人經常在沐浴著療癒詩歌的環境裡，悉心投入於各自的創作當中。營造出「對的環境」之於創作者是相當重要的一環，甚麼是令人放鬆，讓人全心投入的創作環境呢？我想，在馬良慧此次的新作中將可以具體的展現出來。
一同描繪屬於心中的小房子 馬良慧在愛中找到自我
馬良慧曾表示：年少時的她，面對這世界上滿滿的房子，一直感到迷茫，不知道家在哪裡、不了解家的意義？但是透過信仰和許多人對她包容的愛，她才明白，有愛的地方就是家！「當你一個人時，心裡只要有愛，你就是回家了…。」即使聽起來天真，但這是馬良慧想透過作品，對每一個失落的你，想說的話。如果每個人的心，都是一間小房子，你會希望這是一間什麼樣的小房子？
我們用愛、分享來堆砌起堅固可愛的心，人們心裡的小房子，需要人們自己細心的守護，彼此守護的同時，許多生命的信念也隨著光芒般的亮點在空中灑下種子。希望透過讓觀賞者在看畫的過程中和自身的生命經驗對話，並從中得到安慰與鼓勵。也能對自己或愛我們的人，說聲，親愛的，我正在回家的路上！
馬良慧 – 她尋尋覓覓，終於在創作中發現，只要心中有愛，哪裡都是家。（文：金車文藝中心）
馬良慧簡歷： 中印混血
藝術創作資歷: 10年/ 自2006年~2016年
資歷：2016 年Toyota繪畫夢想車全台巡迴南部講師。
2016年 中國江蘇省兒童藝術營繪畫老師。
2016年 與台灣企業合作圖像授權商品。
2015年受邀於台灣多所學校舉辦創作講座分享。
2014年台灣三星手機大廠全台手機插畫大賽第三名。
工作室:小書卷文化(位於台灣 高雄)
