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治芬成功爭取專案補助❤給雲林海線的學生一個好操場！
教育部核定31所學校運動操場及周邊設施整建計畫，要改善校園的跑道以及周邊積水。學校是孩子們的第二個家，讓孩子們在無憂無慮的環境下學習，是我們衷心的期盼。
✅虎尾鎮 立仁國小、虎尾國中
✅北港鎮 育英國小、朝陽國小、僑美國小、南陽國小、建國國中
✅土庫鎮 馬光國小、秀潭國小、宏崙國小
✅麥寮鄉 麥寮高中、橋頭國小、興華國小
✅水林鄉 宏仁國小
✅台西鄉 崙豐國小、泉州國小、新興國小、尚德國小
✅元長鄉 新生國小、元長國中、仁德國小
✅口湖鄉 台興國小、下崙國小、金湖國小、興南國小
✅東勢鄉 安南國小、東勢國中
✅褒忠鄉 褒忠國小、褒忠國中
✅四湖鄉 建華國小、四湖國中
請各學校依據審查意見提送需求計畫書，並請地方政府審查通過後，110年11月20日前函報教育部申請。
#與你芬享
今天是咱土庫馬光國小與埤腳國小，同天舉辦百年校慶大日子，咱埤腳國小雖然是不到50人的小校，但利用環境優勢將學習與生活融合在一起，學習豐富又多元，更長期發展國樂與木球，優秀表現常常抱得獎盃，這次全中運在雲林，我們拿下了22面金牌，其中10面就是木球，我們會積極推動從國小開始到高中，甚至大學進行四級連接，讓孩子的專長得以持續的精進與發揮。
馬光國小是我的母校，更是孕育人才的搖籃，許多傑出效友在企業、教育、公眾服務等都有優秀表現，讓身為馬光校友的我也與有榮焉。今年馬光國小也會開始附設幼稚園，讓孩子們可以就近就讀，在教育品質上，我們也會持續提升，充實學習環境、教學設備與師資，讓學生有好的學習環境。也期許學弟學妹們努力精進自己，你們的未來前途不可限量。
祝福馬光國小與埤腳國小校慶百年，生日快樂！
十年樹木 百年樹人
馬光國小好熱鬧啊～一大早就看到土庫農會家政班的叔叔阿姨為今天的植樹活動揭開序幕，表演花鼓陣🌸超可愛😍😍
馬光國小培育出許多傑出校友，為感念母校栽培之恩，兩位校友張啟盟先生及黃萬聰先生，特別在馬光國小一百週年校慶時贈送珍貴的真柏，種植於校園前庭。象徵薪傳百年，感恩的心不變，百年植樹活動大成功👍🏻
開球囉！
身形嬌小不是我的錯呀！小朋友們跳起來都要比我高了，當然會有一點點...嚇到啦...哈哈哈哈！所以後退個幾步，請大家不要嘲笑我！
場上這些同學們都是未來的運動明星，真的很榮幸來到馬光國小參加國小躲避球大賽的開幕，下次也要找我來喔！
本集主題： 記憶遊走彩墨展 #康嘉倫專訪
彩墨藝術家康嘉倫以貓咪代替發言，探討社會中的隱蔽人性
前言：
彩墨藝術家康嘉倫以自身的經歷來陳述對人事物隱蔽現象的一些觀點，以貓的形象代替自身發言，期望在層層隱蔽的面向之下，找出最初的本心！
貓咪，生活的心靈支柱
從小就與貓咪相伴，藝術家康嘉倫一直以來都在外地求學及工作，貓對康嘉倫來說就像親人般的存在，以類似中途之家的方式照顧貓的過程，讓她對於每隻貓的經歷感興趣，牠們的成長背景不盡相同，有的貓一出生就有人疼愛，有些流浪街頭，還有些慘遭喪盡天良的人虐待或是宰殺等等，每個生命都經歷了許多故事，康嘉倫認為：「有時所見之事如冰山一角，必須深入瞭解才能有更深的體會及感觸。」在這次展出的作品中所繪製的貓咪都是她相處或曾經接觸過的貓，每一隻貓的背後都有許多故事。
第一隻貓咪與最思念的貓咪
第一次接觸貓咪是在小學五年級的時候，那是一隻非常親近人的流浪貓，康嘉倫把牠帶回家細心照顧，但是兩三天後牠就消失無蹤，但從此康嘉倫就愛上了貓咪，不斷的將流浪貓撿回家照顧，後來到臺南念書時領養了第一隻黑白貓，這隻貓咪從年幼到病老都一直陪伴在康嘉倫身旁，而對這隻貓的思念及情感，也在後來將牠放入自己的彩墨作品中。
從生活中建構「隱蔽」的創作想法
