|不懂愛,學著愛|
最近看到朋友分享的影片,其中一段是法國高中老師在課堂上教導學生們避孕,這讓拍攝影片的美國人感到不可思議,問法國老師說:「不是應該教導學生們禁慾嗎?」此話一出全班哄堂大笑。禁慾?與其禁慾,不如教孩子們擁有正確觀念保護自己。
愛情也是,與其叫這些青春期荷爾蒙分泌旺盛的孩子「不要談戀愛」,不如教他們怎麼談戀愛,所以我女兒今年法文課本第一章「談情說愛」,就是用文學、戲劇、詩歌等方式「說愛」。
身為一個地方媽媽,我除了去學校幫女兒收集情資,在家也要收集情資。今天再次趁女兒不在家,好好的研究一下法文課本,看看女兒在學校學了什麼!
首先第一部分要學的是「抒情詩中缺席的情人」,地方媽媽白話文就是「遠距離戀愛出現的情詩」。如何用文字表達情感與愛意?課本中出現了一首印象派畫家馬奈寫的情詩(天啊,法文老師不就還要順便教一下美術史?)還有象徵派詩人魏爾倫的情詩,再配上一幅19世紀俄羅斯畫家Stepanov的畫作《一封信》(這幅畫真的有為難法文老師了,藝術史底子要好才行啊!)。
然後學生們讀完這二首詩,要思考作者是在何種情況下寫出這寫詩?作者要傳達的是什麼樣的感情?分析完這二首詩,學生們還要自己寫一段二人的對話,清楚表達這二個人為何要分手和明確表達彼此的感受(天啊!法國教育部請受我一拜~分手比告白還難啊~)。
然後是中古世紀奧爾良公爵的情詩,展現一位擔憂焦慮的情人心境。學生們要探討奧爾良公爵寫這首詩的心境,還有探討他內心的痛苦與希望。還有什麼是「親愛的」?當我們用這個詞的時候,賦予對方什麼形象?⋯⋯等等很多深入的情感與字彙、表達上的探討。
以上我們還沒上完第一章的第一部分,感覺法文課無敵精彩,文青媽媽超想上課的啊!還想繼續跟我一起上法文課的同學們,請舉手🙋,下次再繼續分享~
(昨天地理課,今天法文課,在國外當媽等於人生從頭來過!)
同時也有5部Youtube影片,追蹤數超過6萬的網紅Lilballz,也在其Youtube影片中提到,真的是整天都有人要上廁所受不了呢== 躺分好爽額~ 訂閱球Z: http://goo.gl/SyhNSP ==================================================================== #wow #Lilballz #納撒亞城 #魔獸世界...
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愛美是女人永遠的功課,
自己越美、才會越開心~開心的人不容易老!
所以讓自己由內而外都美美的,
就是我現在的目標😆
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最近待在家的時間長,生活型態有點回到高中考大學之前的樣子,一直坐著、沒有活動就不想上廁所什麼的,也擔心久了會不會有一些女生的小困擾找上門🤔
那種不舒服,真的一輩子體驗一次就好(一次都不要更好),永生難忘啊啊啊,太可怕了😂
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所以!!未雨綢繆,
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是不是超適合愛美的我們~~
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國泰人壽教師節影片《#與更好的你相遇》,讓人感動的溫暖
影片連結:https://youtu.be/oTaXs9OkFzU
《與更好的你相遇》是一部台灣劇情短片,由 #國泰人壽 和教育部國教署為了慶祝 #教師節 合作製作,演員為《鬥魚》林輝瑝、《麻醉風暴》黃健瑋所飾演,劇情主要講述一位受到學生喜愛的高中老師謝明冲,跟班級上性格叛逆、時常跟校外小混混來往的問題學生梁正浩所發生的故事。
相信在每個人成長過程中,學校都有著不可取代的重要地位,除了占據每天 1/3 的時間之外,也是我們學習團體生活、接觸社會的第一步。因此在每個孩子都還年輕不懂事的情況下,學校老師所扮演的角色也就更為重要,不僅教授課業知識,課堂之外也一定程度地影響了學生的品德教育和未來發展。
