連續兩年在資格賽階段結束HBL旅程的宜蘭高中，打算換條路走走，期盼藉此開創新局！
HBL官方網站：https://bit.ly/3lMt24I
#HBL #宜蘭高中 #長耀盃 #體優生 #山不轉路轉
體優生 高中 在 HJ Sports Facebook 的最佳貼文
同時也有16部Youtube影片，追蹤數超過8萬的網紅范琪斐，也在其Youtube影片中提到，比利時九歲神童西蒙，智商高達 145，4 歲開始上小學，6 歲讀中學，只用 1 年半就完成 6 年中學課程，8 歲高中畢業，大學念的還是歐洲頂尖的埃因霍溫理工大學，結果竟然要退學了！從資優生變成中輟生，難道神童變成凡人了嗎？ 其實退學的理由呢，是因為家長跟校方對西蒙的畢業日期談不攏！校方日前告知西...
體優生 高中 在 連郁婷 新竹縣議員 Facebook 的精選貼文
昨天很高興，參加博愛國中足球隊的畢業餐會。
我聽到畢業的學長姐們，都會跟學弟妹說聲加油。
但我跟大家說，要加油的是我們這些大人，在新竹縣培育足球選手的部分。
例如努力讓台大竹北分校盡快降低足球場地費用；還有爭取新竹縣的高中也開放有足球的體優生名額。
看著16歲的小朋友，為了繼續踢足球，甘願離鄉背井跑到嘉義、高雄去念書，真的是有點心疼><
會中我也代表時代力量新竹縣黨部，為畢業生準備鞋袋這個小禮物，讓他們可以好好保存自己心愛的足球鞋，也期待他們可以在自己喜歡的事物上，走得更好更遠。
總之，阿姨也很開心看到大家帶著美好的回憶畢業，祝大家畢業快樂喲❤️
體優生 高中 在 田鴻魁 Facebook 的最讚貼文
首先恭喜我的母校成功高中，闖進了HBL12強，寫下校史新頁。
不過我也想藉這個機會來聊聊台灣現階段學生運動面臨的問題。
很多人問，成功的球員有一般生嗎？他們怎麼考進成功的？
目前成功籃球隊全部都是體資生，所以你會看到多數球員在國中讀的也幾乎是JHBL一級的學校，永吉，金華，信義，大倫.....而且成功的蔡教練告訴我，幾年前體資的獨招已經取消了學科門檻，也就是只要你的籃球打得夠好，也有信心不會跟不上其他一般同學，你就有機會進成功邊打球邊讀書。
因為工作的關係，我有機會在新加坡住了超過十年，剛好也是小孩子求學的階段，在這邊提出新加坡學校對於運動跟課業如何兼顧的作法，給台灣的大家參考一下。
新加坡頂尖的幾所中學現在都已經改成六年制，也就是國高中直通車教育（四年國中畢業後不用考O水準會考可以直升本校高中）。兩個兒子所就讀的萊佛士中學(RI)是英制學校，承襲了英國教育的傳統，從國中一年級開始，就有各種各樣的運動，音樂，學術社團，讓學生參與學科外的課外活動。光是運動團隊就18個校隊，其中包括籃球，壘球，足球，橄欖球，水球，田徑 （連結 http://www.ri.edu.sg/school-life/co-curricular-activities），部份熱門項目，教練會透過DSA制度（類似台灣的體優生招考）去尋找體育績優學生。不過由於全校有這麼多校隊，所以全校的體優生比例都會被控管。像我兒子們所在的壘球隊，一年大概就收3-4位體優生，其他全部都是由一班入學管道考入萊佛士的一般生當中遴選。有一點半社團半校隊的性質。不過經過六年的訓練，一般生在運動場上能力超越體優生的也大有人在。
