陳偉任醫師是我很欽佩的阿德勒專家
這是他從腦神經科學的角度談青春期孩子的腦內風暴
很適合所有家長觀賞喔!
青春期的孩子也很適合一起瞭解~
這段影帶的製作,大約花了我三天的時間,因為影帶的製作過程,需要一些技術的學習。這個影帶雖然製作完成,但,還有一些地方需要克服,比如說現身解說的影響部分解析度不是很好。
看來電影製作中「綠螢幕」技巧的使用,可能是這個問題解決的答案。如果各位好友,你對於影帶的製作也有一些心得,很歡迎你提供給我一些回饋以及解決上述問題的好方法喔!😋
陳偉任 阿 德 勒 在 綠豆爸.粉圓媽 Facebook 的最佳解答
阿德勒談早年回憶(一)
摘錄自《阿德勒個體心理學》
「記憶是人隨身攜帶,用來提示自己關於本身的限制及周遭環境的意義。」
「沒有所謂的『偶發記憶』,人在經歷的無數印象中,只會選擇那些跟自己狀況有關的部份,雖然他自己並未察覺。」
「記憶代表『生命故事』,人對自己重複述說這個故事,以警告或安慰自己,讓他可以專注在目標上,並藉由過去的經驗將自己準備好,當他面對未來時,便可以使用這些曾被他測試過的行動風格。」
「沮喪的人若想起過去的美好時光與成功經驗,可能就不再感到絕望。當他對自己說:『我這輩子都很倒楣。』便只會挑選那些符合自己悲慘命運的事件。」
「只要生命風格轉變,個人記憶就會隨之轉變,他會想起不同的事件或賦予它們不同的詮釋。」
「我們在約四或五歲時形成的生命風格中,能找到過去記憶跟目前行為之間的關聯。」
「記憶的重要性,只在於它們『被認定』是什麼、如何詮釋,以及它們對現在與未來生活帶來的意義。」
「有許多早期回憶是幻想出來的,大多數可能經過改變或曲解,讓人以為它們真的發生過,但這無法削減早期記憶的重要性。」
可參考陳偉任醫師的文章:
http://chenweijen.blogspot.tw/2017/05/blog-post_12.html