《與更好的你相遇》把故事設定在一所高中,梁正浩是班上的問題學生,時常翹課不來學校、跟校外不良少年到處鬼混,讓說什麼都被他當成耳邊風的老師謝明冲相當頭痛。於是通過向其他同學打聽,老師謝明冲得知梁正浩為了支撐家計晚上會在附近夜市擺攤賣飲料,便決定藉由買飲料的名義找他探班,親自去瞭解自己學生面臨的問題。
雖然起初謝老師對梁正浩不服從管教的態度感到不解,但來到夜市的謝老師不僅沒有用老師的高姿態給學生帶來壓力的方式,甚至連問他為什麼不來學校都沒有,只是每天下班固定來找他光顧,以朋友的角度去試著理解他,明白他的動機和需求,並試著尋找能夠幫助這位對自己人生感到迷惘的青少年,讓他能夠找到自己未來的道路。
作為一部 10 分鐘的短片,《與更好的你相遇》不僅演員表現自然,全片在優良的節奏掌握之下,劇情也沒有強烈的說教意味,而是像在看一段人生故事那樣,透過老師不願意放棄任何一位學生的行為,讓觀眾深刻感受到其中故事帶來的溫暖。就如同本片以「與更好的你相遇」作為片名,看著梁正浩能在未來有著很好的發展,感謝老師當時給予的鼓勵,這樣的結局也更讓人感動。
就我個人的求學階段,雖然不確定自己在老師的教導下有沒有變得更好,但我能知道自己並沒有變壞。或許我們在學校大多時間都在讀書,但這些日子下來,學習到的卻不只有知識。與其說是讓我們變得多好的人,倒不如說是在無形中給予我們探索的機會,能夠找到方向、逐步朝著更好的自己前進。
我非常喜歡《與更好的你相遇》直到最後才秀出「改編自謝明冲老師真人真事」字樣的設計,相信每位老師都希望自己學生能有好的成就,但在只能陪伴學生一小段時間的情況下,明知道自己能帶來的幫助有限也仍然願意付出,才更顯得謝明冲這位老師的偉大和珍貴。
《與更好的你相遇》開啟了師生關係的另一種可能性,老師要教導或約束學生不再只有能用權威管教,透過黃健瑋所飾演的謝明冲老師展現出師生之間能互相理解、讓溝通更加有效的互動方式,這都使得《與更好的你相遇》短片富有意義和值得我們思考的內涵。
官方網站:https://www.cathaylife.com.tw/cathaylife/
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國泰人壽
高中不想上學 在 Lilballz Youtube 的最佳解答
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高中不想上學 在 孩子睡了 Youtube 的最佳解答
自由是貼紙、自由是黏土、自由是游泳池。
自由是全世界都是我的嘟嘟房。
應該給孩子多少框架?多少自由?
收聽Podcast: https://linktr.ee/shesasleep
《一起說故事》徵稿中:https://shesasleepstory.firstory.io
--
(00:00) 放送事故
(01:02) 讓小孩自己睡小撇步 - 貼紙
(04:22) 玩黏土
(09:20) 充足與匱乏 -- 黏土的產季
(13:00) 頂樓的游泳池
(16:38) 自由鬥士
(17:30) 自由的界線
(18:30) 台灣人對自由的想像
(22:32) 自由來自權力
(24:43) 世界就是我的嘟嘟房
(27:00) 陳小時候愛裝病
(28:25) 簡拿12年全勤獎
(30:36) 如果小孩不想上學
(35:12) 香港導演不羈的國中生活
(36:45) 高中學測後類中年危機
(40:06) 自由要配上目標才不會欠揍
(42:35) 《一起說故事》功夫小豬與車尾出拳
(45:44) 「老皮,快放鞭炮!」
(50:21) 如何不讓頂樓出現游泳池
(52:50) 《一起說故事》的一星評論
(57:18) 侯孝賢的一席話
(1:04:19) Q&A 對於教育孩子「誠實」的想法
(1:06:07) 《門當父不對》
(1:09:10) Ending 簡因為在看畫面覺得自己很可愛所以放空
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高中不想上學 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳解答
本集主題:「獻給家有小孩的父母:這些看不見的能力,比成績更重要!」新書介紹
專訪編輯:何喬
內容簡介:
你,決定好怎麼教養孩子了嗎?
