太強了,感覺台灣的大學應該也都可以用英語雙語教學,最好是
「計畫也說明,「雙語教學」指單一節課的教學語言以英語為主、國語為輔;其中以英語教學的時間至少達該節課程時間50%以上。蔡清華補充,如果為推行雙語教育,規定一堂課完全不說中文,導致學生聽不懂,反而不好,故鼓勵各校漸進式調整。
蔡清華坦言,邁向雙語國家,「師資」是最大難題。蔡清華表示已加速培育,109學年已有14所大學開設雙語師資培育,共691人修習;另開辦在職教師雙語教學增能學分班,共125名在職教師修畢。」
https://udn.com/news/story/6885/5414642?from=udn_ch2_menu_v2_main_index
雙語教學在職教師增能學分班 在 Gary Love Share & Gary's English Facebook 的精選貼文
在英語教學的路上大約有17年了吧,我知道「用全英文授課」對我身邊許多英文老師而言是一個關卡,對教其他科目的老師而言,我想應該更是一個挑戰吧!
如一般科目用英文授課,究竟是學英文還是學該科目的專業知識呢?
有不少研究結果顯示「用英文教專業科目,學生的英文成績沒有進步,專業科目也沒有學得很好」!
我一直覺得阻礙台灣學生英文進步的真正原因是「考試成績>溝通能力」、「教學方式」及「學習者或家長短視近利」的心態,而不是「是否該全面用英文來教其他科目的問題」!
台灣的老師們除了加強自己專業領域知識及鑽研教學方式外,現在還要花不少時間提升自己英文程度,學會怎麼用英文來授課,真的是辛苦了!
Gary 在此衷心為你們加油!
https://news.ltn.com.tw/news/life/paper/1327354