所有的體優生必須有入學學科成績的門檻，（這點是台灣現在學生運動員遭遇的最大問題）例如要擠進萊佛士需要小六會考PSLE均分在260分左右，而體優生也必須有220分的低標才能透過DSA測試進入萊佛士。也有家長因為自己孩子的學業成績在220上下，選擇不來讀萊佛士，因為害怕學業壓力太大或是無法跟上進度。
這些半社團半校隊的混合編成，讓學業成績優異的一般生有機會參與校隊，也可以從體優生的能力中強化校隊的核心實力。同時體優生受到學術風氣的帶領，也在六年的學校生活中，跟一般生融為一體，成績並不會差距太大，至少不是完全放棄。
新加坡的小六會考經常被批評太早對孩子分流教育。但不可否認，在這個制度下，有特殊能力的孩子，還是有很多不同的管道，讓他們展現天份。無論是單一學科成績，音樂，運動，只要有專才，都可以透過DSA制度入學。相對於台灣打球的學生跟讀書的學生分流，新加坡的國高中階段更強調全校參與，校隊組成以少數體資生帶領多數一般生。HBL家長擔憂的孩子公假太多，學業無法跟上的問題，新加坡也有一套自己的作法，那就是集體補課。
首先，新加坡國高中下課時間最晚是下午兩點半，之後就是學生個人時間或課外活動，兒子參加的壘球隊一週有三天下午進行訓練，每次訓練時間也超過三個小時。但也因為學校的校隊項目非常多，幾乎每天都有人在請公假參加比賽，因此學校會有一個統一的補課時間（remediance）讓所有缺課的同學能集中重新學習。
那天在HBL比賽現場有成功校隊的家長跟我說，兒子缺課太多，只能自己請家教一對一上課，看能否彌補，但如果比賽更多，三年下來，這個缺課的數量就會非常可觀，如果學校沒有補課的配套措施，跟不上進度在所難免，感覺請公假比賽的孩子是受到懲罰，這個在新加坡是不會發生的。
台灣絕大多數的學生運動員，不只入學的成績沒有門檻，也沒有練習時數的限制，導致大家為了爭取最好的比賽成績，學生變成了職業運動員。HBL前幾名的學校，這些球員們每天的生活比重就是練球打球排第一，而且訓練量之大，他們已經沒有餘力去拿起書本，幾年下來，已經沒有能力再去追趕一般學生。但有多少學生運動員未來能夠靠打球維生？他們在人生黃金時期失去的學習機會，又能向誰討回？
美國連上了大學NCAA的制度，都有學科成績的要求，未達標準的學生球員是不得上場比賽的。但現在台灣從國高中就開始讓學生投入大量的時間訓練，沒有任何規範，怪不得我們最好的運動場成績都出現在高中時期。台灣HBL成了亞洲籃球的注目焦點，有時候我都不知道該高興還是難過。
慶幸是的我的母校成功高中，據教練表示，目前一週週間利用下午時間訓練三次，隊員們還有時間回到教室，跟一般生同學一起上課生活。不過更希望的是大環境的制度能夠走向更健康的學生競技運動，保護我們的孩子，讓他們在享受球場勝利之餘，也能跟一班同學一樣，過著不要太過偏離的青春歲月。
這絕對不是HBL單方面的問題，而是整個台灣的教育制度，是不是有往更健康的道路發展，不然一個可以產出滿級分也同時可以拿HBL冠軍的學校，就不能說是五育並重的優良學校。提早分流的學生，無法培養出視野更寬廣的社會棟樑。台灣加油!!!