當你具體想像孩子長大後的樣子,就能很容易的找到自己所要的育兒目標!
當孩子長大成人後……
能不能完成他的夢想?做他想做的事?
會在什麼樣的公司任職?組成什麼樣的家庭?
你是不是時時刻刻懷著興奮的心情想像孩子的未來呢?
不管孩子未來選擇哪條路,都希望他能為人正直、內心善良、誠實待人,希望陪他度過人生另一半的,是個溫柔體貼、會照顧他的人……。
看不見的能力,比成績更重要!
本書不是教導你養出一百分的小孩,而是教你如何不讓孩子成為無法適應社會的「魯蛇」。為了實現這個目標,本書介紹孩子身上常見的36個壞習慣,以及這些習慣對孩子未來造成的影響,接著再告訴你「讓孩子立即戒除」的訣竅,可說是教導孩子不會成為媽寶男、公主病、阿宅、啃老族的36計。例如:
想上廁所卻忍著不說:遇到問題時,習慣以「壓抑」來解決問題、度過難關,但是出社會後遇到困難,光憑忍耐、壓抑是無法解決問題的。
爸媽請這樣做!上廁所雖然是小事一樁,卻不能因為是小事而忽視。你更應該要鼓勵孩子勇敢的對老師說:「我想上廁所」。
不會稱讚自己:總是認為自己不夠好、不敢認同自己優點,看重別人對自己的評價,遠比自己對自我的判斷及看法重要,最後會導致「沒自信」。
爸媽請這樣做!當有人稱讚孩子時,你就在一旁替孩子向對方說聲謝謝,坦然接受對方的讚美!
經常讓爸媽送東西到學校:因為「反正爸媽會送到學校」,而養成孩子不認為「把東西準備好」跟自己有關的無所謂心態,最後導致孩子養成「怪東怪西,千錯萬錯都是別人的錯」的壞習慣。
爸媽請這樣做!當孩子上學忘了帶東西,父母要忍住不要幫他送去學校,讓孩子藉由忘記帶東西的體驗,學會負責。
喜歡逛超市或便利商店的試吃區:一看到試吃區,就會忍不住跑去試吃、一聽到是新商品、限量品就招架不住,長此以往孩子容易養成無法分辨「想要與需要」的花錢習慣。
爸媽請這樣做!告訴孩子,花錢要有計畫,有時候不拿免費的東西,反而才是賺到!
決定孩子未來的人生高度,是習慣與品格!
你認為壓抑自己的夢想,比聽大人的話、努力用功讀書更正確?你是不是在不知不覺中,讓孩子變成「不是做自己想做的事,而是聽從父母的話,為了別人的理想而努力」的人?別忘了,我們也是這樣走過來的。父母和老師對我們的期望,就像無形的遙控器般,讓我們照著他們「想要」的樣子被教養長大,然後照著他們的期望「工作」,把想做的事與喜歡的事拋諸腦後。
若換做以前,大學畢業也許能謀得一份不錯的工作,甚至是主管職,但是現在無論碩士或博士畢業,都不見得能有這樣的機會,未來可能更不適用,因為社會不需要言聽計從的人。雖然「望子成龍,望女成鳳」是每個父母追逐的目標,但是現在社會講求人際關係及做事的態度與能力,而非成績。
所以,身為父母的你,必須知道好成績不代表人緣好、能力好,高學歷不等於高成就、高收入,當大學生、高學歷「滿街跑」,畢業證書成了一張「繳費證明」後,除了在乎孩子的成績,你更應該教育孩子比讀書和成績更重要的事情:養成良好的習慣,斷絕壞習慣。
俗話說,孩子是父母的鏡子,父母在斷絕孩子壞習慣的同時,也要改正自己的壞習慣。從現在開始,改變教養,不管是幾歲的孩子,都來得及!
