財政預算案出爐後,坊間對於當中的「利民紓困」措施都議論紛紛。部份政策例如派一萬張海洋公園門票固然是引起了爭議,但當中還是有一些好政策,例如預算案撥出了2億元資助香港公共圖書館,向兒童及家庭推廣閱讀。這些培養閱讀習慣的好政策,是值得歡迎的。
香港於早前發表的「全球學生閱讀能力進展研究2016」雖然失落了榜首位置,但在五十個參與國家和地區排行第三,僅次於俄羅斯及新加坡。查一查各大傳媒的標題 「小學生閱讀能力排名香港第三俄國星洲超前」、「國際研究顯示香港學生閱讀能力優異」、「港小學生閱讀堂投入度包尾常補習閱讀時間減」等等。總結來說香港學生平均閱讀能力相當高,但在閱讀課堂的投入程度就「包尾」,閱讀的信心和興趣也不理想。能力是有了,但興致缺缺,究竟有何創新方法可以更有效推廣閱讀?
「書中自有黃金屋,書中自有顏如玉」從前老師鼓勵同學閱讀,總會引幾句名言警句,又有多少學生能聽入耳中,付諸實行?要培養閱讀興趣不是易事,加上現今學生功課壓力沈重,又能夠擠出多少時間閱讀呢?
說到讀書,學生就怕怕,無非因為太多閱讀理解,長短問題作答,閱讀報告,書就讓學生聯想到做功課,一看到就想起壓力,壓根兒不再有趣!
要養學生培養閱讀成為個人興趣,先要鼓勵他們由心出發,從自己喜歡的類別範圍入手,旅遊、時裝、文學小說、那怕是圖多於字的圖畫書,漫畫,通通都可以。了解自己的閱讀興趣,就可以定下一些目標,例如今日想完成一本書,按能力時間逐漸培養興趣, 日子久了也會自然涉獵不同類型的書。
推而廣之,在學校的層面又可以做甚麼?不少團體都積極透過一些閱讀分享校園計劃,希望學生可以尋找到閱讀的樂趣。其中新鴻基地產的新閱會,與香港資助小學校長會合作,為參與學校設計及舉辦不同類型的特色活動,邀請了不少作者,例如漫畫家、劇作家、傳媒人、作家和多媒體創作人等,透過一系列主題講座,面對面分享自己的閱讀心得。
其實,公共圖書館也有豐富的網上資源,有大量富趣味的中文電子書、外國雜誌可供閱讀,又可增廣見聞,期望未來官、商、學可以有更多合作,突破傳統框框,相互鼓勵和推動閱讀文化。
#閱讀分享校園計劃
#愉快閱讀
#新鴻基地產
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題:「羅塔和他的朋友們」繪本介紹 專訪文字創作: 蔡秀敏 內容簡介: 孩子的健康是一生的事情,比財富與學業更需要重視。 健康長大、正確觀念、勇敢擊退病菌、人人作個保健尖兵 你有過腹瀉的經驗嗎?是怎樣的感覺或狀況呢? 羅塔或他的朋友們是怎樣拜訪人類呢? 預防羅塔或他的朋友們...
「閱讀分享校園計劃」的推薦目錄:
閱讀分享校園計劃 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的精選貼文
本集主題:「羅塔和他的朋友們」繪本介紹
專訪文字創作: 蔡秀敏
內容簡介:
孩子的健康是一生的事情,比財富與學業更需要重視。
健康長大、正確觀念、勇敢擊退病菌、人人作個保健尖兵
你有過腹瀉的經驗嗎?是怎樣的感覺或狀況呢?
羅塔或他的朋友們是怎樣拜訪人類呢?
預防羅塔或他的朋友們找上你,你會怎麼做呢?
