#108課綱 #111學測 #學習歷程檔案 🇹🇼
有關學習歷程檔案的相關報導彙整，將最近幾天的報導彙整如下，提供108學年度入學的師生家長參考。（引述來源：臺南一中）
大學招生委員會聯合會公布全台1930個校系的高中學習歷程項目內容草案，最後請以各校系簡章為準。108課綱這學期上路，高一新生需建置學習歷程檔案，包括基本資料、修課紀錄、學習成果、多元表現四部分。分別摘錄如下：
一、修課紀錄：
(一)八成五校系參採各高中一定會開的「部定必修與加深加廣選修」修課紀錄。
(二)部定課程分八大領域，最多校系參採語文領域
(三)有562系參採科技領域、334系參採綜合活動領域，113個系要看高中「健康體育」、看重「藝術領域」的成績也有208個系
二、學習成果：
(一)近500校系參採「探究與實作」學習成果。
三、多元表現：
(一)1930個校系都要看「多元表現綜整心得」。
四、以醫學系為例
(一)台大醫學系
1.參採國文、英文、數學、自然科學、社會、科技以及「醫藥衛生學群」修課紀錄及學業總成績。
2.學習成果重視「自然科學領域探究與實作成果」。
3.多元表現參採「多元表現綜整心得、高中自主學習計畫與執行成果、社會服務經驗、檢定證照、特殊優良表現證明及其他有利審查資料」。
(二)陽明醫學系-不參採總成績，校長指人格特質更重要。
1.參採修課紀錄的「自然科學領域、探索實作成果、科技領域、醫藥衛生學群」。
2.也看多元表現綜整心得和自主學習計畫與成果。這一大項要由學生自己填，會是審查委員最想看的重點，希望從中找到有從醫動機的學生。
3.陽明醫學系重視書面審查，約占10%。
4.陽明醫學系成立「醫師科學家組」及「醫師工程師組」。
五、其他重點或特殊條件之校系
(一)台北醫學大學牙醫系參採藝術領域修課紀錄，副校長朱娟秀說，牙醫重術科，手巧不巧與未來從事專業工作有關。再加上北醫大重視人文藝術、人道關懷、國際觀，參採藝術領域，也希望學生具藝術鑑賞能力。但台大牙醫系完全不看藝術領域，而是傳統的國文、英文、數學、自然科學、社會及科技領域，再加上醫藥衛生學群與學業總成績。
(二)台大電機系和資工系參採的修課紀錄項目較少，台大電機只看數學、自然科學及學業總成績，台大資工看數學、自然科學、科技領域及學業總成績；同一類科系清大電機系甲和資工甲，參採修課紀錄比台大多，電機甲看國文、英文、數學、自然科學及科技領域，也看資訊學群、工程學群、數理化學群及學業總成績；不過，清大資工甲卻不參採科技領域。
(三)台灣大學數學系部定課程參採數學、自然科學領域，但不看學業總成績。系主任崔茂培說，台大數學系就是要找數學能力比較好的學生，有高中生數學天分好，但其他科不行，很難在甄選中突出。台大數學系決議不看總成績，希望能找到更多數學偏才。
(四)台北大學會計系是傳統第一類組生報考的科系，但要採計科技領域。會計系教授王蘭芬說，大數據能減少很多人工作業，會計人要會運用科技做商業分析，了解AI很重要。或許未來不只是會計要採科技，而是商業科系都會考慮採納。但台大會計系不參採科技領域，只看國文、英文、數學、社會領域，資訊學群和財經學群與學業總成績。同樣是會計系，選才的看法大不同。
(五)中原大學工業系統工程系管理組要採社會領域，且採納社會領域探究與實作成果。系上教授楊康宏說，中原大學以理工為主，但強調全人教育。系上培育解決問題的人才，很多人未來走上管理職。希望能挑選具人文探究能力的學生。
六、小結：
(一)學習歷程符合108課綱的改革，學生要能適性學習，有關單位也要透過公正公開的選才程序，讓他們適才適所。高教司司長朱俊彰說，大學要的是懂得自主學習的學生，學習歷程重質不重量、重視多元評價，且以校內活動為主。
(二)新課綱推學習歷程 家長憂恐淪"多錢入學"，學習歷程重質不重量，並且會以校內活動為主，學生不用擔心淪為軍備競賽，只要修習想念校系採計的相關課程，並將課堂中學到的東西統整為心得，就能做為升學加分的依據。
(三)部分坊間補習班宣傳可以幫忙打造漂亮的學習歷程，鼓勵參加付費的校外活動和競賽等，引起家長恐慌。招聯會指出，大學教授對罐頭式的的備審資料評價低，靠補習班很難拿高分。大學取才具自主性，對高中生而言，不用各科都強，單科突出，也有機會勝出。
(四)根據招聯會最新公布的數據，不到13%校系需要「非修課紀錄成果作品」，需要「社會服務經驗」的也只有18%，需要「幹部經驗」的只有15%。招聯會指出，學生不用為了學習歷程勉強自己當幹部或志工，相較這些項目，其實有約1/3大學校系看重社團活動經驗，學生不妨在高中階段多多參與自己有興趣的社團。