作者簡介:田嶋英子
• 親職教育專家
• 1961年出生,畢業於廣島大學教育學院。已婚,育有3子,皆進入一流國立大學就讀(東京大學1人,神戶大學2人),親自實踐並驗證心目中理想的教育方式。
• 大學畢業後,至廣島縣內的高中服務,因懷孕生子離職。之後轉任大型補習班,負責模擬考業務並教授古文、國文科,輔導學生進入國立大學或私立名校。
• 2006年對只有考試的教育產生疑惑,於是辭去補習班的工作,開始從事協助為人母者強化教育子女的能耐。
• 2010年展開全國巡迴演講,與民眾深入討論教育議題,2011年擔任株式會社未來創造力的專任訓練師。
• 現為教育問題、家庭問題的專家,從協助解決孩子翹課、學習不佳、不良行為等煩惱,提供兼顧家庭與職場的建議以及如何子女長大成人後重返職場?如何創造生活的意義感?夫婦之間如何溝通等等,從女性所扮演角色的各種需要出發,給予強大的支援。
• 著有《如何讓孩子說出口、動起來?》
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思緒有點亂 請鞭小力一點
這位家教學生是國二女生
學生超級不想上課...
說好教國文跟英文
每週3小時
一開始上課外內容
給她的功課大該是閱讀跟寫短文
沒有一次功課有做
處罰也沒用
就是哭跟鬼畫符還有攤在那不寫
家長也不管
(家長:我就是管不動、
不想破壞親子關係才請你的)
後來我覺得硬碰硬不是辦法
浪費上課時間而已
就不出作業了
陪他在上課一起唸書
(她一段我一段)
沒多久就開始鬧要上課內
但是每次都不帶課本習作講義回家
就是要在上課時間寫作業
這部分我從沒退讓
最後就買了一本自修講義放在家
當然 每次上課還是大鬧0.5-1hr左右
壓垮我的最後一根稻草是
他們10/11.12考試
我就說 不然我們週末的課
調到雙十放假下午
這樣考完試你也可以好好放假
我跟他說國文註釋、字音字形要背
英文單字也要背
我來先幫你複習這兩部分
然後其他科目你有問題也可以一起問我
我到的時候她再打電動...
國文、英文都沒背
其他科目的問題也沒有
(學生:你沒有說可以問其他的問題啊!!
我講了兩次以上...
下課前講一次
跟家長確定調課後再講了一次)
不要浪費時間生氣
那我們直接來背單字
用她的方法搞了一個半小時沒用
堅決不用我的方法
那到底請我來幹嘛????????
我就跟他說:「如果你堅持要用你的方法,
那我在這裡就是浪費兩個人的時間,
我要走了。」
學生:「好啊!先跟我說糾正跟糾舉的差異再走。」
我:「你之後好好跟你媽討論還要不要上課吧!」
我離開之後打給家長
說明學生不接受我的幫助
也完全沒有自己主動的意願
請我來是浪費大家的時間跟錢而已
今天的時薪不用算
但之後請再找學生討論是否繼續上課
但家長竟然留我了!!!!
說不一定要上課也沒關係
陪她聊一下也可以
(到底要聊甚麼啊...)
請教各位板友
1.在不缺錢的情況下之後真的要繼續上課嗎?
雖然我覺得錢還算優渥啦
拒絕的話要怎麼講比較堅定呢?
2.真的之後要繼續上課的話有哪些地方要調整呢?
(1)是我之前太配合學生的要求嗎?
可是每次硬碰硬感覺也是浪費時間而已
覺得我收錢處罰學生 讓她哭
沒有在上課很不好
(2)我覺得學生的問題一半是家長的問題
是否可以強硬要求家長
例如陪讀、監督功課之類的
沒做到就拒絕上課?
但語言類的東西我覺得需要累積
就算這些問題家長都做到
也不能保證成績馬上進步
會不會搞得像我在找麻煩?
另外因為家長算是長輩(親戚)
有些東西到底要怎麼講才可以既不失禮
又讓他們正視啊?
(3)之後要上課內或課外?
內容應該怎麼調整?
