關於 體驗教育 目的 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

我們有一個夢想：「讓這個世界，因為有我們，而變得更美好」

而今，「 #沈浸式田園教育策展 」就是一場貼身的社會設計，我們的對象是一群可愛的聽障孩子，我們的目的是想藉這個機會，逐步消彌身心障礙者被隱藏的社會學習成本。

⁣⠀
#跟著農夫田裡鬧
這場活動，結合了有趣的戲劇情境及農村體驗，讓聽障孩子走出戶外，透過一連串關卡設計，走向實踐自我的進程。並且，讓父母可與孩子一同探索，逐步開展成為更緊密的家庭/親子教育的重要鑰匙。⁣⠀

⁣⠀
#讓孩子學會教育自己
透過活動，讓這些聽障的孩子克服溝通弱勢，主動分享在自然中體驗到的喜悅，家長也從親子交流中理解孩子的想法，並獲得家庭價值！
⁣⠀

三年來，策展人們一直努力進行多方嘗試，如：科技沈浸展、感官體驗、教育活動、產業交流......等。

「 沈浸式田園教育策展 」是我們的一場新嘗試，我們只有一個信念：致力於打造鼓勵創造的場域，也就是「策展」！

若你也有相同的想法，歡迎與我們聊聊！

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設計單位｜The Curators 策展人們
策劃統籌｜陳俞安
企劃設計｜鄭景元、吳政融
空間設計/ 現場施作｜綠合農場、萬能科技大學
空間攝影｜吳政融
特別感謝｜台北市雙贏扶輪社、綠合農場、萬能科技大學、蒲公英聽語協會、單側聽損協會、聽覺健康基金會、聲暉協會、台灣聽說關懷協會、雅文兒童聽語文教基金會

我們有一個夢想：「讓這個世界，因為有我們，而變得更美好」

而今，「 #沈浸式田園教育策展 」就是一場貼身的社會設計，我們的對象是一群可愛的聽障孩子，我們的目的是想藉這個機會，逐步消彌身心障礙者被隱藏的社會學習成本。

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#跟著農夫田裡鬧
這場活動，結合了有趣的戲劇情境及農村體驗，讓聽障孩子走出戶外，透過一連串關卡設計，走向實踐自我的進程。並且，讓父母可與孩子一同探索，逐步開展成為更緊密的家庭/親子教育的重要鑰匙。⁣⠀

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#讓孩子學會教育自己
透過活動，讓這些聽障的孩子克服溝通弱勢，主動分享在自然中體驗到的喜悅，家長也從親子交流中理解孩子的想法，並獲得家庭價值！
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三年來，策展人們一直努力進行多方嘗試，如：科技沈浸展、感官體驗、教育活動、產業交流......等。

「 沈浸式田園教育策展 」是我們的一場新嘗試，我們只有一個信念：致力於打造鼓勵創造的場域，也就是「策展」！

若你也有相同的想法，歡迎與我們聊聊！

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設計單位｜The Curators 策展人們
策劃統籌｜陳俞安
企劃設計｜鄭景元、吳政融
空間設計/ 現場施作｜綠合農場、萬能科技大學
空間攝影｜吳政融
特別感謝｜台北市雙贏扶輪社、綠合農場、萬能科技大學、蒲公英聽語協會、單側聽損協會、聽覺健康基金會、聲暉協會、台灣聽說關懷協會、雅文兒童聽語文教基金會

我們有一個夢想：「讓這個世界，因為有我們，而變得更美好」

而今，「 #沈浸式田園教育策展 」就是一場貼身的社會設計，我們的對象是一群可愛的聽障孩子，我們的目的是想藉這個機會，逐步消彌身心障礙者被隱藏的社會學習成本。

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#跟著農夫田裡鬧
這場活動，結合了有趣的戲劇情境及農村體驗，讓聽障孩子走出戶外，透過一連串關卡設計，走向實踐自我的進程。並且，讓父母可與孩子一同探索，逐步開展成為更緊密的家庭/親子教育的重要鑰匙。⁣⠀

