Eugene在因緣際會下從3Y5M起開始學小提琴及鋼琴，加上桌球課，
讓這三種課程代替Eugene的幼稚園生活，而這三門課程都不容易，
這三門課程區分成兩類：
【音樂課程 & 運動課程】
而近一年來的感想是
1. 音樂課程能看到的成效較運動課程大(較能看到進度)。
2. 音樂課程可以在家維持練習量，運動課程的練習則在運動場所進行。
3. 音樂課程較屬個人化，運動課程亦有個人化但更重視團體學習。
4. 音樂課程歸類靜態，運動課程歸類動態(一靜一動)
5. 不再多贅述了，兩者都能幫助兒童的手眼協調與肢體協調的高強度學習。
籠統的說，音樂課程強化語言學習區塊，透過手眼協調傳達正確的音樂性，而運動課程除了對身體健康有益之於，也能提升大腦功能和認知能力。
所以桌球課對Eugene來說娛樂成分高，除了學習團隊合作也是她社交發展的一環，因為她在這交到了很多好朋友。
而今天特別以『小步舞曲』一小段練習的記錄影片來撰文，就像SJE自學英文一樣，一點一滴聚集的力量，積少成多。尤其是Eugene能發展的年紀比SJ姐姐們早3~5年，在能力上她已經做得很好了，表現上難免因為年紀而受限。
從她眼神中能看出她的專注度，琴技上能看出她的穩定性。
拿練琴跟英文閱讀來說，Eugene在閱讀方面會自在的多；練琴和操作邏輯教具來看，操作教具是玩遊戲。
這些都是有共同點的：視覺動作整合，手指靈巧度(精細動作協調)。
#加油Eugene要好好練琴啊XD
p.s: 不過Eugene自由時間是很長的，只要Eugene完成一些平日練習就可以放生了，忙碌的媽咪就得再忙其他事情了XD
#音樂學習記錄
#Eugene4Y2M
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