以下是一些我上課內容、對學生讓步以及跟家長的細節
文長 供參考
可以就上面的問題回答就好
-------------上課內容、對學生讓步的原因-------------
我一開始談是說
教課外的閱讀寫作之類的
家長也同意
但因為學生完全沒有閱讀的習慣
要有內容(劇情)、又不可以太厚
我就準備一些國小高年級的讀物給她
各個領域的都有
上課時間介紹一下每本書的內容
請他挑一本看
寫兩三個喜歡的句子下來
我們下次討論
另外有選一些寫作的參考書
(我覺得偏活潑的
就是裡面會有滿多圖
講一些量詞、成語之類的)
帶他一起做
另外講一些範文
怎麼解題(看題旨、起承轉合之類的基本架構)
英文的話就一起看有聲電子繪本
我是用北市圖的"Tumble兒童電子書"
由他挑想看的書
我們一起讓整個故事讀一次
再一頁一頁撥
等他瞭解這頁的內容後
就陪他一起念一次
第一次上完後出給她的功課有:
1.100字短文一篇
2.看完一本書寫3~5個佳句
3.把上次念過的有聲書(2~3頁)再念一次
下次上課念給我聽 我們再上後面
這次上課他有做的只有看了一本書...
但因為上次沒有說罰則
我就說下次沒做的話
就抄我寫的
她表示我挑的書她不想看
我認為僅是要培養她的閱讀習慣
就說:「你可以自己挑書,可是不能選漫畫書或圖文書。」
下一次上課
依然只有看一本書
沒做任何其他作業
我照一開始的約定讓她抄我寫的
邊哭邊抄鬼畫符
整堂課最後只有上兩三頁英文繪本
我覺得這樣家長請我來處罰學生超沒意義的啊
就只要求閱讀
每天花個十分鐘看一點書就好
然後我們再一起討論書的內容
至少訓練閱讀跟表達能力
這下連書都沒看了
但總要上課吧!
好 我帶著她上課時間一起看
她念一段 我念一段
一開始她還願意指著我念的文字
後來我念的時候她都在放空
叫她指著文字就擺爛
說我有在看
但好幾次換她念的時候都念錯地方
後來鬧要上課內
我覺得她上課外都在擺爛的話就上課內吧
最後就發生了今天的事
我是不是每次都不應該退讓啊?
可是出作業她不寫
不處罰沒道理
處罰了也不寫 還浪費上課時間
不願意上課外內容就擺爛
應該繼續堅持不要上課內嗎?
但堅持這種事
究竟是讓她瞭解我絕不退讓
擺爛也沒用
還是只是在浪費時間?
或者有其他更好的做法?
----------------- 家長問題 ----------------
1.我講缺點A,爸爸就會說其實還好,或是說她的優點B。
我沒有說她沒有優點啊!
但家長都不願意正視缺點或幫學生找藉口,
甚覺得這沒關係,那老師到底能做甚麼啊?
例一、
我:她沒有閱讀習慣,導致一些問題。
父:可是她小時候睡前會聽有聲書啊
現在睡前也會拿訓練邏輯的遊戲書看啊!
我:...(這到底跟閱讀習慣有甚麼關係ORZ)
例二、
這次的事情
我電話中也有跟家長講
學生甚麼都沒背
家長馬上反應
她剛睡醒
可是我到家的時候她在用電腦啊...
2.家長配合度超低
例一、
我們的上課時間,
家長讓朋友全家來訪,
裡面包含學生同年的玩伴,
那節課她有一半時間都在鬧。
我是學生的話也不想上課啊QQ
更別提我們上課的時候,
常常外面她哥在看電視、甚至家長自己在看電視,
聲音房間都聽得到,
我總不能說,
學生在上課,
不要讓她覺得你們都在玩、甚至打擾她啊!
例二、
從來不幫忙檢查功課、
甚至有沒有問過我都很懷疑。
有一次,我要求家長
至少每天花個10~15分鐘,
讓學生像我們在上課那樣,
唸書給他們聽。
馬上各種理由
管不動啊、破壞親子關係啊...