世界上每年有超過45萬名五歲以下的兒童,因感染輪狀病毒而死亡,有200萬以上的兒童造成嚴重腸胃炎,死亡原因多為腹瀉嚴重脫水,或是感染後產生併發症。雖然大多數都發生在開發中國家,在已開發國家的死亡率較低,但輪狀病毒卻是導致兒童急性腸胃炎住院和掛急診的主要原因,對許多家庭造成嚴重的影響。
我是羅塔,大家都叫我輪狀病毒(Rotavirus)。
我不是生物,所以需要宿主提供生存環境,才能活得健康強壯。
我喜歡的宿主是人類小孩,通常是五歲以下的兒童,尤其是六個月到兩歲的嬰幼兒。只可惜,大家都很討厭我。
我喜歡低溫又潮濕的環境,一年四季都是我舒服快樂的季節。
系列簡介:
「助你健康」新系列以孩子常見的病症和基本健康保健觀念為出發點,內容以輕鬆並富趣味性的方式來鋪陳故事,讓孩子認識保健基本常識、安全用藥觀念、居家護理、常見病症面對與處理、病症正確觀念等,具有豐富科普常識。
本系列由專業藥師撰寫,交給小兒科專業醫師審閱,再由優秀的畫家以精美圖像詮釋。
作者簡介:蔡秀敏
台北婕登藥局負責藥師
嘉南藥理科技大學藥學系畢
106年優良教學雙認證藥局藥師
台北市藥師公會校園防毒宣導方案講師
台北市衛生局內湖社區健康生活方案講師
平日工作時是位藥師,卻最討厭吃藥;授課分享時是位說故事及手繪書講師,卻最想當學生;喜愛畫畫、閱讀、說故事、旅遊、到處吃喝玩樂。
出版繪本有《沒關係》、《12個插畫家的台灣風情地圖》。
繪者簡介:吳怡蒨
國立台灣師範大學美術系畢業,美國紐約普拉特藝術學院電腦繪圖系碩士。
擅長醫學插畫,目前從事專業藝術創作。
展覽:
2018 藥菓II 吳怡蒨個展/台北 路由藝術
2017 痕跡 吳怡蒨個展/台北 藝術計劃
2015 再敘述 吳怡蒨個展/台北 藝術計劃
2013 〈城市拼圖〉創作個展/台北 夢十二藝文空間
閱讀分享校園計劃 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳解答
童軍廣播人才培訓營第三梯(學員受訓心得與未來主持計劃)
1、 董妙琴,台北市第44團信義國小幼女童軍團,服務員
非常感謝「快樂玩童軍」節目主持人李基銘和漢聲電台給予的這個機會,得以參與快樂玩童軍外語主持人的培訓課程。
當天培訓的課程是緊湊又精采。呂明珊主持人的課程終於讓我學會中文應該如何正確的發音,尤其是發卷舌和沒卷舌的音時的嘴形應如何讓我一解困擾已久的中文發音問題。明珊姐也現場示範了精采的繞口令和文章朗讀,文章朗讀的示範真讓人身處在現場廣播中的感覺,如沐春風,也讓我從中學到優美文章閱讀該有的節奏和音調。
王國輝團長的課程讓我們學習到如何去對受訪者問問題,如何去發掘出想要的答案,尤其是如何去開始與對方的談話。 Robert團長的課程則讓我大開眼界,原來Power Point 也可以做出專業的海報啊!!海報的分享讓我們看到海報的呈現方式很多種,顏色字體排版都會影響一個海報的易讀易懂與美感。Rex團長的分享則讓我看到一個做海報者的用心,如何讓海報更加吸引人。而主持人的分享讓我感動於他對童軍運動的推廣,他認真的策劃,用心的安排,真讓人要給N個讚!!當天的參觀,讓我們對漢聲電台以及廣播有更深入的了解。非常感謝各課程的主持人花時間準備,做無私的分享,一連串課程下來真的是收益匪淺。
每天聽廣播,沒有特別感覺,等開始輪流上場進錄音室時才意識到了緊張,尤其在錄音室內面對麥克風看著前方碼表不停地跑動時就會緊張得腦子一片亂,蹦不出話一樣。而且,事先的準備雖然很重要,但這次初體驗更讓我明白臨場的應變更是重要,因為即使跟對方大概套好訪問的內容,但很有可能對方在正式訪問中蹦出不一樣的東西,或者拖拉得太長,這時候就要適時地應變和打斷,不然要翻譯時可能會因為太長無法正確完整地翻譯出來,亦或者可能受訪者的回答重覆,但主持人翻譯時不會重覆,就可能會造成聽眾誤會主持人沒有好好翻譯,也是去了繼續聽的興趣。
最後,身為主持人,自己的字彙庫必須加強,不然待上場時腦子搜尋不到需要用到的字彙就糟糕了!有了初體驗,期許自己以後要做得更好!
2、黃國平,台北市第369團豹童軍團,服務員
由於被報告折磨得天昏地暗日夜無光,因此雖然對廣播非常有興趣,但奈何學業為重,因此也已經錯過了前兩個梯次的培訓。
第三梯次的培訓時,基銘團長再度找上我,甚至還說出「來參加後半段的培訓就行了」之類的話。盛情難卻之下,只好答應,來到會場時又因為找不到入口而耽誤了一下,最後只能夠參加最後的培訓,也就是現場實習錄音。由於中學時有參與過辯論隊的經驗,並且還主持過校園的活動,因此說話不是問題,問題在於,我已經有段時間沒說馬來語了。
搭檔妙琴夥伴和我同樣的狀況,在經過事先的溝通,敲定了主題後,我們便走進了播音室。室內我口操著曾經熟悉的馬來語,在一邊配合翻譯,談論的主題都是這些年在台灣參與童軍運動的一些見聞,也順便比較兩個國家之間童軍文化的不同以及差異。
到了後期製作更是一個問題,由於忙於報告,我只是稍微了解剪接的過程後,就跑回學校繼續寫報告及論文去了。原本預定週一去剪接,但報告的進度也一直趕不上,正想延期自己在找個日子去剪時,基銘團長及妙琴夥伴都已經幫我剪完了。除了感謝之餘,也感到非常的抱歉。
最後,再度感謝基銘團長給予一個機會讓我有機會主持一次節目,也希望日後能更有機會主持,其實並不局限於馬來語的訪談節目,而是能將更多有趣的節目呈現給大家。
如有活動需要報導採訪,任何問題洽詢,以下三個粉絲頁,均可連絡!
「李基銘」主持人粉絲頁:https://www.facebook.com/voh.lee
「fb新鮮事」節目粉絲頁:https://www.facebook.com/voh.vhbn
「快樂玩童軍」節目粉絲頁:https://www.facebook.com/voh.scout
李基銘主持人mail: a0986650006@gmail.com
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