推動社區醫學教育 強化社區醫療體系 堅定醫療防疫網絡
【台大醫學院社區醫學研究群22週年】
-2021/04/07中午，台北市醫師公會於台大醫學院醫學人文博物館舉辦「謝博生院長人文關懷論壇-2」主題為社區醫教育與醫療防疫體系，並共同慶祝台大醫學院社區醫學研究群22週年。論壇許多醫界前輩後進共聚一堂溫馨熱鬧。
-理事長邱泰源教授也是研究群主持人致詞時，歡迎關心台灣社區醫學教育及醫療體系發展的前輩夥伴蒞臨，包含前衛生署署長李明亮資政、台大醫學院倪衍玄院長、台大醫院吳明賢院長、精神科李明濱教授、家醫科陳慶餘教授、門諾基金會陳永興董事長、黃天祥教授等。今天來到台灣首座醫學人文博物館意義非常，過去許多醫學教育及醫療體系的改革都以本館為據點在全國各地熱烈推展。
-邱理事長感謝社區醫學之父謝維銓教授、前院長謝博生教授及陳定信教授生前為台灣奠定完善社區醫療體系基礎，也感謝李資政擔任衛生署署長時給予許多支持。特別感謝倪院長和吳院長，以及台大醫學院社區醫學研究群成立後22年所有參與的師長及優質社會力的支持，不但推動醫學人文，更共同建構台灣醫療防疫及全民安全體系最好基礎。
-長官貴賓致詞時都強調社區醫學及醫學人文的重要性，也懷念師長們過去貢獻的點滴。透過歷屆研究群主持人的致詞，包括新光醫院侯勝茂院長、李教授及陳教授，令人更加尊敬許多醫界前輩為醫療環境無私的付出。
-陳永興董事長敘述臺灣醫療史並緬懷謝博生教授及陳定信教授，陳彥元教授敘述研究群沿革，皆十分感人。
-最後由大家敬重的洪德仁醫師演講醫師公會建構社區醫療防疫體系歷程，讓大家了解這一年多醫師公會全聯會帶領全國醫療團隊抗疫，成功守住COVID-19疫情，未來醫界將朝向更周全的醫療防疫及安全體系來努力。（晏群、如意、之軒）
相關新聞連結：
提供防疫穩定力量！「台大社區醫學研究群」22週年了
https://www.pinview.com.tw/news/7183
醫學人文論壇登場 緬懷台灣醫界重要推手
https://www.cna.com.tw/news/ahel/202104070306.aspx
陳彥元 在 [通識] 104-2 A12 陳彥元醫學與人文- 看板NTUcourse 的推薦與評價
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
104-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
陳彥元(多人合授)
δ 課程大概內容
體驗學習 梁繼權
醫學與藝術 張天鈞
新編京劇簡介 國光劇團講師、陳彥元
醫學與藝術 許博欽
醫院中療癒空間的塑造 呂立
醫學與攝影 徐思淳
醫學與電影 蘇真真
生命教育課程 臺大生命教育中心 黃嘉俊
醫學與歷史 吳寬墩
自主與安寧: 蛻變的安寧 黃勝堅
熱帶醫學的建立 李尚仁
台灣醫療史之教會醫療時期 陳彥元
醫療經濟學導論 林子忻
台灣醫療史之日治醫療時期 陳彥元
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
我是總區的學生，覺得醫學院就跟遠的要命王國一樣遠→★
上通識課就是為了充實自己啊！就算是大雜燴也沒關係→★★★★★
我想要有系統的學習跟醫學相關的知識→★★
我什麼都不要，我只要好看的成績→★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
無
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師幾乎都用投影片或影片上課，除了舉手回答加分之外，師生互動機會不太多
除了待會兒會講到的學期報告之外，課堂上不會有團體討論
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
先說結論：甜！到！翻！
數字會說話，ntu sweety course上統計的平均GPA高達3.74，其他的我就不多說
了
40% 大班授課出席
10% 參與校外教學，上傳心得至CEIBA
25% 學期報告
25% 期末考試
額外加分 期末上繳上課筆記、參與CEIBA的討論、多參加校外教學並上傳心得
ρ 考題型式、作業方式
如上
校外教學是由助教舉辦，這學期大概開了七、八次吧，可以選擇自己有興趣的參加
，活動內容很廣泛，例如臺北府城北門線史蹟導覽、參觀世界宗教博物館、參觀摺
紙藝術展...，有的會有人數限制，要提早報名；校外教學結束後要上傳心得到
CEIBA，字數要在300字以內，非常簡單；如果參加了不只一次的校外教學，也可以
上傳心得當作加分
期末報告以4-5 人為一組，必須包含不同科系的同學(可以自己分組，也可以由助
教代為分組)；主題必須和課程相關；如果是文字報告不可多於2500字，也可以由
其他形式呈現
至於期末考試，課程網上寫「會以老師授課內容及指定閱讀為主，考25-40題的單
選題」，不過這學期只考了25題，但有單選也有多選，內容五花八門，老師上課的
投影片出現過什麼就有可能考什麼，例如第一題就考了台大兒童醫院的建築外觀主
題、不同樓層的裝置意義、電梯是不是用昆蟲等主題進行美化...，整張考卷幾乎
都是超雜、超細的題目，跟醫學幾乎完全無關；準備上完全要靠投影片跟上課印象
，有讀有保證，沒讀...大概就跟閉著眼睛寫考卷差不多吧ㄎㄎ(不過分數出來真的
超甜，相信我)
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
這學期的點名次數不多，包含聽完和生命教育中心合作的演講後寫學習單，也才大
約三次而已；之前我有在PTT看到有人說只有陳彥元上課才會點名，但是這是錯！
的！助教曾經在別的老師來授課的時候發給一人一張很簡陋的點名單，所以雖然這
堂課在對總區學生來說很遙遠的醫學院，但沒事最好還是去上個課啦QQ
雖然這堂課的課程名稱掛了個醫學的名義，但內容其實是講師愛講什麼就講什麼，
也不是沒有整堂課都是講師講他自己的興趣，內容跟醫學完全扯不上邊(除了他們
自己是醫生之外XDD)，所以可說是完全不需要基礎
這堂課非常熱門，只開放網路抽籤加選，我就是加選選到的XDD
Ψ 總結
給3.5顆星是因為甜到不行的分數，加上某些課程也蠻有趣的，如果覺得講題很無
聊，直接睡下去或滑手機、用筆電也不會怎樣，算是很涼的課，不過就是因為這樣
，有時候反而會覺得這堂課有點冗，很偶爾才會有上完課覺得很充實的感覺
(蛤?你問我到底甜是有多甜喔?我上課都只挑自己喜歡的主題聽，其他時間都在耍
費，當然沒在抄筆記，整個學期大概翹了三、四次吧，PPT都積在期末考前一天才
看，另外分組報告是和不認識的同學一起看課程相關影片然後寫心得，最後拿到
A+，只能說彥元人真好)
另外補充個，這學期最後一次校外教學是參觀台北賓館，助教遲至當天集合時間前
約半小時，才寄信告訴大家當天賓館不開放所以行程取消，幸好我之前有報名其他
行程所以沒受影響，這是我覺得有點扯的地方，寫上來是提醒大家最好不要把校外
教學的作業拖到學期末QQQQ
總而言之，這是堂又涼又甜的通識課，唯一的缺點就真的只在於課開在醫學院QQ
很適合為了好分數，願意每堂課都乖乖出現在教室的人~~~
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