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「如何申請英國博士」（下）┃ 作者：邱奕齊
▸推薦函
推薦函建議尋找與自己較為熟識的老師或者上司書寫。指導過你的老師們，對於你的學術優勢更加了解。而曾在職場工作過的人們，上司的評價能夠反映博士申請者的個人特質。
▸最高學歷畢業證書
向就讀碩士的大學申請即可。如果你還在就讀碩士期間，就已申請博士，那麼就需要向就讀的大學申請「碩士在學證明」，等到完成碩士學位之後，再補交畢業證書。
▸最高學歷的成績單
對於博士申請，有些學校會要求碩士以及大學的在學成績。除此之外，英國多數的大學，對於博士申請人的成績要求，通常是碩士二等榮譽或者以上畢業。尤其申請牛津劍橋等申請人，學校會希望申請者是將近以一等榮譽成績畢業。稍微解釋一等榮譽畢業的概念：First honours Degree（Distinction），也就是學生平均成績超過70分。而二等榮譽畢業，也就是大家所知道的Merit，分數落在60-69之間。
▸雅思成績
普遍來說，英國博士申請，對於國際學生的英文要求落在雅思7-7.5分左右。換算成托福是101-109分之間。因為博士論文相較於碩士論文篇幅更長許多，因此許多學校會要求雅思寫作的分數達到6.5分或者以上。
•博士春季，秋季班申請時程
以預計2021年秋季，開始就讀博士的申請者來說，2020-2021年的流程規劃建議如下：
▸2020年5-8月：
－尋找合適的學校（一般3～8間大學不等）。
－搜尋可作為博士指導教授的人選。
－撰寫研究計畫，將研究計畫寄給各個學校的教授們。
－撰寫自傳、履歷以及其他要求文件。並反覆做出修改。
▸2020年9-11月：
－開始提出申請。
－準備雅思考試（若申請者是在英國讀碩士，大學會考慮不需提供雅思成績。但，若學生曾在英國就讀碩士，卻已畢業超過兩年，大學依然會要求提供雅思成績。）
▸2020年11～2021年2月：
－等待大學結果通知。
－回覆學校錄取通知。
－有些學校會要求繳交學費訂金。
▸2021年3-4月：
－準備申請學校宿舍。
－若是雅思成績沒有達到學校要求，要申請Pre-Sessional 語言課程。有些大學要求博士生必定要達到雅思語言要求，無法用後續上語言課程來入學。語言成績的入學規定依照每個大學要求不同。
▸2021年5月：
－開始辦理學生簽證。
－有些科系會要求學生辦理ATAS (Academic Technology Approval Scheme)
▸2021年7-8月：
－必須在入學前申請好學生簽證。
－參加留學行前說明會，了解到當地需要注意的事項。
＊歡迎轉載，敬請標明作者出處。
＊照片出自Siora Photography, Unsplash。
[時事英文] 「本土的」和「確診病例」英文怎麼說？
讀懂新聞英文，讓你邏輯表達、托福雅思寫作更有靈感
近 1000 位同學在學的英文思考術 https://bit.ly/3eTHIvH
同學看了陳時中部長籲請各方支持我國參加WHO的專文了嗎？
這篇專文絕對值得一讀，也統整了我們在粉專上整理出有關肺炎疫情的２５篇文章及關鍵片語：https://bit.ly/2WNcHSj
以下已為大家摘錄出中英文對照版，並為各位精選了關鍵詞與片語。原文的完整版連結請詳本文最末。
★★★★★★★★★★★★
The threat of emerging infectious diseases to global health and the economy, trade, and tourism has never abated. Pandemics can spread rapidly around the world because of the ease of international transportation. Among the most salient examples are the Spanish flu of 1918, the severe acute respiratory syndrome (SARS) outbreak of 2003, and the H1N1 influenza of 2009. Intermittently, serious regional epidemics, such as Middle East respiratory syndrome (MERS) in 2012, Ebola in West Africa in 2014, and the Zika virus in Central and South America in 2016, have also reared their heads.
