關於 闊 嘴 八點檔 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

▷▷ 八點檔賞臺語 ◁◁（PTT003）
​
臺語劇當然偶有咬字不準的問題，但別說那個了。

來欣賞一下更多說得漂亮的部分吧！
​
▧ 本次學習單影片（下有 時間序 對照）：

▧《黃金歲月》(EP003)
https://youtu.be/XH6nmJ-Gooo
​
以下逐字稿臺語字，可查教育部辭典：
https://goo.gl/7Ky6ZH
​
- - -　- - -　- - -　- - -　- - -
​
　　▁▁▁
＃１　品　 [ 1分41秒 ]
　　￣￣￣
❝ 我先〔#品〕喔，這个囡仔若出啥物意外，西餐廳是無負責任的喔。❞ (胡鴻達飾)
​
（我先聲明喔，這個小孩如果出什麼意外，西餐廳是不負責的喔。）
​
【音】〔phín〕
【義】聲明、事先約定好。
​
​
　　▁▁▁▁▁▁
＃２　龜叨鱉趖　 [ 4分37秒 ]
　　￣￣￣￣￣￣
❝ 這个所在〔#龜叨鱉趖〕，啥物人攏有，我看以後我是盡量莫予志明來遮較好。❞ (陳仙梅飾)
​
（這個地方出入複雜，什麼三教九流的人物都有，我看以後我還是盡量別讓志明來這裡比較好。）
​
【音】〔ku-lo-pih-sô〕
【義】不三不四、不成體統、狗屁倒灶、不像樣、不入流的人事物。
​
​
　　▁▁▁▁▁
＃３　不止仔　 [ 15分22秒 ]
　　￣￣￣￣￣
❝ 你莫看這 mài-khuh 乎，敢若看起來細細枝，啊看起來誠輕，其實乎，〔#不止仔〕重呢。❞ (賴慧如飾)
​
（妳別看這麥克風，看似小小一枝，看起來很輕，其實非常重呢。）
​
【音】〔put-tsí-á〕
【義】非常、十分。
​
​
　　▁▁▁▁
＃４　象桮　 [ 30分08秒 ]
　　￣￣￣￣
❝ 這組牌乎，這期會開袂？若會開乎，拜託予我一个〔#象桮〕一下喔！❞ (王中平飾)
​
（這組牌支啊，這一期會不會開？會開的話，拜託給我一個聖筊喔！）
​
【音】〔siūnn-pue〕
【義】聖筊。
​
​
　　▁▁▁▁▁
＃５　歹剃頭　 [ 39分48秒 ]
　　￣￣￣￣￣
❝ 喔，𪜶乎，真正足〔#歹剃頭〕的，齣頭嘛足濟的呢，一个人欲要求時段、一个人嫌錢無夠濟啦，問題了了！❞ (胡鴻達飾)
​
（喔，他們啊，真的很難應付，也很會搞花樣，一個是要要求時段、一個是嫌錢不夠多啦，問題一大堆！）
​
【音】〔pháinn-thì-thâu〕
【義】難應付、難搞、棘手。
​
​
　　▁▁▁▁
＃６　變款　 [ 40分06秒 ]
　　￣￣￣￣
❝ 人心佇內！人攏是痟貪的，有一寡仔人若講著錢乎，啊就〔#變款〕矣呢。❞ (胡鴻達飾)
​
（人心莫測！人都是非常貪婪的，有些人一說到錢，就變了個樣。）
​
【音】〔piàn-khuán〕
【義】變樣、一反常態。
​
​
　　▁▁▁▁
＃７　冇手　 [ 47分58秒 ]
　　￣￣￣￣
❝ 就干焦你這个阿舍，遐爾仔〔#冇手〕著啦。❞ (傅子純飾)
​
（就只有你這個公子哥兒，出手會那麼大方啦。）
​
【音】〔phànn-tshiú〕
【義】出手大方、闊氣、大手筆。
​
​
　　▁▁▁▁▁▁▁▁
＃８　鳥仔喙牛尻川　 [ 53分52秒 ]
　　￣￣￣￣￣￣￣￣
❝ 你就是按呢啦，〔#鳥仔喙牛尻川〕，仙趁攏袂賰啦，按怎趁都無夠你通開啦。❞ (王彩樺飾)
​
（你就是這樣啦，錢總是入不敷出，無論怎麼賺都存不了，再怎麼賺都不夠你花啦。）
​
【音】〔tsiáu-á-tshuì gû-kha-tshng〕
【義】鳥嘴牛屁股，借指「入不敷出」。
​
​
　　▁▁▁▁▁
＃９　文言文　 [ 1時26分00秒 ]
　　￣￣￣￣￣
❝ 寫甲按呢乎，敢若〔#文言文〕咧，無清無楚，彼是啥物人看有啦。❞ (洪都拉斯飾)
​
（寫得文縐縐的，不清不楚，那有誰看得懂啦。）
​
【音】〔bûn-giân-bûn〕
【義】文言文，借指說話或書寫不口語化、不易懂。
​
​
　　　▁▁▁▁▁
＃１０　風火著　 [ 1時31分30秒 ]
　　　￣￣￣￣￣
❝ 我知影你這馬當咧〔#風火著〕啦，啊小可仔氣一下無要緊啦，毋通按呢氣身惱命，你若氣歹身體乎，我會毋甘嘞！❞ (王中平飾)
​
（我知道妳現在正在氣頭上，生點小氣是沒關係啦，不要像這樣氣到傷身，妳如果氣壞身體，我會很不捨！）
​
【音】〔hong-hué-to̍h〕
【義】氣頭上、火冒三丈。
​
- - -　- - -　- - -　- - -　- - -
​
​
#八點檔賞臺語　#PTT003　#黃金歲月｜胡鴻達粉絲團｜陳仙梅｜賴慧如 Huiru Lai｜王中平和余皓然愛的小屋｜傅子純的粉絲團｜王彩樺-台灣濱崎步｜洪都拉斯｜

