屏東縣教師職業工會改選
屏東縣教師職業工會選出第四屆正副理事長,理事長為內埔農工傅志群、副理事長為新南國小楊清源、中正國中林蕙蓉、 常務理事鹽埔國中蘇啟瑞、信義國小洪毓儀、理事內埔農工陳志偉、內埔農工李英傑、內埔國小羅淑珍、屏北高中陳威廷、候補理事大同高中余燕齡,監事會召集人為鹽埔國中胡美昭,監事余坤朋、中正國中翁瑞霙,候補監事白造禾,新任秘書長為高泰國中李木生。
理事長傅志群目前也是國際拳擊總會三星級教練,並曾榮獲102、107年教育部體育署獎勵學校體育運動教練獎、109年全國社會優秀青年、109年教育大愛菁師獎、109年國立臺灣體育運動大學傑出校友獎,培育出2016年里約奧運國手賴主恩,、2020年洛桑冬青奧雪橇雪車國手楊仕勛和楊柏威,及104年總統教育獎潘宏銘等好手,為國家培育無數體育人才。
傅志群表示,屏東縣教師職業工會於100年5月成立至今,歷經胡朝琴創會理事長、林蕙蓉理事長的努力經營,積極為基層教師發聲,歷年來爭取降低國小教師兼職行政組長授課時數、爭取降低國中社會領域教師、國中兼行政職務教師降低授課時數、爭取屏東縣教師公開授課與考績脫鉤、爭取屏東縣所屬各級學校教師進修研習時數包含法定研習、爭取國中小冷氣列為基本設施,並極力要求屏東縣政府盡速裝設國中小學校冷氣、爭取代理代課教師兼職行政休假補助金、會員及校園爭議事件協助處理、並與全國教育產業總工會(全教產)共同爭取調整高中職導師費3000元、國中教師編制提高至2.2、教師待遇條例-考績獎金導師職務加給多3000元、積極爭取保障教師退休金權益、反對教師退休年齡延至65歲、力抗教師法惡修...等維護教師權益、並提供會員申訴、教育法令諮詢、辦理各項教師專業成長希望工程研習、教育法令專業講座及各種特約商優惠福利等,感謝這十年來屏東縣教師職業工會全體理監事的付出,才有今天的基礎。
未來將帶領屏東縣教師職業工會繼續爭取維護教師權益、改善教師勞動環境,推動教師團結加入工會!積極拓展會務、持續與屏東縣政府教育處專業對話與合作、教育政策研擬與議題分析、協助學校風險控管與危機處理、協助會員各項權益的爭取、守護屏東縣教師的勞動權益,為屏東縣的教育盡最大的力!
傅志群也提到,基層教師對於加入工會仍有觀望的心態,在教師法、性平法及教師輔導管教學生辦法等相關法令的惡修之下,老師應該更積極的團結加入工會,積極參與教師團體,讓自己成為團體中的力量,讓工會成為教師最堅強的後盾,歡迎屏東縣各級學校教師加入屏東縣教師職業工會。
#圖文屏東縣教師職業工會提供
降低授課時數 在 萬美玲 Facebook 的最佳貼文
【10/19最新】
敎育部潘文忠部長正式答覆,確定和人事行政總處達成共識,並上簽行政院院長核准,將之前凍結的1400個高中職教師員額逐年釋出,以減輕高中職教師的負擔,改善敎師過勞問題。
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108課綱實施一年多來,有高達94%高中職老師超鐘點授課,這還不含課後輔導或彈性學習的授課時數,以及課前備課、作業批閱、學生的課後指導及生活輔導等,老師超時過勞的問題真的需要立即重視及改善。
美玲在與全中敎工會召開記者會時指出,當老師過勞心力交瘁,就無法給予學生在課業、制度及心理最大支持,最後受害的還是孩子。
因此美玲會安排召開公聽會,也會請教育部長潘文忠說明,並要求蘇貞昌院長進行橫向聯繫,協調行政院人事行政總處與教育部,盡速補足教師員額,降低授課時數,讓老師有充足時間備課與關心孩子學習狀況,這樣才能達到108課綱的理想值。
#拒絕教師過勞
#捍衛教學品質
#降低授課時數
#補足敎師員額
降低授課時數 在 屏東縣教師職業工會's post 的推薦與評價
經【屏東縣教師職業工會】努力爭取下,屏東縣88所六班以下國小教師兼行政組長【授課時數】將於107年8月1日起,從原本15節降為14節! 文/屏東縣教師職業工會理事長 ... ... <看更多>
降低授課時數 在 [新聞] 數發部推動區域數位平等唐鳳現身嘉義- 看板Gossiping 的推薦與評價
1.媒體來源:ETtoday
2.記者署名:翁伊森
3.完整新聞標題:數發部推動區域數位平等 唐鳳現身嘉義縣談「數位素養」
4.完整新聞內文:
記者翁伊森/嘉義報導
嘉義縣政府教育處5月份舉辦觀課月系列活動,藉由共同備課、公開授課與觀課、議課三
種方式,提升教師的專業能力,26日在竹崎高中國際會議廳迎來系列活動大師講座,邀請
數位發展部長唐鳳分享數發部執掌業務,並開放Slido線上系統直播快問快答,多數人好
奇台灣與數位發展的關係,唐部長精彩回答各項提問,帶來一場具影響力的教育思辨,縣
長翁章梁、行政院政務顧問陳冠廷、教育處副處長顏廷育等人今全程參與,重新思考數位
教育在嘉義縣扮演的角色。
唐鳳強調AI和數位創新對世界產生鉅變,也對教育產生影響,觀眾線上提問「數位教育是
否讓孩子更沉溺網路?」,唐鳳回答首先要確保8小時睡眠時間,睡飽後對於手機等多媒
體依賴的情況會改善,他也分享番茄鐘工作法,專注30分鐘工作或學習,不接電話、不回
訊息,讓自己有充分時間運用訓練注意力,時間一到才放鬆休息,強調數位是「輔具」,
而不是支配人類大多數時間的工具。
唐鳳表示,保守自己的時間結構,像「蕃茄鐘」30分鐘不被打斷,如保守身體距離,不斷
被干擾等同於被騷擾一樣不健康,而守護自己的時間結構,要把它當成心理健康最基本的
事,在時間內降低電子產品的負面影響,盡可能專心完成一件事。
唐鳳也說,數發部在致力推動區域數位平等,除持續投入數位基礎建設,也協助提供師生
數位技能培訓,為偏鄉學生創造更公平、均等的學習機會;當今教育趨勢,教育人員應學
習善加運用科技載具,如同OpenAI、ChatGPT問世,與其擔心未來工作被人工智能所取代
,不如學習和AI進行專業對話,協力成事。
翁章梁今為大師講座開場致詞,他表示嘉義縣偏鄉多,教育處致力改善教學現場,積極導
入師資及軟硬體,未來若能順應科技發展潮流導入AI和數位創新技術,將可更有效促進教
育資源均衡分配,提升人才培育水準,嘉義縣創新教育白皮書三大綱領之一即「投資學習
環境」,縣府將持續挹注資源,創造更優質學習環境。
翁章梁感謝唐鳳部長蒞臨演講,並致贈感謝狀及太陽Q寶寶留作紀念,對於唐部長的分享
翁縣長也說,即便是國高中生,都應像個成人培養負責任態度,善用科技而不被數位工具
反噬沉溺,更有效達成零距離、零障礙推動數位教育的條件。
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