以水墨來作為創作媒材主要是因為喜歡毛筆與紙張的摩擦感，以及墨韻的流動感，學生時期一開始是以純墨色創作，之後到了臺中教育大學念書時，才漸漸加入色彩，目前在臺灣師範大學就讀則以彩墨創作為主。在這段轉變期間，教書其實才是康嘉倫主要的工作，目前已經在雲林的國小任教滿九年了，期間，康嘉倫長時間照顧身體都有些缺陷或是病痛的貓，讓她體會到要照顧任何一個生命都是件不容易的事，背後得付出許多的時間與心力，也為了癱瘓的愛貓喵喵能安穩度日，特地將家裡的床直接放在地上，並且在床的四周撲滿軟墊，而喵喵最喜歡將頭枕在床邊望著主人，這個可愛無比的撒嬌動作總是讓康嘉倫融化，雖然在床底下的身軀並不是那麼的健全，但把頭露出床面的喵喵因為床的遮蔽，其實看起完全與其他貓咪無異，許多的人事物也是同樣的，在表面下定有許多不為人知的辛酸苦楚或是隱蔽的實情，所以康嘉倫漸漸地在一點一滴的生活經驗中建構了「隱蔽」這樣的創作想法。
以嫁接和圖層的創作手法重新詮釋作品
近年來除了以彩墨作為創作媒材外，也以拼貼、拼裝和嫁接開始新的嘗試，嫁接是指園藝中，將一部分的植物體剪裁並接到另外的植物體上，使其自然癒合成為新的植株，康嘉倫的創作部分模式便是採用這樣的手法，剪裁所需要的圖層嫁接到另一個主要圖層上，使其變成一個全新的詮釋，作品中用了許多異質性的材料以及｢拼｣的手法，便是想打破平面與立體的空間並利用拼的方式重組新的意義，呈現過往的經歷以及經過時間沉澱後的解讀。
躲貓貓及記憶萬花筒系列作品
這次的展覽採用｢隱蔽｣的概念，以貓喜愛躲藏的習性做為出發點，採用對隱蔽這概念的深度思考，用來表現隱蔽的多層次的概念，而當主要圖像被隱蔽時，可能會產生誤解與聯想。作品〈躲藏〉便是以這樣的構想來完成，背景以大色塊的紙材以拼貼的形式出現，用失去脈絡性的紙材來拼貼，並使墨色大塊面積放置上方，在平面拼貼的紙材中製造空間，而藝術家的貓咪喵喵圖像以描繪細緻的手法呈現，與平面化的背景產生衝突感，讓人思考圖象所要隱蔽的是什麼？這幅作品由於貓的下半身並非一般正常的體態，所以藝術家想傳達的是隱藏殘缺的意念。
以貓入畫，以創作表達想法
彩墨作品藉由隱蔽的多面向，來探討社會與人互動的一種現象，隱避有躲藏、遮閉的意思，目的可能是害怕、 害羞，也可能是不願人知或者其他因素。許多的人事物就像洋蔥一樣，有多層的包覆性，不一定如表象所見，因此康嘉倫創作了一系列以圖層為概念的作品，來象徵一層又一層的面向，並在畫面上製造空間感，而以貓為圖象是採用了貓喜歡躲藏的性格，也表示藝術家自身在這種社會現象中的感觸。（文：金車文藝中心）
康嘉倫簡歷：
學歷：
臺灣師範大學美術系碩士班國畫組(在學),
臺中教育大學美術系碩士班(畢業)
臺南師範學院美勞教育學系
工作經歷：
2005.08~2016.07 雲林縣馬光國小
2016.08~ 台北市萬芳國小
得獎經歷：
2013 雲林縣文化獎-水墨組-首獎
參展經歷：
2011 臺中教育大學 貓意象創作展
2015 書寫藝術研究發表展
2016 沉默高揚創作聯展
日期 類型 代碼
20210929 決標公告 C110003
20210902 無法決標公告 C110003
20210809 決標公告 B110004 ... <看更多>
馬光國小 影音花絮. 馬光國小影音花絮. 115 subscribers. Subscribe. http://www.mkps.ylc.edu.tw. Home. Videos. Playlists. Channels. ... <看更多>
馬光國小 在 馬光國小粉絲團 - Facebook 的推薦與評價
馬光國小 女子排球隊參加雲林縣110年度秋季縣長盃排球錦標賽，經過三天的鏖戰，終於拿下：女童五年級組冠軍；女童六年級組季軍，為校爭光！在此除了感謝龍聖老師平日的用心 ... ... <看更多>