1. the threat of ⋯⋯的威脅
2. emerging infectious disease 新興傳染病
3. abate (v.) 減少；消除
4. salient examples 顯著的例子
5. regional epidemics 地區流行疫情；地區性流行病
6. rear their heads（令人不悅之事）發生；出現
新興傳染病對全球人類健康及經貿旅遊的威脅從未間斷過，舉凡１９１８年西班牙流感、２００３年嚴重急性呼吸道症候群（ＳＡＲＳ）、２００９年Ｈ１Ｎ１新型流感等爆發的全球大流行，抑或２０１２年中東呼吸症候群冠狀病毒感染症（ＭＥＲＳ）、２０１４年西非伊波拉出血熱、２０１６年中南美洲茲卡病毒感染症等導致的區域大流行，皆因國際航空運輸而加速散播到全球各地，造成全球衛生安全不可避免的傷害。
★★★★★★★★★★★★
Today, a novel form of pneumonia that first emerged in Wuhan, China, at the end of 2019 and has since been classified as coronavirus disease 2019 (COVID-19) has caused a global pandemic. As of April 20, 2020, World Health Organization data showed that 2.24 million people had been confirmed as having the disease, with 152,551 deaths in 211 countries/areas/territories. Taiwan has not been spared.
7. a novel form of ⋯⋯的新種類
8. be classified as 被分類為⋯⋯
9. a global pandemic 全球大流行
10. be confirmed as 被確認為⋯⋯
11. be spared 不被傷害；被赦免
更有甚者，２０１９年底從中國武漢傳出的不明原因肺炎，現已在全球各地爆發大流行，截至ＷＨＯ在２０２０年４月８日的統計數據，全球已有1,353,361名確診病例、79,235名死亡，影響範圍擴及２１１個國家／區域／地區，臺灣亦無從倖免。
★★★★★★★★★★★★
As of April 20, Taiwan had tested a total of 55,476 persons showing 422 confirmed cases of COVID-19, of which 55 were indigenous, 343 imported, and 24 are Navy members currently serving in the fleet. Taiwan has reported just six deaths; 203 people have been released from the hospital after testing negative. Despite its proximity to China, Taiwan ranked 123rd among 183 countries in terms of confirmed cases per million people. This has shown that Taiwan’s aggressive efforts to control the epidemic are working.
12. as of 截至⋯⋯
13. confirmed cases 確診病例
14. indigenous 本土的
15. proximity to 鄰近
16. in terms of 就⋯⋯而言
17. aggressive efforts 積極的努力
截至４月２０日止，我國已累計檢驗55,476例，共發現４２２起確診病例，其中本土５５例、境外移入３４３例以及敦睦遠訓支隊２４例。我國目前６例死亡；經三次採檢均為陰性的出院者２０３例。我國在地理位置上雖鄰近中國，然每百萬人口確診數在國際間排名約第１２３名，顯示臺灣防疫工作成效顯著。
★★★★★★★★★★★★
A crisis anywhere readily becomes a problem everywhere. Global health security requires the efforts of every person to ensure an optimal response to public health threats and challenges. Taiwan, though not a member of WHO, cannot stand alone and must be included in the fight against such threats and challenges. Taiwan has fulfilled its responsibilities as a global citizen and abided by the International Health Regulations 2005 (IHR 2005) in notifying the WHO of confirmed COVID-19 cases.
18. global health security 全球衛生安全
19. ensure an optimal response 確保最佳應變措施
20. public health threats and challenges 公共衛生威脅與挑戰
21. fulfill its responsibilities 履行職責
22. abide by 遵守；信守（協議、決定或規章）
23. notify sb. of sth. 將某事通報某人
疾病無國界，星星之火足以燎原，地方疫情控制不好即可能造成全球大流行。因此，維護全球衛生安全亟需全體人類共同努力，確保最佳量能因應公共衛生威脅與挑戰。我國雖非ＷＨＯ會員，但無法獨善其身、置身於全球衛生安全之外，故秉持世界公民之責，恪守國際衛生條例２００５（ＩＨＲ ２００５）規範，主動向ＷＨＯ通報確診病例，
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Moreover, Taiwan has communicated with other countries such as Japan, the Republic of Korea, Singapore, Malaysia, the Philippines, the United States, Canada, Italy, France, Switzerland, Germany, the United Kingdom, Belgium, and the Netherlands, as well as the European Center for Disease Prevention and Control, to share information on confirmed cases, travel and contact histories of patients, and border control measures. Taiwan has uploaded the genetic sequence of COVID-19 to the Global Initiative on Sharing All Influenza Data (GISAID). Taiwan has worked with global partners to respond to the threat of COVID-19 to ensure that global health is not imperiled by a lack of communication and transparency.