https://news.ltn.com.tw/news/life/paper/1314622
https://times.hinet.net/news/22536324
https://www.ttv.com.tw/news/view/10808310007400I/573
https://www.ydn.com.tw/News/350585
https://www.ettoday.net/news/20190831/1525518.htm
https://udn.com/news/story/6898/4020935?from=udn-relatednews_ch2
陽明醫學系醫師科學家組 在 [新聞] 陽明交大合作推「醫師工程師」大六畢業2 - 看板Tech_Job 的推薦與評價
去網站看了醫師工程組的課表
基本上就是醫學系
然後多個電資領域課程
微積分
普通物理
電子學上一學期
電路學上一學期
電磁學上一學期
電機系都需要上兩三個學期的內容通通只學一學期
這樣子根本什麼都沒學到....
沾點電機系課程邊的醫學系啊
資訊領域的也是
把程式設計
物件導向
演算法
機率
只有這麼幾門課....
只是把醫學系一二年級比較輕鬆的課程
用電機系資工系填補起來
這只能說
很多時候好高騖遠
想要每樣都精通
其實是不可能的
如果要電資醫學雙學位
起碼要多一年把資工電機課程的精華徹底上一遍
※ 引述《becalm (小宅工程師)》之銘言：
: 陽明交大合作推「醫師工程師」大六畢業取得醫學士、電資雙專長
: 〔記者吳柏軒／台北報導〕看中未來跨領域人才，陽明大學與交通大學今年首創「醫師工
: 程師組」，預計招收10名新生，分別修讀基礎醫學、電機資訊等課程，讀完6年畢業後可
: 同時取得醫學士與電資雙專長，掌握未來數位醫療產業。
: 陽明大學醫學院院長陳震寰表示，從IBM、Google等科技巨擎相繼投入數位醫療與穿戴裝
: 置研發，可見數位醫療產業將會是未來兵家必爭之地，而醫療與資訊正好是台灣強項，但
: 兩項皆高度專業，彼此不熟悉恐限制發展。
: 陳震寰認為，盼透過醫師與工程師的結合，擦出更多跨領域的火花，讓醫師不只是在醫院
: 裡，工程師不只是在電腦前，培養台灣未來發展數位醫療產業人才，帶動台灣經濟轉型。
: 陽明表示，學校5年前也設計「醫師科學家組」，培育兼具科學研究與臨床技能的生醫人
: 才。目前醫學系包含醫師組、醫師科學家組與醫師工程師組，希望透過為具備有3種不同
: 特長的醫學生設計適當課程，替台灣培養臨床醫師、生醫科學家及醫師工程師三種類型的
: 人才。
: 因此，陽明醫學系今年整合校內課程，與交通大學電機學院合作，設計「醫師工程師組」
: ，在今年大學個人申請入學預計將招收10位名額。
: 陽明表示，有別於傳統醫學系課程，這10名學生在大一、大二階段，會在交通大學修讀基
: 礎醫學與電機資訊相關課程，大三後再回到陽明大學繼續完成醫學系PBL（問題導向學習
: ）與實習課程，大六畢業時取得「醫學士」學位，同時並具備「電資」雙專長。
: 另，陽明說，今年也持續推動「璞玉計畫」，不以學測成績為主要考量，改強調經驗、動
: 機等特質，入學後提供經濟弱勢學生萬元入學獎金，並依據經濟弱勢程度，每個月包含寒
: 暑假最多發給5千元的生活津貼，希望能打破只有都會區富裕家庭孩子，才有較高機會進
: 入醫學大學就讀的現況。
: https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/3094729
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: 又是醫生又是電資工程師的 是不是無敵鄉民沒得嘴了？
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.24.206.141 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Tech_Job/M.1583906141.A.A05.html
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