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#讓孩子學會教育自己
透過活動，讓這些聽障的孩子克服溝通弱勢，主動分享在自然中體驗到的喜悅，家長也從親子交流中理解孩子的想法，並獲得家庭價值！
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三年來，策展人們一直努力進行多方嘗試，如：科技沈浸展、感官體驗、教育活動、產業交流......等。

「 沈浸式田園教育策展 」是我們的一場新嘗試，我們只有一個信念：致力於打造鼓勵創造的場域，也就是「策展」！

若你也有相同的想法，歡迎與我們聊聊！

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設計單位｜The Curators 策展人們
策劃統籌｜陳俞安
企劃設計｜鄭景元、吳政融
空間設計/ 現場施作｜綠合農場、萬能科技大學
空間攝影｜吳政融
特別感謝｜台北市雙贏扶輪社、綠合農場、萬能科技大學、蒲公英聽語協會、單側聽損協會、聽覺健康基金會、聲暉協會、台灣聽說關懷協會、雅文兒童聽語文教基金會

每個孩子都是父母的心頭肉。據2017年內政部統計，國內每年列失蹤人口逾2萬5,000人，其中約3％是12歲以下兒童；且這些失蹤兒童近半數是尋回機會渺茫的7歲以下幼童。

這真是個令人不安的數字，儘管平日再多的口頭教育，我們還是憂心當狀況來的那一天，Maya會因為緊張而亂了套，因此在安全無虞的狀況下，請好友安排兩個難度不等的狀況，除了檢視當爸媽不在時，Maya的警覺性和面對危機的能力，也希望藉由這樣的體驗教育，調整我們在「安全教育」上有何不足或調整之處。

【#給同樣想做檢視家長的重要叮嚀】

1. 這不是用來考倒孩子，是讓孩子具備實戰感受和經驗；真遇狀況能立即啟動雷達，臨危不亂。
2. 透過狀況安排，瞭解孩子平日對安全教育吸收多少。
3. 觀察狀況中孩子的應對，適度調整日後人身安全教育方向。
4. 太小孩子完全不適合，怕孩子受驚嚇。建議至少5歲以上。檢視完畢，也建議和我們一樣不立刻告訴孩子，待日後心智夠成熟，有能力判斷檢視的目的和意義再提起，或甚至永遠不說也無妨。（避免孩子以為陌生人都是爸媽朋友假扮的!!!!）
5. 若小孩真的跟陌生人走了，勿打草驚蛇，請朋友直接安全帶回給爸媽（勿責罵）同時施予加強教育。

各位平鎮的朋友大家好：
我是張誠，今天想跟大家聊一聊我這次參選市議員的政見，我的政見最重要的一個點，是讓平鎮不再隱形，為什麼要這樣講呢？


其實我們有件事情對平鎮來講是蠻沮喪或者悲哀的一件事情，我們很多平鎮人到了外地，很少告訴大家，告訴外地的朋友我們是平鎮人，會說我們是中壢人或我們是桃園人，看到中山高速公路在中壢有兩個交流道，北邊的是中壢工業區交流道，南邊的那個交流道，大家都知道叫做新屋交流道。
為什麼叫新屋？
而不叫做平鎮？
其實我們真的把地圖攤開來看，平鎮的地圖攤開來看，那個交流道在平鎮跟中壢交界的地方，而且事實上，平鎮的面積還稍微大了一點點，那為什麼叫新屋交流道？是因為新屋有永安漁港，有范姜古厝，那我們看看平鎮的周圍好了，看看大溪，它有老街，有豆干，看看龍潭，有大池，有花生糖，看看楊梅，有埔心農場，
有鵝肉，那平鎮有什麼呢？