【親子教養】我不要上學

文/小米嘛

睡前，才剛喝完睡前奶，連牙都還沒刷，我們家這位再過兩天就滿三歲的小孩就用著臭拎呆的聲音問了：「馬嘛，我們睡醒要去哪裡玩玩？」

這幾乎已經成了睡前例行問話了，不管是午睡前還是晚上睡覺前，「我們睡醒要去哪裡玩？」似乎成了三歲小孩心目中的頭等大事。

『睡醒要帶姐姐去上學阿！』媽媽漫不經心地回道。

「那帶姐姐去上學後呢？可以去兒童樂園玩玩嗎？」

好樣的！這位孩子，你會不會過得太逍遙快樂了點？

和友人分享後，友人打趣道：「她去上學時一定很“精彩”！現在每天和媽媽到處遊山玩水的~」

不禁打了個寒顫（抖~），想起兩年多前鴨鴨剛上學那段日子…………想當年，兩歲半的鴨鴨就被丟到幼兒園上學了，而在那之前的每一天，都是在褓姆家，很習慣“白天爸爸媽媽要上班，可是晚上就會來接我”這件事，又加上當年是小孩自己要求想上學的，理應順順利利直奔康莊大道…………誰知道，老娘出社會打滾十多年，生平第一次遲到就是因為這小孩！

從上學第四天起，一路哭到天荒地老死拖活賴打死不肯出門，足足哭了三十天有餘，中間偶有幾次沒哭，還以為海闊天空時，隔天又來個峰迴路轉，繼續哭天搶地上演八點檔連續劇……為此媽媽我還不小心出了一套上學連載記，意外引來親朋好友入座看戲，此戲碼不知道還有多少人記得？

沒人記得也沒關係，媽媽我根本是刻骨銘心沒齒難忘阿~~想到即將再來一次，而且這次的對象還是從小就像無尾熊，成天掛在媽媽身上的小依比，真的是想到就讓人發抖~~（抖~~抖~~抖~~）

無獨有偶，前幾天群組裡再度傳來友人焦慮的聲音：「我們家小孩今天上學又哭了，怎麼辦？」

算算時間，從孩子八月入學以來，這已經是該名父親第…………算了，我不知道第幾次了，問出同樣的疑問了。

身為一個孩子哭了整整一個月的過來人媽媽，實在很明白孩子剛上學時的不安焦慮，就算明知道媽媽下班就會來接我，就算覺得其實學校很好玩，對孩子而言，那總是個陌生的環境，需要家長和老師一同陪孩子渡過。