Photo credited to Damien Chang
體優生 高中 在 范琪斐 Youtube 的最佳貼文
比利時九歲神童西蒙，智商高達 145，4 歲開始上小學，6 歲讀中學，只用 1 年半就完成 6 年中學課程，8 歲高中畢業，大學念的還是歐洲頂尖的埃因霍溫理工大學，結果竟然要退學了！從資優生變成中輟生，難道神童變成凡人了嗎？
其實退學的理由呢，是因為家長跟校方對西蒙的畢業日期談不攏！校方日前告知西蒙的父母，西蒙還有很多個考試還沒完成，建議明年中畢業比較好，但西蒙的父母堅持在西蒙 10 歲生日以前，也就是 12 月 26 號以前，完成所有課程，因為他們收到了一所美國大學博士學位的錄取通知，如果現在西蒙沒有如期畢業，就沒辦法去唸博士。因此就立刻幫兒子辦理退學手續，還安排他直接往美國一所大學，直接攻讀博士！
不過校方卻認為，西蒙的天賦很好，但希望做家長的不要給 9 歲孩子太大壓力，要趕在 10 歲生日以前完成課業，同時還要發展洞察力、創造力和分析批判能力，這是不切實際的事，結果西蒙的爸爸氣到在 IG 張貼跟校方的信件內容，大大的打上 Liar! Liar! Pants on fire! 嗆學校是個詐騙集團。
但神童也是人，人的成長包含身體成長、心理成長、認知成長，雖然可以體諒父母望子成龍的心情，但『神童教育』背後，就是家長的焦慮，作為家長都希望自己的孩子有神童的天賦，所以不惜重金讓孩子更早地接受跟年齡不相符的知識，這樣的神童教育基本都是為了完成父母自己的夢想。
而且現在檯面上看到的都是校方跟父母的角力，幾乎沒聽到過西蒙本人的想法，雖然爸媽出來發言很合理，因為小孩如果在媒體前曝光，很可能會遭受霸凌，而且現在孩子監護人是爸媽，但家長到底可以介入小孩教育到什麼程度？西蒙是不是『被父母代言』了？
愛因斯坦曾經說過，『教育就是把學校所學忘完剩下的東西。』家庭教育的第一準則是不要讓期待成為一種枷鎖，決定社會的改變，不是去期望孩子的未來，反而是身為家長的改變。
台灣之前就有位，智商 160 的少年，凱孝虎，他14 歲拿到加州大學洛杉磯分校數學學位，原打算繼續攻讀網路安全碩士，但因為受到 NASA 網羅，所以決定先暫停學業，進入NASA。不過凱孝虎自己非常痛恨被叫『天才』，反而覺得自己是『地才』，因為他認為他一切的成就都是後天的努力跟教育養成，而他的父母也一致認同，認為『天才』二字對孩子太沉重，希望用『天資優異』取代『天才』的稱號。這些神童們可能還是在教育環境和文化氛圍層面出現差異，導致『同途殊歸』。
《紐約時報》也曾研究發現，『神童』長大後很少能成為那些能改變世界的天才，造成這種情況的原因是他們缺乏創新性，因為他們總是一味想贏得家長的認可和老師的表揚。
如果把人生比作一場馬拉松，神童們只是先天條件好，但起跑快並不意味著能跑遠，但在平凡跟不凡之間，做出最好的選擇，應該讓他們自己決定。
你對比利時神童有什麼想法？快在底下留言告訴我們。
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體優生 高中 在 球學聯盟CXL Youtube 的精選貼文
「運動員都是不讀書的」
「感覺運動員都會被那些資優生身看不起」
這些話是從我們的學生球員說出來的，也都是我們大家對運動員還有體育界的傳統觀念。
是時候我們一起來「打破」這個傳統觀念了！從基層做起。
我們相信「打球」和「學業」是可以並進的，但重點是要有正確的制度和環境。
球學聯盟代表的就是新的環境、機會和制度，一個新的運動生態環境。
這裡禮拜是球學聯盟的第九週，我們已經禁賽了81個球員和給予了31個警告。
我們沒有辦法馬上改變這一切，但必須要先跨出這第一步。
「改變」必須要先從事情透明化開始。
我相信當我們的學生可以學業和球技並進的時候，天下沒有任何一位家長會阻擋自己的兒女打球吧？
讓我們一起來聽聽看中華高中學生球員的分享吧！
體優生 高中 在 球學聯盟CXL Youtube 的最佳解答
「運動員都是不讀書的」
「感覺運動員都會被那些資優生身看不起」
這些話是從我們的學生球員說出來的，也都是我們大家對運動員還有體育界的傳統觀念。
是時候我們一起來「打破」這個傳統觀念了！從基層做起。
我們相信「打球」和「學業」是可以並進的，但重點是要有正確的制度和環境。
球學聯盟代表的就是新的環境、機會和制度，一個新的運動生態環境。
這裡禮拜是球學聯盟的第九週，我們已經禁賽了81個球員和給予了31個警告。
我們沒有辦法馬上改變這一切，但必須要先跨出這第一步。
「改變」必須要先從事情透明化開始。
我相信當我們的學生可以學業和球技並進的時候，天下沒有任何一位家長會阻擋自己的兒女打球吧？
讓我們一起來聽聽看中華高中學生球員的分享吧！