講到這裡，我們平鎮人通常都會稍微猶豫一下想一想，這件事情不是今天才有的事情，在我的文宣上面講說， 20年過去了，平鎮改變了嗎？

平鎮是仍然一個沒有文化的故鄉，是不是每天塞車，孩子的薪水，年輕人的薪水是不是低薪，最後也跟大家談談孩子的教育問題，20年過去了，平鎮沒有亮點，
所以張誠希望把平鎮打造出亮點！
讓我們到外地的時候可以驕傲的跟人家講說，我是平鎮人，我們先從低薪講起好了，我們都希望賺外地的錢，怎麼樣賺外地的錢最快最有效，就是發展觀光事業，
再從觀光事業產生很多的產業來賺外地人的錢，那平鎮有沒有什麼特殊的觀光景點呢？

有人說義民廟，但是平常去那邊的人有多少，大家也心裡有數，現在桃園市政府打造一個乙未戰爭紀念公園，在義民廟的旁邊，這很好，張誠很關注這個問題，
因為市政府要準備投資4到5億的資金在這個乙未戰爭紀念公園上面，那張誠就想能不能在這個乙未戰爭紀念公園內？

把客家文化做在裡面，我舉個例子來講，譬如客家人的廟，不管是三崇宮，或者鎮安宮，都是拜什麼呢？

三官大帝，為什麼拜三官大帝，天官、地官、水官，是因為當初到這塊土地的客家人，到桃園這塊土地的客家人，知道說如果我們還是拜所謂王爺，就是第一個到這塊土地的先人的話，將來我們會分裂，你是廣東來的客家人，你是福建來的客家人，你是江西來的客家人，但是大家都拜王爺的話紛爭就吵不完了，那如果大家都拜天地水，拜三官大帝，是滋養我們生命的來源，大家就和諧，所以現在的客家人沒什麼分裂的原因這是之一，我們中國人講說五恩，報五恩，天地君親師，沒有水阿？！這水從那裡跑出來的呢？是因為當初客家人到這塊土地的時候，這塊桃園臺地，發覺這是好地方，但是這邊沒有灌溉用水，因為水從雪山山脈流下來，馬上就流到臺灣海峽去，所以客家人在這塊土地上蓋了很多埤塘，建了很好的水利系統灌溉系統，譬如說平鎮有八字圳，這些灌溉系統水利系統，從現在的眼光來看，還是非常高科技高品質的一個灌溉系統！
這也是客家人的智慧，像我講到的這些客家文化客家故事，其實年輕人都已經不知道了…，我們怎麼樣把這些客家文化客家故事，在乙未戰爭紀念公園，建類似一個環球影城那種科技化的呈現，讓這個乙未戰爭紀念公園是想到客家文化就會想來平鎮觀光的一個點，這不是很好嗎？
我們甚至可以把周圍，包括義民廟，做一個客家美食區或者客家商品區，讓更多的人願意來平鎮消費，讓平鎮人可以賺外地人的錢，平鎮的年輕人不用到外地工作，這不是很好的事嗎？
除了客家文化之外，其實平鎮還有一個很好的地方，叫做龍岡。
那邊有雲南文化，也有雲南美食，除此之外，龍岡還可以打造成一個軍事體驗營區！因為六軍團在那個地方，但是很多營區慢慢地廢置，因為國軍的縮編，但是廢棄營區如果可以做一個軍事體驗營區，把中科院研發的成果，在不洩密的狀況下在那邊展示，然後做一個類似打漆彈運動的地方，那不是也很好嗎？
所以平鎮絕對可以發展觀光產業，但發展觀光產業有一個重要的基礎，就是要把交通做好！
張誠民國67年到桃園讀軍校，那時候桃園人口接近百萬，現在107年桃園人口有兩百二十萬，增加了一百二十萬人，跟我一樣在桃園待了這麼久的人，一定有個感覺，桃園人口增加了，但桃園的公車路線沒有什麼增加，沒有怎麼增加公車路線，那我們這些人如何去通勤？
如何上下班上下學呢？
很簡單嘛，就是自己開車，自己騎摩托車，所以桃園現在有一個很嚴重的問題，
就是道路的交通負荷量非常重！所以造成每天交通壅塞！
怎麼解決這個問題呢？
張誠想出了一個概念，就是重新規劃現在桃園的公車系統，怎麼規劃呢？
我們在人口的生活區設幾個轉運站，轉運站跟轉運站之間的距離低於4～5公里，轉運站跟轉運站之間開直達車，這樣轉運站到轉運站之間10分鐘可以達到，我們一個人要從家裡出門的時候，從轉運站坐什麼呢？