剛好最近又看了一本書，書名叫做《上學不害怕-勇敢的小浣熊》，內容是說第一天上學的小浣熊和媽媽的故事。

--

小浣熊要上學了，今天是他第一天上學，他慢慢地吃著早餐，慢慢地準備東西，因為他的心裡有點害怕。雖然如此，媽媽還是堅定地牽起小浣熊的手，帶著他出門。

上學的路上，害怕的小浣熊想著理由：「我肚子痛…………或許我們應該回家。」小浣熊告訴媽媽。

媽媽蹲下來，溫柔而堅定地和小浣熊說：「我想你是因為有點緊張。不要害怕，我會和你一起走到學校。」

小浣熊還是害怕，緊緊抱住媽咪：「可是到學校後你就要離開了…………」

浣熊媽媽說：「我們要勇敢接受新的事物……」接著拿出一條手帕給小浣熊：「這給你，它能帶給你勇氣。」

拿著有媽媽味道的手帕，小浣熊和媽媽一起走到了學校。到了學校，老師帶著大家認真彼此，一起玩遊戲，一起吃點心，還一起合力完成新任務，小浣熊好開心，原來上學和媽媽說的一樣，真的好好玩；最重要的是，一放學就看到在門口迎接他的媽媽。

「明天還要去上學嗎？」媽媽問。

「要。上學好好玩喔！」小浣熊開心地說。

--

這實在是一本很適合準備入學、剛入學的孩子和家長們讀的繪本。書裡提到了很多父母和孩子都必須做好的心理準備。

第一點，就是溫和而立場堅定的父母。

我們是雙薪家庭，鴨鴨剛上學時，在爸爸媽媽都要上班、而且無法隨意請假的前提下，我們唯一能做的就是每天堅持準時把孩子送到學校。後來才發現，這一點真的很重要，因為沒有後路，也不可能因為孩子吵鬧就不去上學，鴨鴨在哭了幾天以後，雖然還是會哭，可是已經很明白「哭哭沒有用」了，再不情願都還是乖乖進學校。

再來就是安全感。

一方面是面對新環境、另一方面可能也是當時依比剛出生沒多久，剛上學的鴨鴨不安感很強烈，嘴嘴不離身就算了，還要帶一隻小娃娃上學，整天抱在懷裡不肯放……明明那隻娃娃她之前根本沒那麼喜歡的。但我們知道那是安全感問題所以也沒刻意戒，果真沒多久後就不用再帶娃娃上學了，到後來連嘴嘴也可以不用帶。

第三是家長和老師的配合。

既然選擇了這間學校，就該信任老師，相信老師的專業，也配合老師的做法。孩子送到學校後，就交給老師們處理吧！真的覺得不適合自己的孩子時，就和老師商量討論，很多事，與其互相猜測，不如敞開心胸好好聊。

第四點，就是答應孩子的接送時間就要做到。

答應了幾點去接，就請在時間內到達；真的無法親自接送時，也務必在接到孩子後給他一個擁抱。孩子很單純，可是也很容易受傷，如果答應了卻沒做到，幾次之後就會失了他的信任，何必呢？

當然啦，講得容易做得難，光想到明年我們家還有一隻無尾熊要上學我就頭皮發麻，都不知道是我比較怕還是孩子比較怕；更清楚面對每天瘋狂大哭不要上學的孩子有多恐怖--尤其在媽媽趕著打卡上班時的壓力下--但面對孩子的成長，父母總要學習放手，而孩子，遲早得學習自己走。

PS.我沒有在賣，但有興趣的朋友可以參考看看《上學不害怕》的繪本：https://m.momoshop.com.tw/goods.momo?i_code=7291799

#双美生活文創ENJOY美術創意城堡
#上學不害怕
#其實害怕的是媽媽

#好文分享

🔴所有的虐待都容易👉被孩子 複製貼上 👣

「我花這麼多錢在你身上，你怎麼書還讀不好？」
「你看你哥哥姐姐多會念書，你根本是劣質品！」
「笨死了，什麼都做不好。」
這不是八點檔台詞，而是許多白領家庭的日常。