24. communicate with 與⋯⋯交流（資訊、思想或感情等）
25. share information on 分享⋯⋯的資訊
26. travel and contact histories 旅行與接觸史
27. border control measures 邊境管制措施
28. genetic sequence 基因序列
29. be imperiled by 因⋯⋯而被危及
30. a lack of communication and transparency 缺乏溝通與透明度
同時積極與日本、韓國、新加坡、馬來西亞、菲律賓、美國、加拿大、義大利、法國、瑞士、德國、英國、比利時、荷蘭等國家及歐盟ＣＤＣ分享交流武漢肺炎確診病例、接觸者旅遊史、邊境管制措施等資訊，並將病毒基因序列上傳「全球共享禽流感數據倡議組織（ＧＩＳＡＩＤ）」供各國查詢，共同因應此波新興傳染病毒之威脅，確保全球衛生安全不再因缺乏溝通及透明度而產生致命性盲點。
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We urge the WHO and related parties to acknowledge Taiwan’s longstanding contributions to the international community in the areas of public health, disease prevention, and the human right to health, and to include Taiwan in WHO and its meetings, mechanisms, and activities. Taiwan will continue to work with the rest of the world to ensure that all enjoy the fundamental human right to health as stipulated in the WHO Constitution. Echoing the mantra of the United Nations’2030 Sustainable Development Goals, no one should be left behind.
31. urge sb. to do sth. 呼籲某人去做某事
32. longstanding contributions 長期的貢獻
33. disease prevention 疾病預防
34. the human right to health 有關於健康的人權
35. will continue to... 將持續⋯⋯
36. fundamental human right 基本人權
37. the mantra of ⋯⋯的口號
38. no one should be left behind 不遺漏任何人
我們籲請ＷＨＯ及相關各方注及臺灣長期以來對全球公共衛生防疫以及健康人權之貢獻，堅定支持將臺灣納入ＷＨＯ，讓臺灣完整參與ＷＨＯ各項會議、機制及活動，與世界各國攜手，共同落實ＷＨＯ憲章「健康是基本人權」及聯合國永續發展目標「不遺漏任何人」之願景。
Dr. Chen Shih-chung is Minister of Health and Welfare in the Republic of China (Taiwan).
陳時中博士係中華民國衛生福利部部長
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完整英文版：https://bit.ly/2WLrdKb
完整中文版：https://bit.ly/2yOzJQy
外交部 Ministry of Foreign Affairs, ROC（Taiwan）各國版本：https://bit.ly/2YYRRBU
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Do you think Taiwan will participate in this year's World Health Assembly (WHA)?
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＃疫情英文
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Question: What is your job?
Response: My job is a full-time English teacher. I work as an English private tutor. I offer Internet...I offer language lessons both over the Internet as well as in person.
Question: Where do you work?
Response: I work mostly in my office, which is in Mongkok, an area in Hong Kong. At the same time I also go out to shoot videos of me speaking in English outside and anywhere, basically.
Question: Why did you choose this job?
Response: I choose (chose) this job because I really love English. I love speaking it. I love using it. And I love learning it as well as a learner. So that’s why I’ve chosen this job.
Question: Is it a popular job in your country?
Response: I wouldn’t say it’s very popular with locals, but I might say it could be popular with foreigners, expats and native speakers.
Question: Do you get on well with your colleagues?
Response: I don’t have many colleagues but when I have them, I get along okay with them. I get along alright with them, I would say.
Question: What responsibilities do you have at work?
Response: Sometimes I have to mark my students’ assignments. Somtimes I have to shoot videos of me to promote my busness, which is a teaching, a language teaching, tutoring business. At the same time I have to spend most of my time in a day to give lessons.
Question: Do you plan to continue to continue this job in the future?
Response: I do, as a matter of fact. I do plan to continue my teaching career in the future.
Okay, thank you.
Thank you.
