#政經八百政治標記
〔 #中秋節幹嘛烤肉? #這是誰的中秋節? #從國定假日看權力運作 〕
今天是中秋節,不知道各位壯士們是否有搭上返鄉專車回到熟悉的家人身邊,一起共度月圓佳節。
在享受四天連假的同時,建議各位壯士們不妨抬頭看看天空賞月之餘,享受中秋必做三件事:烤肉、吃月餅、吃柚子。
今天,除了談中秋幹嘛烤肉之外,也想談談「國定假日」背後的社會學思維。
▌中秋節的過去
「中秋」一詞最早出現在《周禮》一書中,但直到唐朝,才成為固定的節日,《唐書‧太宗記》記載有「八月十五中秋節」。
尤其在唐朝之後,中秋賞月的習俗愈來愈普及,慢慢演變成中秋節。至明清,中秋節已與元旦齊名,成為中國的主要節日之一。
有關中秋節的典故,除了大家經常聽到的:吳剛伐桂、嫦娥奔月、玉兔搗藥與月餅起義,這些不少人都耳聞過的古老傳說,但是其中都與烤肉無關。
▌中秋節與烤肉的關聯究竟為何?
中秋烤肉的起源有幾個說法,1982年的《民生報》認為係因1981年烤爐外銷不景氣,廠商大量內銷的結果。
2007年《聯合報》也有民眾投書表示中秋烤肉是他於1990年代發明;而在2004年左右,「廣告說」出現,《聯合晚報》提到:
「中秋節烤肉的風氣是因為烤肉醬廣告推波助瀾的關係。網路上有人相傳,十多年前,萬家香醬油推出『一家烤肉,萬家香』的電視廣告,隨後競爭廠商金蘭醬油也密集推出金蘭醬油烤肉醬的電視廣告相呼應。」
而根據亞州大學通識教育中心專案助理教授陳峻誌考察後發現,從史料分析上,無論是萬家香或是金蘭公司的烤肉醬商品推出時間或是電視廣告的播出,都晚於台灣「中秋烤肉」的現象出現年代。
不可否認的是,相關業者的推波助瀾,的確讓中秋烤肉變的更加普遍。
無論如何,我們可以確定的是,「中秋節烤肉」這個與中秋習俗無關的活動,也儼然成為台灣相當具備特色的中秋活動。
▌所謂國定假日
而中秋節之所以能夠放假,則是根據「紀念日及節日實施辦法」之中的規定,其實該法規當中,將節日分為三類:紀念日、民俗節日與一般節日。
紀念日大多與中華民國史上重大事件以及宗教相關,例如:開國紀念日、和平紀念日、臺灣聯合國日與佛陀、孔子誕辰紀念日等;
民俗節日則與台灣民俗活動有關,春節、民族掃墓節、端午節、中秋節、農曆除夕以及原住民族歲時祭儀(自2006年起,具法定16族原住民身分者,得於所屬族群的歲時祭儀放假1日。)。
而一般節日則是多與特定群體有關,如:婦女節、青年節、兒童節、軍人節等。以及臺灣光復節、中華文化復興節。
而其中能夠放假的節日,則被俗稱為「國定假日」。
▌國定假日也代表什麼嗎?
若是歸納上述假日的特質,可以發現許多的國定假日與漢民族的民俗信仰相關。
但是在台灣,也有客家族群、原住民族與新住民等,讓台灣這座島,能夠有著多元的族群展現其各自獨一無二的樣貌,每個族群都有自己的文化與歲時祭儀。
國定假日作為一社會制度,假日政策的行使與規劃必然是權力運作的結果。然而在國定假日規定上,特別是「民俗節日」的安排,讓尊重台灣多元文化的美意造成反效果,反而更可能忽略、排除了其他族群的歲時祭儀。
▌結語
國定假日的儀式與活動,是產生維持、創新、改變、增強或削弱集體記憶與族群認同的工具,透過儀式與慶典維持了國家認同的符號與神聖性象徵。
藉由儀式激發人民的共鳴,人潮聚集構成了獨特的集體記憶,產生國家命運共同體的感受,增強了國家及社會認同。
在台灣,國定假日的形成與發展是政治權力和宗教共同賦予假日使其有所意義的結果,在不斷的社會變遷當中,假日如何被定義,意即國定假日的制定與形式,是多族群國家必然面臨的課題。
如何在經濟社會發展、族群平等、文化傳承間取得平衡,並給予台灣多元族群更友善的環境,需要主政者審慎思考。
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過21萬的網紅堅離地球 · 沈旭暉,也在其Youtube影片中提到,今天學校藉著五四去進行愛國教育的時候,其實正是將五四的真正精神掏空,並只將之轉化為虛無的國家認同,卻使社會大眾離真正意義的「五四精神」愈來愈遠。蔡元培校長的胸懷,特別予人追思。五四事件發生時,他主政的北大正是中心所在。他支持同學愛國上街,不希望同學使用暴力;然而當學生被捕,他仍全力營救同學。同學決定...