諮商心理師黃之盈，本身也是資深輔導老師，
她細數孩子們被爸媽羞辱的字眼。
孩子的爸媽擁有高學歷高社經地位，
但卻🔴不自覺使用鄙視的字眼羞辱孩子。
這些👉長期接受語言暴力的孩子，
到了校園呈現兩種情況：退縮或是打人。💥

「虐待都是為了貶低對方，
我有東西、你就求我，這是有條件式的愛，
所以孩子在家裡地位●很低很卑微。」

黃之盈在教學現場發現，許多遭受💢言語「隱形虐待」的孩子，
👉在學校很難交到朋友，因為覺得自己不值得。

另一種則是●霸道打人。
黃之盈說，這類的孩子沒交到朋友就會很焦慮，
但卻採取暴力方式呼朋引伴，不自覺地對同學殘忍。

「生物本能會想找到出口，
在家得不到的價值感、難以紓解的壓力，孩子會在學校找出口，」

著有《鋼索上的家庭》、輔導諮商經歷近20年的陳鴻彬也分析，
🔴遭情緒勒索的孩子常見👉自殘或是霸凌別的小孩，
有時甚至是●成群結隊的霸凌，透過●串聯控制其他同學，
然後●用各種暴力型態或是●關係霸凌來證明自己的存在價值。

也許是源自於👉 在家中價值感的匱乏 👉所以向外尋求，
或是 👉不自覺複製父母對待孩子與解決問題的方式。

🔴受語言羞辱或是目睹父母互相羞辱，
👉孩子都會複製貼上，有樣學樣地去對待別人。

陳鴻彬

陳鴻彬分析，情緒勒索有幾種👉虐待樣態，除了語言與情緒暴力外，
還有一種「🔴冷暴力」，
也就是利用冷漠疏離，刻意忽略、無視孩子，
這些都是💢看不見的傷，反而更令人擔憂。

他舉例，💢有些孩子未讓父母滿意，
成績沒有達到父母的標準或要求，
父母就採取「不理你，不給你東西」。💢

不管孩子做什麼，都不會被好好對待與關注，
孩子會有無助感，會自暴自棄。

「以愛為名」什麼都是對的，父母也很難承認自己做錯了，孩子該怎麼辦？

⚠情緒勒索經典台詞：🔴「我是為你好」

除了冷暴力外，華人家長最愛說「我是為你好」，來進行情緒勒索。
精神科醫師王浩威直言：
「現代父母很孩子氣又自戀，才會老是說：我是為你好。」
王浩威說，華人不懂當父母，過去幾千年來是以家族為單位，
有父兄長甚至鄰居幫忙照看孩子，
但現代小家庭機制未重建，
「多數父母不是自責型就是自戀型，孩子該當自強。」

撰寫《情緒勒索》暢銷書的心理諮商師周慕姿說，
當社會允許父母把孩子當所有物時，「以愛為名」什麼都是對的，
父母也很難承認自己做錯了。

她說，每個父母都想當更好的父母，
「我是為你好」長期下來被當成正確的管理方式，
講這句話的父母可能小時候也是這樣被教育，
因此才傳承下來，持續使用在下一代。

陳鴻彬也強調，
●「精神虐待下長大，孩子會長歪，
他沒辦法和別人建立穩定與長期的關係，
不敢感受自己的情緒，不然會像打開潘朵拉的盒子，
他只好拒絕接觸這些負面情緒，把自己的情緒封印起來，
對自己冷漠疏離，當然無法跟別人深刻交往。
外表看似穩定，但其實是無感冷漠。
長大後變這樣的爸爸媽媽，當然也不會跟孩子好好接觸。」

「💥男孩容易變成施暴者，女孩則容易找到另一個施暴者。」
陳鴻彬直言。

2017年精神虐待占比

資料來源／衛福部

🔴高知識份子很懂粉飾 白領虐待黑數高

家庭不分社經地位高低，都會發生兒虐事件。
其中，大學學歷家庭虐待兒童數量，更是逐年增加。
台大醫院兒童加護病房主治醫師呂立則直言，
「那是以前根本不講。
● 白領虐待黑數多，否則哪來這麼多●虎爸、虎媽？」

呂立更說，「有一次通報一個虐待個案，但社工卻回報說沒有虐待啊，
為什麼？因為社工說：他家住豪宅耶，有保全、有傭人、開名車。」
呂立說，「遇過●很多高級知識份子用各種方式逃脫，
這些白領家庭，外表都看不出來有問題。」