▍成人英語再起步
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第一期：初階文法
26/4 開班；逢星期五 7:15 pm - 8:30 pm（已滿）
30/5 開班；逢星期四 7:15 pm - 8:30 pm
第二期：進階文法
18/4 開班；逢星期四 7:15 pm - 8:30 pm
31/5 開班；逢星期五 7:15 pm - 8:30 pm
第三期：基礎發音
26/4 開班；逢星期五 8:45 pm - 10:00 pm
30/5 開班；逢星期四 8:45 pm - 10:00 pm
第四期：語調
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我即將要在AmazingTalker開課囉！
(生活會話/托福/雅思)
趕快揪你的好朋友們一起報名我的小班制課程吧！
大家好，我是Ricky小蛋糕，
以下提供詳細的課程資訊介紹，如有任何問題也都歡迎發問！
=六人小班=
▲介紹：
六人小班以系列課程(檢定考試每輪24堂課為期3個月/會話課程每輪16堂課為期2個月)帶領大家朝向考試分數達標以及會話可以大膽開口說自然且正確的英文的目標前進，和不按牌理出牌的的專業老師以及首次加入我們的新學員一起，朝向目標努力精進。
小班制度不需要擔心每位學員上課開口發言的時間分配不均，擁有12年教學經驗的老師，老神在在，絕對讓大家滿意。
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--會話課程--
-英文初階會話- -
適合想要從頭學起或是從更生動活潑角度學英文的學員，上完之後你不再害怕說英文，縱使不會講出完全正確的字句，但是對方一定可以聽懂或是猜到你的意思。
▲課程包含：
-具備個人色彩的生動自我介紹
-技巧且禮貌地詢問對方基本背景
-描述人物外觀/特色
-問路/交通工具搭乘方式
-餐廳基本點菜
-購物對話
-出國必備情境對話
-社交場合基本破冰口語方法
- -英文中階會話- -
適合已經不排斥&敢講英文的學員，而且希望講話的語感&態度&流暢度更接近母語人士。
具備可以到國外短期生活的能力，因此除了更在意句意表達是否正確外，還會著墨在「自然」表達的層次上。希望學生可以當一個用西方文化思考而講出可溝通且還尚流利的英文學習者。
▲課程包括：
具備個人色彩的深入自我介紹
深入且生動地介紹自身文化
有條理描述人生中難忘的人事物
學著流暢無礙地闡述生活周遭的瑣事
學會描述時事以及社會現狀
學會說出自身主觀想法並說明理由
用西方態度學著說不&拒絕他人
用堅定態度與人爭吵而不辭窮
- -英文高階課程- -
適合需要到海外生活/求學或是跟西方人打交道做生意的學員。
此時的學生在意的並不純粹是發音是否自然、文法是否正確，而是更在意表達的方式是否符合西方邏輯跟文化背景，而且必須要當一個成熟的英文使用者，學著邏輯批判不滿的現象以及推廣自己支持的信念。
▲課程包括：
學會用英文說服他人
英文簡報/演講能力培養
學會用用英文批判時事且論述理由
試著用可掌握的字眼來闡述政治/經濟/文化/宗教議題
針對各種情境問題提出看法並舉出解決方針
學會用英文理性客訴
學會用英文理性回覆他人批評
學會用更高深字眼/句型來闡述基本生活句子
- -托福&雅思- -
▲課程包含：
1. 必考字彙：按照托福/雅思必考文章類別，從短文中補充高頻率字彙，字彙量夠廣夠深入，自然對於不同型態考題就可以迎刃而解
2. 必考/實用文法：不是以枯燥乏味的方式陳述必考文法，而是利用必考體型帶出常見文法。既可以奠定基礎，又可以熟悉托福/雅思型態
3. 聽力：透過題型分析以及解題技巧輔佐，不僅充實英文聽力能力，也可以在答題不太確定時利用技巧輕鬆得分
4. 口說：循序漸進先從陳述意見開始練習，訓練西方文化思考的口說語感，再一步步帶入考試題型，並且給予常考題型範例以及答題模板。除了訓練邏輯論辯能力之外，還可以在考試時輕鬆應戰
5. 閱讀：有了上述必考字彙課程的基礎奠定之後，再將考題文章分門別類，並輔佐日後出國需要具備的基本知識/常識，還有答題技巧，讓枯燥乏味的文章不再生硬且得分更輕鬆
6. 寫作：輔佐上述的必考/實用文法，以及字彙量擴充的功效，再給予學生最實用且無需死背的答題模板，自然文字不艱澀且用字自然，再加上邏輯通順，脈絡清晰，得分不是難事，並於練習後可以給予修改方針以及回饋
- -多益（寫作/口說）- -
▲課程包含：
1. 必考字彙：多益口說/寫作如同閱讀/聽力，有一定高頻率的必考單字，但是慶幸的是不需要像閱讀/聽力考試一樣這麼艱澀。所以表示準備起來更容易上手。會透過相關短文分享以及實際情形為背景主軸，來加深考試內容的印象
2. 必考/實用文法：多益寫作牽扯到文法正確與否，而且跟得分息息相關，因此多益範疇內的必要文法每個都會有前置精闢講解加上後續的實際練習，讓昔日不曾在意的陷阱文法都無所遁形，一一擊破
3. 口說：多益口說重在使用，而且能傳達精確意涵才是主旨。因此會藉由官方出版的模擬試題作為範本，輔佐實際商用以及生活情境，來多加練習，並從旁給予發音/腔調/用字精準等等的修改方針。同時，既然是考試，就牽扯到考試模板的部分，一樣也會給予提供