坐區間公車，從轉運站出發在這個區域裡面環繞，讓每一個人出門最多走5分鐘，一定有一個區間公車可以坐，而且有足夠的班次，讓我們可以到轉運站轉車到桃園任何一個地方，我們希望這套公車系統重新設計之後，我們到桃園大部分的地方都在45分鐘之內可以到達！
張誠仔細的算過，不需要增加一輛新的公車，包括現在新竹客運、桃園客運、
中壢客運，甚至統聯客運，重新規劃過交通系統之後，大家就有一個便利的交通！剛剛講到觀光，我們要設法讓北北，台北新北的人民願意到桃園平鎮來消費，
所以配合剛剛轉運站的概念，我們可以打造一個北北桃一日生活圈，怎麼樣呢？
我們在交流道也設轉運站，譬如說從中壢交流道可以直接到內湖，可以直接到劍潭，台北的圓山劍潭，因為這兩個地方都是在高速公路交流道邊，類似是我們從桃園到台北的一個轉運站，他到台北之後就可以坐捷運到台北的任何地方，這樣子我們打造一個北北桃一日生活圈！
就會在假日的時候，方便很多新北台北的人到桃園來觀光，特別到我們義民文化公園或雲南文化公園，或者我們有事情要去台北洽公的時候，也有很方便的交通
桃園的交通解決了！
解決了交通，我們才可以談觀光，談其他的產業發展，除了交通我們來談談智慧交通，智慧城市的結構，我們都有一個經驗，就是在幹線上堵車，可是在支線上一輛車都沒有！那是因為交通號誌的秒數不夠聰明，它沒有辦法去偵測交通的流量，如果以新的科技來做一個智慧交通系統不是很好嗎？
我們把這些做智慧交通系統的這些產業，來替代原先在平鎮的一些高污染產業，
我想大家都記憶猶新，4/28敬鵬發生火災對平鎮地區所造成的污染，包括撈起15噸的死魚跟空氣污染，大家應該記憶猶新，我們還是要謝謝這些高污染產業對臺灣經濟所提供的貢獻，但是這些高污染產業事實上產值也很低，如果我們可以用改造一個智慧城市智慧交通的產業，來代替原來的高污染產業！
這不是非常好的一件事情嗎？
張誠當初在中科院是雄三飛彈總工程師，我知道中科院那些技術可以轉移到民間！來做所謂的智慧城市，張誠本身也是資訊科學電腦科學的博士，也知道如何發展所謂的智慧城市的一些工程，讓張誠進議會，把這些概念帶進到市議會，讓市政府知道如何做整個產業轉型，如何知道怎麼樣改善桃園的交通！這是不是很好的一件事情？

最後我們來談談教育，張誠推廣好書交換三年的時間，不是因為選舉才推廣的
還有推廣運算思維，希望幫助小朋友不要害怕寫程式，而且具有一種思維能去解決問題，最重要的張誠想利用這段時間來談談反毒，反毒教育，張誠還沒退伍之前就開始接觸反毒的工作，後來發覺毒品氾濫的問題在臺灣是非常非常的嚴重，
所以張誠才發現到說，如果把反毒教育做好？就可以逐漸減低染毒的人口，當染毒的人口慢慢減低之後，市場上沒有需求，就不需要緝毒！這工作就會慢慢減化，所以反毒教育是整個反毒工作的根本，那政府從事反毒教育非常重視，也做了非常多的時間，但大部分的反毒教育都集中在所謂的毒品認識跟毒品辨識上面，
知道毒品對我們什麼樣的傷害，毒品可能長得什麼樣子，就是咖啡包等等等的；但是對於在哪一種情境之下，會讓一個年輕人被吸引而使用毒品的情境體驗教育卻完全沒有，沒有做的原因是因為這個不能體驗，因為體驗就染毒了！張誠就思考這個問題，怎麼樣做好一個情境體驗的方式呢？
用遊戲來做情境體驗，張誠研發了一套反毒桌遊，叫做反毒情境桌遊！
它的正式名稱叫遠離毒品陷阱，讓年輕人或者學生在玩這套桌遊的過程中，去檢查自己的思考模式，為什麼會把自己帶到一個會染毒的情境？
如果經過遊戲可以去檢查自己的思考模式，原來這樣的思考模式會把我帶到一個染毒的情境，我就有機會重新做好我的人生管理！