我覺得這牽涉到第三個問題
3.家長完全沒辦法堅持
某一天下課我們說好要去買講義
她就說她很累要在家睡覺
我就沒收手機說
那你好好睡
就把手機拿給她爸保管
她魯了兩下手機就回到她手上
天啊!!
給她魯也不會怎樣啊
而且只要馬上出門
學生就只能選擇一起去買講義
或真的好好休息的狀況下
竟然堅持不到半分鐘
這樣怎麼可能叫她做功課啊...
總之心好累啊
究竟要不要直接就家長的行為溝通呢?
還是其實我有甚麼盲點
拜託大家提醒我
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 118.168.207.59
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/tutor/M.1539168572.A.92D.html
所以還是需要跟家長溝通吧!
可是這部分好苦手
家長身兼親戚長輩的身分
要怎麼講比較恰當啊QQ
那要怎麼強硬拒絕呢
我覺得她不是成就感低落不願意做作業ㄝ
她就是愛玩而已
我後來也是覺得不想再加重學生的負擔
所以沒出作業了
可是我不能接受明明自己的事都沒做完
就在玩
還要求我上課讓她寫學校作業啊...
所以去就是罵小孩嗎ORZ
我很想跟家長說
你覺得我成績好
是因為我父母以身作則怎麼帶我們的
不是我們真的多聰明
我覺得學生算聰明
成績中上
但態度超糟的
能混就混
有問題不主動問
被挑出來就說不重要
等考出來就說反正考過了
我覺得接這個學生根本考驗修養啊QQ
那如果學生堅持要打電動或看劇呢?
我覺得她使用3C產品的頻率超高
家長也完全放任
另外我在上課時間跟小朋友玩電動看劇也不太OK吧
之前不是有一位家教玩撲克牌就被罵翻
→ marra: 如果壓根不喜歡我的陪伴,只好婉轉向家長說明,謝謝他的厚 10/11 02:43
我要繼續接的話會找家長先討論他們的期待的
謝謝您提供的方向
是我想法太古板嗎?
我覺得今天如果是她真的很努力
但功課太多做不完的話
我願意在上課時間陪她完成
但不能先玩
然後發現事情做不完
才要佔用上課時間啊
→ focusy: 然後我還特別跑去看最近流行的動漫,手遊等。 10/11 06:51
我會在下課時間陪她討論一些她愛看的劇啦
但上課這樣OK嗎?
→ focusy: 上英文課陪她看影集也非常好,妳的學生非常適合好好陪她 10/11 06:52
我選英文繪本(電子書有動畫)就是類似考量
可能之後再看看有沒有她有興趣的題材吧
→ focusy: 當妳願意陪她玩的時候所有問題都解決了,家長的心態也希 10/11 06:54
我一開始也不想帶課內
是後來學生自己要求的
但是課內上一上就發生了以上種種事...
→ focusy: 我目前有個高三生會考5C,就是完全上課看電影和練speaking 10/11 06:57
國三生?
是帶的時候就5C然後升高中繼續帶嗎?
→ focusy: 完全不想背單字那種,但是願意聽和說,我就陪他這樣玩,也 10/11 07:03
我會試試其他教材的
謝您願意給我建議
→ focusy: 遇到前段學生時就真的展現教學功力技巧,如此一來,前中 10/11 07:09
好 我再試試
因為之前的小朋友就算後段
都滿認真的
第一次遇到學習態度那麼糟的小朋友
這種狀況m大會答應嗎?
→ marra: 教了九年,沒放生也沒被放生,申請大學的成果,是我所有學 10/11 07:33
可是感覺那個學生本來就認真?
至少對自己的課業是負責的
不是敷衍過去快點去玩手機、追劇QQ
→ marra: 如果我是只能教學,不願意陪玩的家教,應該早就分了… 10/11 07:33
我不會抗拒陪玩
我也有試著上課時
用吊死鬼或其他小遊戲進行
但學生就是沒反應QQ
可能要再想想還有甚麼她更有興趣的題材吧ORZ
※ 編輯: yang1265 (140.115.110.65), 10/12/2018 01:43:35
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