【看見淺藏在孩子行為當中的積極意識】
#今日發生的三件事
(一)
喬伊想幫膝蓋上的傷口換藥
他自行打開醫藥箱,找了防水OK蹦
努力的想將OK蹦貼的平整
無奈OK蹦聽不懂人話,最後還是整個皺在一起
喬伊不死心,再度拿起一塊防水OK蹦
勉強將OK蹦蓋住傷口 (但旁邊還是皺在一起)
最後留下滿地的垃圾,心滿意足的離開現場
(二)
唯可因為喬伊沒有畫卡片給他而大發脾氣
不斷哭鬧說他也想要喬伊的卡片
最後哭累了就睡著了
(三)
兩個孩子各自一手拿著麥克筆在畫地板
同時另一手拿著科技海綿在擦
就這樣一邊畫一邊擦玩得很開心
最後還索性把自己的腳當畫布
拿著麥克筆在腳上塗鴉
以上三種情況,如果你是我
當下會有什麼想法跟反應呢?
最近看的書中提到「積極意識」的概念我很喜歡
意思就是,孩子的行為裡藏有某種積極意識
如果成人能看見和發現,就能改變對孩子的看法
也能拉近彼此的距離
同時孩子也會因為被理解和信任
刺激孩子往積極的方向前進
以上面三個案例來看,當中藏有什麼樣的積極意識?
案例(一)中喬伊積極努力的想照顧自己
想辦法找到一樣的OK蹦
失敗了也不放棄,繼續努力嘗試
沒有依賴他人,而是用自己的力量去完成一件事
雖然多浪費了一塊OK蹦
但跟孩子成長的價值比起來
OK蹦的價格就不算什麼了
最後孩子忘了將垃圾拿去丟
稍微提醒孩子一下即可
(可以用啟發式提問的方式去引導孩子:地上的垃圾要丟去哪裡呢?)
案例(二)中唯可看似無理取鬧的行為
其實也夾帶著積極意識,為了達成目的而積極爭取
並且非常堅持,也意味著在遇到其他事情
他也會如此的堅持,不容易放棄
案例(三)中兩個孩子看似在破壞環境
但其實他們很清楚規範是什麼
同時又很好奇畫在地板上是什麼感覺
才會一手拿筆一手拿海綿這樣邊畫邊擦
當中存有積極想負責的心
最後嘗試畫在腳上,顯出孩子的好奇和創意
(反正又不是我的腳,他要畫就讓他去吧😁)
因為能看見孩子行為當中的積極意識
我就不會感覺生氣,甚至還能去欣賞他們
並想著可以如何與孩子連結並且引導對話
也有助於提升親子關係
學習去看見孩子行為當中淺藏的積極意識
那個說不想上學,卻還是乖乖進教室的孩子
那個一邊抱怨功課好難,一邊抓頭寫功課的孩子
孩子的努力,大人看見了嗎?
#換框思考 #轉換思維 #積極意識
#正念育兒 #正向教養 #意識父母
(好懷念能在公園盪鞦韆的日子)
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鞦韆規範 在 Facebook 的最佳解答
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鞦韆規範 在 科育goyouth Youtube 的最佳解答
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5 種不同搖擺模式,調整至寶寶最舒適的速度。2 種燈光效果,多首搖籃曲旋律,安撫陪伴寶寶入眠。可搭配 MP3 音樂播放器,播放自選音樂。
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清潔方式:乾布或濕布擦拭,座椅套40°C 以下溫和洗滌
產地:中國
需使用 4 顆 2 號電池(C) 和 2 顆 4 號電池 (AAA)
符合歐洲 BS EN 16232-2013 兒童使用及看護用品—嬰兒鞦韆標準規範
注意事項:
1. 本產品須由成人組裝,使用本產品時,請妥善裝置,請務必詳閱本品使用說明。
2. 請成人陪同嬰幼兒安全使用,勿單獨留置兒童無人看顧。
3. 當嬰幼童可獨立乘坐或體重超過9公斤時請勿使用。
4. 本產品並非設計提供嬰幼兒睡眠使用。
5. 請全程繫上安全帶,並確實固定確保安全,調整時須將嬰幼兒抱開。
6. 電源啟動狀態,請勿試圖用手動停下搖擺模式,可能導致降低產品使用壽命。
7. 請放置於平坦地面使用,請勿放置於桌上使用。
8. 遠離家具、牆壁、熱源、液體、窗戶、窗簾和電捲簾。
9. 折疊 / 展開 / 提起 / 移動本產品時,請確認孩童已離開座椅,位於安全的位置。
10. 連接外接音源裝置前,請確認先調整至音量較低的模式,再連接裝置。
11. 未被使用時,請收納於適當的位置並移除電池。
12. 若本產品有任何部位損壞、磨損或零部件遺失,請勿再繼續使用。
13. 長時間置於陽光下可能會使布料褪色。
14. 請遠離火源。