4. 寫作：商用書信的能力在多益寫作中高度體現，不僅要能寫正確的文字，還必須要注重商業界的禮儀以及該注意的規範。所以必須以多益大考中心官方出版的模擬試題為主軸，加上不斷練習以及糾正批改，並且輔佐考試答題模板，才能在考試中獲取理想分數
=一對一課程=
▲客製化課程，歡迎私訊詢問
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托福/雅思/多益
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高中升大學學測/指考
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想請問大家有沒有推薦的雅思補習班，我的英文底子不太好多益只有700，自知距離申請國外研究所的門檻還很遠，因此積極的尋找補習班懇求大家推薦了️， ... ... <看更多>
雅思寫作 班 在 [心得] 我終於寫完雅思作文了推薦寫作家教Grace - 看板IELTS 的推薦與評價
(代po。女友沒有帳號 她即將出發前往英國 想要感謝兼推薦她的英文家教)
謝謝我的雅思寫作救星Grace
＊相較於補習班 更明顯地進步
我是2020年拿到學校的conditional offer，
因為疫情的關係延後兩年入學。
2020年時，我曾報名知名的小班制雅思補習班，
對於雅思初心者而言，
補習班的確讓我比較了解雅思考試的「形式」，
但是對我個人寫作能力的幫助非常有限，
我完成補習班八週的課程後，
仍然對寫作毫無頭緒，
補習班只讓我知道自己能力不足，
但卻不知道如何改進。
2020年我的雅思成績是 Overall 6.0，writing 5.5，
離我的學校要求寫作不得低於6.5還有一段距離……
接著，隨著延後入學我也完全把英文丟到大西洋了。
今年找到Grace的時候我已經整整兩年沒有碰過英文，
加上我工作非常忙碌，時間也比較不固定，
有幾次是週末透早 07:30
Grace騰出時間幫我上課兼 morning call。
我2022年5月一戰雅思的時候，實際只上了Grace五堂家教課，
我的writing已經進步到6.0。
幾週後二戰就直接達標，省下學校Pre-sessional上看十幾萬的課程費用，
對於需要貸款留學的我來說，是很大的幫助。
＊衝擊的寫作課程
剛開始上寫作課的時候非常衝擊，我以為雅思寫作的難處只有「英文」，
遇到Grace之後才發現，我們慣用的思考脈絡在雅思寫作當中也是行不通的啊～～。
剛開始幾週交的作業，都是滿滿的紅字，
Grace會針對我個人寫作盲區一個一個的修正，
慢慢地引導我怎麼審題，還有最重要也最困難的是，
不要離題。
除了正確地判讀題目和題型外，
Grace也會幫每個學生建立個人專屬的「寫作架構」，
引導我使用自己慣用的語言，而不是一字不漏的「模板」，
我在準備寫作時完全不用擔心自己的作文會與其他考生雷同。
今年第一次考試時，我在看到生鮮的題目完全嚇傻的情況下，
靠著Grace平常幫我建立的寫作架構，
在寫作題型還沒有完全練習完、task2沒有寫完、字數也沒達到的情況下，
還能有6.0的成績，可以見得Grace的實力有多雄厚。
因為嘗試過補習班和Grace的家教課，更能發現Grace的用心，
只要學生願意多練習，Grace都會幫忙批改，
而且修改的細膩度是完全不能相提並論的。
當初花的補習費甚至比幾個月下來的一對一家教課費用高，我只有相見恨晚和悔不當初。
＊備考壓力下的冬日暖陽
另外也相當重要的是，Grace相處起來非常舒服，
雖然我是上線上課，還是能從每次通話中感受到Grace的隨和和幽默，
我每次都很想開外掛聽Grace聊英國，都要很辛苦地忍住。
考試心法上，越到考試日，其實壓力會非常大，
不只關乎語言資格，也關乎自己對整個留學計畫的信心，
加上我工作忙碌能準備英文的時間很有限，
很幸運的是，Grace完全是一個問題解決者，
就算通篇作業改得紅通通，我也會非常清楚知道問題在哪裡，
而且問題是可以解決的，
每週都肉眼可見地在進步，
對於使用英文的信心，和面對考試的心態都會調適得比較好。
我記得考試前Grace都會說，「希望之後不會遇到你」當成ALL PASS祝福，
今年第一次沒有考好的時候， Grace也爽快地說「沒問題，約起來。」
成績達標的時候，Grace也跟我一樣開心！
對我來說，就像超級可靠的老師兼朋友，值得無限星星推薦。
推薦Grace老師的網站：
https://kytgrace.wixsite.com/graceteachingenglish
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.231.100.102 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/IELTS/M.1662118980.A.63F.html
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