呂立舉例，曾有媽媽帶著小孩到處求醫，但卻都不相信醫生的診斷，
搞到最後延誤治療，把小孩弄死了，
他非常傷心憤怒，認為司法應該要處置，
但歷經多次開庭，最後這個社經地位很高的媽媽逃過司法制裁，
「她活生生剝奪了孩子活下去的權利，但台灣司法卻無動於衷」。

在教學現場多年的陳鴻彬也說，
白領家庭臉書上很愛曬🌞「陽光正能量貼文」，🌻
為的是跟別人講「我比你優越，快來羨慕我」，

但許多家中都有說不得的家醜，他們試圖掩蓋，讓家庭變成燜燒鍋。
負面情緒高漲時怎麼辦？
爸爸對媽媽動拳頭，或是媽媽對小孩大吼
💥「這麼笨，你不是我家的小孩！」

👹「發生兒虐的家庭，不一定是青面獠牙的形象，」
台大社工系教授劉淑瓊認為，
「兒童是國家的主人翁」只是嘴上說說，
她認為💥台灣社會對暴力高度容忍，
包括肢體、言語、精神暴力的容忍度都很高，
兒童該得到什麼樣的對待，❎還沒有成熟的觀念，
尤其許多虎爸虎媽認為這是「管教」的一環，更多人無感，
因為「別人的孩子死不完」。

「不少👹白領家庭信奉鐵血教育，」
長期在教學現場、也是教育作家的宋怡慧分析，
華人社會認為嚴格就是期待高，
這一代父母親也複製上一輩的教育方式，
潛意識把暗黑經驗複製到下一代身上。

周慕姿強調，未來這些孩子把憤怒拿去攻擊別人，
他們學習父母，認為💥聲音大聲、👊拳頭大就是對的 。
他們也可能轉為攻擊自己、自殘，讓自己看起來很糟糕 ，
更對世界的安全感很低，不容易與人建立關係。

🔴一個個家庭壞掉，整個社會還會好嗎？🔴

大學學歷施虐者人數變化

資料來源／衛福部

👹壞掉的大人製造孩子悲劇😭

白領家庭中 有媽媽只要被同居人痛打，
就會把怒氣轉去對孩子施加語言、肢體暴力。
●也有媽媽長期偏心弟弟，老是責罵哥哥成績不好，是家中劣質品，
因此只要弟弟生日，哥哥就痛扁弟弟，打到頭破血流。

還有家裡的●爸爸常年在大陸工作，媽媽抽空去大陸探望，
就被責罵「叫你好好在台灣帶小孩，怎麼連這個都做不好？」
媽媽被爸爸貶低價值，覺得焦慮不安，
回家後看到孩子就一股火，開始責備孩子：
「都是因為你，我才被罵，你拖累我的人生！」

💢誰在拖累誰的人生？這些孩子要怎麼看待自己的爸媽？👪

「兒虐都是呈現出家庭問題，」
黃之盈去年出版
《🔴看不見的傷，更痛：療癒原生家庭的傷痛，把自己愛回來》，
細數原生家庭帶給下一代的傷痛。

她分析，大人怕孤單，把孩子當所有物、收藏品，
但卻不懂如何與孩子相處，
太多●孩子在校園裡發生問題，都是來自爸媽之間的婚姻狀況，
爸媽的婚姻、情緒或經濟出狀況了，才虐待孩子。

她說，這些●在學校離經叛道、摔門、不上學，
都是希望引起第三者注意，💢「救救我的家」是他們對外界的求救信號。

「🔴孩子天生想拯救家庭，他們很難憎恨自己的父母親，」
●黃之盈，容易被情緒勒索的孩子對家庭最忠誠，因為他們不想否定父母。

但⚫愛無法拯救暴力，能拯救自己的就是離開暴力現場。💥
黃之盈

「人生最痛苦的是： 我以為人生只有一條路，」
周慕姿說，很多事情沒有「應該」怎樣，
👉孩子也可以不需要愛自己的爸媽。💥😱

她說，「期待你的爸媽如你想像的愛你」是困難的，
爸媽可能只有百分之十被上一代愛過的經驗，
只剩下百分之零點一可以愛你，
「你能不能接受你的爸媽不這麼愛你，你也可以選擇不這麼愛你的爸媽。」

