【終止放榜新聞，停止製造神話！】
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「成績=成功」的迷思，不僅充斥在社會傳統的觀念中，更是在臺灣的教育制度中根深蒂固，黃捷身為升學主義下的受教者，學生時期也認為只有一路朝雄女台大努力彷彿才是唯一正途。然而這樣過時的教育早已被世界趨勢屏棄，甚至有進步國家拋棄固定課綱和課本，讓孩子從框架中解放，真正邁向適性適才。
現在雄中雄女的學弟妹聯合發起了活動，要求學校停止在學測、指考放榜後發送採訪通知、也拒絕主動將榜單洩漏給媒體，更不希望接受相關採訪。目前雄女校長林香吟已簽署學生的訴求，黃捷也在此大力讚聲，呼籲各方包括學校、媒體和家長一起來終止「好成績=乖學生=人生勝利組」的僵固模板，重新檢討長久以來病態的升學主義，啟動教育改革！
考試制度的勝利者多是從小擁有豐富社會資源和教育資源的既得利益者，也會進到學費相對私校便宜的國立大學，這樣的教育體制真的能夠翻轉階級，讓窮苦人家出人頭地嗎？現實是，教育世襲化嚴重，經濟優渥的家庭持續享有資源，經濟拮据的家庭要背負學貸去唸私校。
教育改革從重新定義成功開始。「成績」不能代表一個人的價值，教育的結果不是只有成績，成功的象徵也不是只有學歷。成績不該是學生的標記，教育是讓學生在多元的齊放的教育下，探索並找到屬於自己的定位。從事政治工作，我也責無旁貸，從自身做起改變陳腐的教育風氣，我會在教育委員會持續努力，期許每個孩子都能夠了解自己，解放自己，讓成功由自己定義。
我是黃捷，我全力聲援「終止放榜新聞」，拒絕「成功」模板，停止製造神話！
連署發起人：風狗浪．港都學生思潮
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