這套反毒桌遊推出之後，深受所有反毒工作者，從業人員甚至志工的喜愛，因為他們知道這個才是現在反毒教育最缺的那一塊！
所以在現在這個學期，107學年度第一學期，桃園市所有的高中職，在軍訓課裡面，會用這套反毒桌遊來做為反毒教育，有兩萬四千位學生會受惠，但是我們來想想看，這樣好的一個反毒情境桌遊，國中需不需要？小學需不需要？
所以需要大家把張誠送進議會，張誠可以跟教育局談，我們怎麼樣把這套反毒桌遊推廣到國中，推廣到小學，讓我們的反毒教育年齡向下延伸，讓每一個人染毒機率逐步減少到臺灣無毒品，這是張誠想做的事，張誠做了這麼多事情，只有一個目的，希望臺灣無毒，臺灣不但要社會無毒品，我們食品也安全，我們還要政治無毒，一個無毒的臺灣，是我們想追求的夢想！

桃園需要一位反毒議員！
桃園需要一位科技教育議員！
張誠就是這位反毒議員！也是科技教育議員！
請大家送張誠進議會！謝謝大家！

1號張誠
要讓平鎮不再隱形 – 政見圖文版
http://bit.ly/2OLRKRC


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《張誠博士的故事》▶https://goo.gl/1dArDD
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單元主題：第40屆世界童軍領袖會議暨第12屆世界童軍青年論壇分享
　　
第 12 屆世界軍青年論壇日103/8/3~8/7
（為期4天，可派2名正式代表、3名觀察員）
　　
第40 屆世界童軍領袖會議 103/8/11~8/15
（為期5天，可派6名正式代表、觀察員不限）
　　
張方瑄 Fang Shuan Chang​、 李宥榆 （You-Yu Lee）​是青年論壇與領袖會議的正式代表
王伶聿 Belinda Wang​是青年論壇觀察員
　　
今年是在中歐國家，斯洛維尼亞舉行。
　　
　　世界童軍領袖會議與世界童軍青年論壇，有別於一般世界大露營或世界羅浮大會，是一個正式的會議，三位優秀的羅浮夥伴，自費參加此次會議，花了近9萬元，就是為了去和各國優秀領袖、優秀領袖學習，其中方瑄夥伴，勇敢接受挑戰於青年論壇上代表中華民國競選青年顧問，即使知道機會不大，她仍然努力準備，在會議上發表政見。贏得許多國家的童軍尊重與喝采。
　　
　　此次訪問中，她們提到了為什麼想參加這次的會議，還有正式代表和觀察員的差別，另外她們會議上和其他國家童軍互動的趣事。還有斯洛維尼亞這個特別國家的介紹。以下為童軍總會的官方資料。
　　
童軍運動介紹：
　　
一、 童軍活動的影響力
　　
童軍運動源自 1907 年，其創始人貝登堡爵士在英國白浪島展開的首次露營活動，是此運動之濫觴。百年來，世界童軍組織與各會員國不遺餘力地努力下，今日的童軍組織已成為世界規模前二大之國際非政府組織(INGO, International Non-Governmental Organization)。其共同使命為培養健全公民，創造更美好的社會。而童軍運動的確達到了此一目的，世界各地，各國家的童軍們都對人權、環保、教育、降低貧富差距、援助窮困地區、減少文化衝突等議題皆全力參與，並以此達成參與全球治理的重大願景。
　　
二、 童軍運動組織的定位及影響力
　　