青年節意義 在 桃園市政府青年事務局 Facebook 的最佳解答
國際青年節線上講堂 思辨進行中🔥🔥🔥
連續14天不停的疾課行動線上講堂
已經進行到第5堂、超過600位青年參與線上思辨
每堂課都產出許多疫情之下的青年新觀點
擁有跨國工作經驗的行銷大咖布姐
分享自身在變動環境中的職涯規劃
引導學員培養獨立思考的能力
小人小學 扣扣講師
針對疫情之下的教育主題進行反思
變動世界下教育的意義是什麼?
教育是誰的責任? 在課堂上才能學習嗎?
數位外交行動計畫 郭家佑講師
分享自身進行線上數位外交的實務經驗
網路社群倡議及結合新媒體與公民參與
在疫情之下台灣如何打開外交的新途徑?
線上講堂融合全球趨勢與青年日常
通過反思、討論,帶給參與青年許多啟發
青年局也將於8/12發佈精華課程影片
激發更多青年對於公共議題的思考
-
🎯7/22-7/30講堂名額釋出表單(每天上午10:00更新):
https://reurl.cc/XWN12g
青年節意義 在 陳凱榮 Joseph Chan Facebook 的最讚貼文
【五四青年節|發出青年正能量聲音💪】
作為香港青年會的副主席,「五四青年節」對阿榮而言可以話係非常重要的日子。以青年身份從政、服務社區,我在工作中一直與「青年」二字有很深的聯繫和感情。
今天香港青年會組織了一場論壇,好高興邀請到青年民建聯施永泰主席同青年創業家邵燕寧女士來一起分享!同時我也出席了外頭的不同分享會,也獲得媒體報導我有關青年的寄語。
回顧這一天,真係我最充實、最有意義的一次「五四青年節」😄👍🏻💪🏻
#五四青年節 #論壇會 #香港青年會 #發揮青年正能量
青年節意義 在 堅離地球 · 沈旭暉 Youtube 的最佳解答
今天學校藉著五四去進行愛國教育的時候,其實正是將五四的真正精神掏空,並只將之轉化為虛無的國家認同,卻使社會大眾離真正意義的「五四精神」愈來愈遠。蔡元培校長的胸懷,特別予人追思。五四事件發生時,他主政的北大正是中心所在。他支持同學愛國上街,不希望同學使用暴力;然而當學生被捕,他仍全力營救同學。同學決定罷課,蔡元培勸阻無效,於是在營救學生後,決定請辭。他一方面支持學生的「讀書不忘救國」,所以即使同學做了不合他心意的行為,也一力承擔保護學生之責;另一方面,他以關懷學生的胸懷,提醒學生「救國不忘讀書」,所以最後經師生游說後,決定重回北大,更請來了上述多元名師於北大任教,還保送了5 位在五四運動中突出的學生出國學習。假如蔡元培、陳獨秀活在「新香港」,恐怕早就因為違反國安法入獄了。
⏺五四與青年,還有什麼關係?——緬懷100年前陳獨秀、蔡元培精神
https://www.patreon.com/posts/50860685
#五四運動 #國安法 #蔡元培
Simon 沈旭暉 堅離地 Social Media ▶
⏺Patreon: www.patreon.com/simonshen
?Facebook: www.facebook.com/shensimon
ℹ️Instagram: www.instagram.com/simon.diplomacy
➡️Twitter: twitter.com/simonshen_glos
⏹Blog: simonshen.blog/
其他合作及查詢可以電郵至simonshen@glos.world。
青年節意義 在 務時,這塊土地必定會因為青年的 - Facebook 的推薦與評價
每一個節日都有背後代表的意義。青年節,紀念著一段青年為國家奮鬥的歷史。 青年,就是國家的現在與未來。當青年願意一起捲起衣袖參與公共事務時,這塊土地必定會因為 ... ... <看更多>