📚《牛奶可樂經濟學》很簡單，聞其名就可以知道這是一本與經濟學有關的書籍，但大多數的人聽到經濟學這個詞時，往往會感到頭疼。而當你讀了《牛奶可樂經濟學》這本書時，你就會以一種全新的視角理解經濟學，也會改變經濟學在你心裡的那個枯燥乏味的印象。
👴🏼《牛奶可樂經濟學》的作者羅伯特弗蘭克教授是美國康奈爾大學管理學院的教授。弗蘭克教授喜歡在自己的課堂上給學生佈置博物經濟學作業，會在書中舉出很多例子，提一些日常生活中的小問題，並以經濟學的視角做出回答。教授的這些基本原理簡單又生動，很容易被人理解。經過幾年的積累，這些問題被收集成冊，就成為此書的藍本。
🤔在本書的各個章節中，作者通過一系列通俗易懂的例子，向我們講述了生活中的經濟學。例如在作者講述產品設計中的經濟學時，讓讀者懂得了產品設計既要包含最符合消費者心意的功能，又要滿足賣方保持低價、便於競爭的需求，產品設計要實現二者的平衡。產品設計的功能要符合成本效益的原則。
🍺其中，給讀者印象最深刻的是 為什麼很多酒吧喝水要錢，卻又提供免費的花生米？這個例子很真實，免費花生米可以隨意索要，而花生和酒是互補品，酒客花生吃的越多，從而點的酒就越多，因此，酒就可以給商家帶來相對可觀的利潤率。而水和酒又互為替代品，既然酒客吃花生米對水和酒有需求量，而酒吧買的水的價格相對較高，那酒客們為什麼不買酒呢？這樣何樂而不為呢？
📊書中生動鮮明的例子數不勝數。通過這些例子，改變了讀者之前那個以數學為核心的硬學科經濟學的觀點，讓讀者知道了經濟學應該是一門根植於經驗和觀察的社會科學。《牛奶可樂經濟學》把經濟學從數學中解脫出來，並為其在人們的日常生活中生根發芽提供了無限能量。
【用經濟學家的眼光看待生活，讓每個人都成為經濟學家】
📌根據具體事例理解這些原理，誰都能毫不費力地掌握它。他提取日常生活經驗中一百多個事例，教會了我們用經濟學的眼光看待生活和工作，並在不同環境下巧妙地應用經濟學原理，與此同時，體驗到作為經濟學家的美妙之處。
📌多多觀察生活，就會發現有趣的東西，而且經濟學基礎概念會給這些行為和事件以合理的解釋。這是學習經濟學的好方法，適用於所有人。
加入「精英閣」= 一年陪你读完100本经典好书
➡️15-20分钟读书音频
➡️干货总结思维导图
📍還在等什麼？趕緊点击鏈接🔗：https://pay.weread.com.tw/facebook/jingyingge/
需求需求量例子 在 [請益] 請問「需求」與「需求量」到底要如何解- 看板Economics 的推薦與評價
※ 引述《repub (repub)》之銘言：
: 高中課本的說明是
不要再看高中課本了，找本大多數人推薦的經濟學原理吧!
: 需求：假定在其他條件不變的情況下，在某一時間內相對於某單一商品的不同價格（P），
: 購買者（消費者）所反應的一系列「願意」且「可以」購買的數量（Q），稱為購買者
: 對於該商品的需求。
以下我不用嚴謹的定義來敘述，儘量簡單白話的說
消費者對某商品的「需求」是：價格與數量之間「一整套的關係」
這「一整套的關係」可用三種方式表達：需求表、需求曲線、需求函數
以「需求表」為例：
P 10 8 6 4 2
Q 2 3 4 5 6
當價格是10元時，消費者「願意且能夠購買的數量」是2單位
8 3
6 4
以此類推
: 需求量：假定在其他條件不變的情況下，在某一時間內相對於某單一商品的特定價格（P）
: ，購買者（消費者）所反應「願意」且「可以」購買的數量（Q），稱為購買者對該商品
: 的需求量。
延續上例
「需求量」只是「需求表」其中的「某一個數量」
例如，消費者看到價格是10元時，願意且能夠購買的數量是2
這個「2單位」就是消費者在面對 P = 10 的「需求量」
需求量，只是需求表當中，某一個特定價格下所對應的數量
如果是用「需求線」來表達「需求」
那「需求量」就只是「需求線上的某一個『點』」
: 然後就是硬背，需求是價格以外因素的變動，需求量則是財貨本身價格的變動。
: 請問，有沒有不要硬背，可以用理解的方式來說明這兩個詞的意義？
不理解也只能亂背一通了…
: 為什麼多一個「量」就是本身價格的變動？沒有「數量」的概念就是價格以外因素？
: 謝謝！
因為「需求量」是「需求」的一部份
消費者面對「不同的價格」都會有不同的「需求量」（參考上例）
因此，影響「需求量」的只有「商品自身價格」
P 10 8 6 4 2
Q 2 3 4 5 6
當價格是10元時，消費者「願意且能夠購買的數量（需求量）」是2單位
8 3
6 4
「需求表」只有2個變數：P與Q，Q為什麼會變? 因為P變了啊
需求函數或需求曲線亦同
接著討論「需求的變動」
把上例重抄一次
P 10 8 6 4 2
Q 2 3 4 5 6
「需求」的變動，用上面的話來說，是「P與Q全套關係」的改變
原本P = 10的時候對應Q = 2，其他類推
現在因為某些因素變動，將使得需求表中的P，「全部」對應不同的Q
例如：
所得提高時，如果商品是正常財，面對相同的價格，消費者會買得更多
P 10 8 6 4 2
Q 5 6 7 8 9
面對相同的價格（10、8、6、4、2）
消費者願意且能夠購買的數量（需求量）改變了
反應在「需求線」上的話，就是「需求線右移」
（每一個給定的P，都對應更多的Q）
造成「整套關係（需求）」改變的，是「商品自身價格」以外的因素
造成「需求量」改變的，是「商品自身價格」
===============================================
懶得打了
先這樣吧
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.231.49.228
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Economics/M.1488037932.A.628.html
※ 編輯: akai0928 (36.231.49.228), 02/25/2017 23:55:09
... <看更多>