自聯合國成立之後，世界童軍運動組織一直配合聯合國推動許多有助於青少年福祉與世界和平的工作。1981 年聯合國教育科學文化組織（UNESCO）就頒給世界童軍組織一個和平教育獎（Prize for Peace Education），肯定世界童軍運動組織對世界和平的貢獻。世界童軍運動組織自 1947 年起也是聯合國經濟社會理事會（UN Economic and Social Council, UNESC）依聯合國憲章之規定授與諮詢地位（Consultative Status）的國際非政府組織（International Non-Governmental Organizations, INGO’s）之一。足見童軍運動在國際社會之影響力及其在聯合國的受重視程度。
　　
三、 世界童軍領袖會議的角色
　　
世界童軍領袖會議每三年舉辦一次，旨在檢視前次會議決議事項並由各國代表在地球村之架構下共同討論童軍運動未來走向及策略，也透過此機會選舉未來世界童軍會議暨青年論壇、世界童軍大露營、世界羅浮大會之主辦國家，以及世界委員會選舉。世界童軍青年論壇始於 1971 年，目的在透過青少年之研討、互動及決策參與等，分享經驗及想法，彼此影響世界各地之青少年，另也透過會議集思廣益，將其傳遞於世界會議，使成年領袖能瞭解其需求及想法，並將其發展符合時下潮流之政策及走向；青年顧問（Youth Adviser）由各國總會推薦，並在會議進行選舉，除籌備青年會議外，另有許多決策及政策參與。會議當中，除有世界總部成員協助，其餘均由 18~26 青年領袖共同進行，包括青年顧問籌備及各國青年代表觀察員，顯示童軍運動在青少年之參與相當重視並給予許多發展空間。
　　
四、 我國童軍組織的現況
　　
中華民國童軍總會一直以來對青少年參與都相當重視，每年定期舉辦羅浮群長年會、羅浮國際人才培訓、羅浮考驗營、羅浮志工活動等相關計畫，透過青少年決策參與、公共事務參與、體驗教育、團體活動，幫助青年成長。也配合我國政府政策，推展青年國際活動參與及國際志工服務，積極發展青年國際交流，例如：世界童軍青年論壇、亞太區童軍青年論壇、中日韓羅浮國際合作計畫、美國及歐洲國際輔導員、世界服務獎章等計畫。
　　
世界童軍領袖會議與世界童軍青年論壇的活動目標：
　　
一、 培養青年決策參與及拓展世界觀
　　
(一) 藉由參與國際性的青年事務會議去瞭解、學習及參與青年決策。
　　
(二) 與世界各國代表進行交流，以增進彼此之間對國際事務的瞭解， 開拓青年的國際觀，並於回國後將經驗分享給本國其他夥伴。
　　
二、 各國文化及經驗交流 藉由國際之夜以及會議期間的國際交流可以宣傳中華文化並讓其他國家了解台灣的文化傳統。
　　
三、 擬定及執行童軍運動發展方向 於論壇及會議期間觀察國際間童軍運動發展方向，進而討論並擬定出往後的發展方向並將會議上的決策帶回我國落實執行。
　　
四、 增加各國童軍組織之連結 藉由派出我國代表，向其他國家青年代表進行交流以增進各國之間情誼。加強我國與國際童軍組織之間的連結，讓我國童軍在將來的發展中更具國際競爭力。
　　
五、 國際非政府組織之跨國資訊及人力等整合 童軍運動是非政府組織之中一股不容小覷的力量，其資訊、人力及物力等資源可支援各國相關國際活動。藉由建構非政府組織人力資源資料庫，於各國際活動間互相支援有利於國際活動之發展。