👉雞婆多一點，在角落哭泣的孩子就會少一點，
當孩子的重要他人，就能稍微撫慰孩子心理的傷痕。💔❤💕

💗當孩子重要的他人💞

陳鴻彬說，白領的精神虐待有舉證上的困難，
「●心裡的傷痕沒有驗傷單，要如何舉證？」
他鼓勵來求助的孩子，沒有錄音錄影也沒關係，
但只要回想起人事時地物，一筆一筆描述，
這樣的紀錄高達幾十、上百筆，
就能證明這不是正常的教養方式，讓對方無法反駁。

他坦言，●精神虐待絕對不是一天兩天，而是長期持續的累積，
必須有耐心陪伴孩子，協助舉證也協助檢核是否正常的教養方式。
「面對高社經地位家長，不只孩子的壓力很大，
社工、學校、輔導老師面對的壓力也很大，
尤其家長大有來頭時，通報後常被迫妥協放棄，
甚至老師還會被逼道歉，或遭到👉家長攻擊，就像他攻擊孩子一樣。💥」

「但，老師是孩子遲來的父母，」
陳鴻彬說，當孩子舉證且期待被保護時，
身邊需要「穩定的重要他人」陪伴，帶領孩子重新經歷一段正常的關係。

他強調，孩子周邊的大人很重要，
這些孩子●長期接受爸媽的貶低羞辱與傷害，
會誤以為所有大人都是這樣，
💥「我們可以做的就是我不會傷害你」，當孩子的正向替代成人楷模。🌞

🔵小叮嚀 / 給孩子的

1.要有意識地判別承受的是●精神虐待還是●合理的教養
2.當你在家裡面感覺
😢沒有價值、不敢開口講話、害怕●動輒得咎就是精神虐待●
3.愛不能阻止暴力，感受到威脅時就離開現場💥

🔵小叮嚀 / 給教育工作者的
1.過度退縮內向，防衛心過強或攻擊，就要多一點覺察：
👉這孩子為什麼會這樣
2.孩子的主要場域是學校跟家庭，👉家庭出了事就只剩學校可以幫忙了
3.👉老師要能分辨「不是年收入高就可以做好教養」

🔵以色列、韓國的做法

精神科醫師王浩威分析，華人傳統是「忠故鄉」，
以土地空間、家族社群為單位的建立世界觀，
不是以父、母為單位，比如紅樓夢中，賈政是一家之長，
裡面所有的女人都是母親，整個家族一起照顧所有的孩子。
因此，若看到失職的父母，其他人會上前制止，甚至左鄰右舍也會來幫忙。

西方諺語說，🔴養一個孩子需要全村的力量。

👉「沒有一對父母可以只靠自己的力量照顧孩子。」

王浩威舉以色列、韓國的做法為例，以色列重建新社區，
以幾戶人家為單位合作，他們以互助會的方式繳錢、分工接送孩子上下學。

韓國政府更是大刀闊斧，以家庭為單位來思考所有政策，
不像台灣把家庭裏的兒童、老人、婦女等切割為不同部門，
去各別擬定相關法令與福利。

韓國制定家庭健康促進法，
從家庭思考所有會發生在家中的問題，
包括家暴、兒虐、婚姻關係、就業等，都歸納在同一個部門來解決。

全村的人可以這樣做
1.👉雞婆多一點，讓哭泣的孩子少一點
2.👉多尋找專業支持系統，不要一個人苦撐陪伴。

https://udn.com/upf/newmedia/2018_data/childabuse/page/mental/index.html?utm_source=Facebook_PicSee

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10221421877638583&id=1299125812

不管是●(精神或肢體)受虐兒童，或●高衝突家庭，
他們共通點是 ●父母的愛的缺乏

父母愛的缺乏 通常是因為 父母們 也沒有好好被他們的父母捧著愛著
一代又一代 複製著相同的匱乏感
被長成了特殊的樣子
用的特別的方式在各樣討愛求生存

🔴高衝突家庭 影片
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=454214121639902&id=329080167486632

被虐的小孩長大了，如果 沒有 新的學習，
當他成為父母，就會用父母虐他的方式 去愛小孩
因為這是他學習到方式