鄭宜農《孤獨培養皿》
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#小編好看分享趴兔
邀請大家一起享受從序開始觀看閱讀歷程，真的很神奇
【推薦序】
A submarine, Ms. Cheng. Like a submarine.
◎蕭詒徽（編輯／寫作者）
唔，一個人一生究竟要變成別人幾次呢，宜農小姐。就連「小姐」這樣的稱呼，都像是一隻貓把前掌伸到離自己最遠的地方、碰觸一件牠還不明白的東西，一副儘管那是一片葉子也會燙傷牠的神情。宜農小姐會懂的吧，這和那片葉子究竟是如何無關，反而，是因為貓還不知道自己是什麼啊。請容還不知道自己是什麼的我這樣稱呼妳，宜農小姐。
很難解釋，為什麼讀妳的書會需要複習國中自然科考卷，但我確實這麼做了。應該是在介紹「聲音的速率」那一章，有這樣的題目：看見遠處的閃電之後，相隔數秒才聽見雷聲，藉此算出閃電與我們的距離。確切被記載的歷史是這樣的：一七○九年，William Derham（威廉・德罕姆）站在英國聖羅倫斯教堂的頂端，用望遠鏡觀測位在北奧肯登的抹大拉的瑪利亞教堂的一把槍發射時的閃焰，接著等待槍聲到來，藉此第一次測量出聲音在空氣中的速率。在Google Books上竟然可以讀到全本德罕姆在一七一三年出版的”Physico-theology”（自然神學），長到幾乎有點腥味的副標是「or a Demonstration of the Being and Attributes of God」。當時的科學常常說是為了應證神。總覺得妳會對這本書有興趣呢，宜農小姐。
許多文獻裡算是仔細描述了這個實驗，卻遺漏了我之所以讀《孤獨培養皿》而想起威廉先生的原因：描述威廉・德罕姆使用的望遠鏡有十六英呎、也就是快五公尺那麼長；描述抹大拉的瑪利亞教堂的位置如何以三角測量法定位。但我因為宜農小姐的書而想要尋找的，是那一把槍——做為人類歷史上認識聲速的重要角色，那是一把什麼樣式的槍？是在英國內戰裡不用支架就能使用的改良型火繩槍嗎？是十八世紀初剛要取代火繩槍並統治往後兩個世紀的燧發槍嗎？真不好意思，我這就好像在問，打中牛頓的頭的那顆蘋果，到底是哪個品種的蘋果一樣。即便關於牛頓的這個故事是捏造的。
那一把槍，那時是瞄準著什麼而發射的呢？身為一把槍，卻不是為了擊碎什麼，而在科學史上留下很可能無人在乎，甚至與它最初被製造的目的徹底無關的孤獨的槍響。我是這樣理解宜農小姐這本書的。
是妳在書裡也提到的拉岡曾經這樣解釋：「說話」這個行為，雖然是以「語言」這樣工具性的形式做為媒介，但在哲學上，它的意義卻彰顯在一個說話主體從他者獲得承認的這一點上。說話，並不只是傳達訊息，而是「獲得了對話者」，這是習得語言後的人類發出聲音時更內裡的意義所在。不過，為了得到他人的理解或回應而開口的這種事，也成為了一種不自由。讀妳的書的時候，我一直在想這不就是我們每個人始終無法感到真正靜止的原因嗎？在絕對的自由，所意味著的絕對的孤獨之中，每分每秒像鞦韆一樣擺盪。一個人一生究竟要變成別人幾次呢，宜農小姐。
於是，真正的問題是，為什麼始終對此感到疑惑的妳，決定現在寫這本書。是什麼讓宜農小姐決定描述鞦韆停滯於某個角度的瞬間，而那個角度，0度也好、-27度也罷，代表什麼意義呢？
但就連用數學角度做為譬喻的時候，就已經是這本書本身的隱喻了。所謂「刻度」，無論是時間或距離單位，都是藉著人類集體的默契來運作的絕對規則。誕生於世，不依循這樣的規則是無法存活的，但這樣的規則在某種層面上也禁錮了個體。《孤獨培養皿》裡「孤獨」的意思，我想並非找不到同類，而是無法或拒絕被納入集體規則的狀態，這包含許許多多的個人。同時，個人又無法刪去被歸納於群體的渴望。多數人在發現自己無法被世間某種尺度所測量的時候，都沒辦法立刻瀟灑地說「那也無所謂」吧。說出這樣的話，需要歷經某種過程。對我而言，這本書假如只是表達這樣的過程，或許還不值得寫出來。但宜農小姐，書中有一件事情讓我想要寫信給妳：
在第一章裡描繪了發出聲音與被聽見之間個體與群體的辯證、在〈南機場故事〉、〈蚯蚓〉等等探討完群體所連帶的殺傷力與苦痛，在〈房間〉等等確認了發聲不只有為了自己而有為了他人的成分——在這一切之後——雖然妳沒有明確地寫出來，但不知為什麼，讀第二遍書稿時，我的耳邊出現了「啊，現在寫，是因為她現在能坦然地感到幸福」這樣的幻聽。
現在寫這本書，是因為宜農小姐現在是幸福的吧。
當然，就像妳寫到為了練習像別人一樣戀愛而演出的吻，這裡的「幸福」並不是做為勝利旗幟的詞彙，也不純然是吃飽睡足這樣體感上的愉悅。宜農小姐會明白的，所謂的幸福是一種奢侈的自信啊，甚至可以說是一種強壯的傲慢也不為過。對此心知肚明，坦率地攤開來，自由與幸福所相連的惡意和恐懼；就連用不同詞彙把它們切分開來都已經太過果斷、「幸福」本來就原原本本地包含惡意和痛苦，像構成美味蛋糕的討人厭的奶油那樣。宜農小姐，這是我特別想和別人提起妳的書的原因。
書中有許多重複提及的事物，但我對鏡子那件事最感到好奇。妳說，總覺得鏡子裡會跑出異世界的未知的東西。讀到〈尾巴〉那篇的時候我忽然懂了，宜農小姐害怕鏡子，是因為鏡子裡映照的自己、竟然會有自己根本不知道的東西在上面吧？明明自己應該是最知道自己是什麼樣子的，卻在鏡子裡發現，自己並不完全掌握自己的模樣。因此，當讀到妳已經能夠在經過路邊車窗時，不再忍不住對著它們確認自己的面孔，這大概是我更加篤定「宜農小姐現在是幸福的」的瞬間。
妳說那是妳高中時的事了，而今三十三歲。不知道對宜農小姐而言，這是一段很長的時間嗎？無論如何，我總是像在找藉口般地覺得，多花一點時間也無所謂的。向宜農小姐說個祕密：諾蘭的《黑暗騎士》裡有一段，福克斯先生向布魯斯・韋恩解釋超聲波脈衝手機的功能，我一直不懂為什麼對話中福克斯先生要打斷布魯斯，說了一句解釋聲納是「Like a submarine, Mr. Wayne, like a submarine」。一直到去年，在無數次重看這部電影的某一天，我才明白：「啊，福克斯打斷他，是因為布魯斯本來想說『就像一隻蝙蝠』。」發出聲音，以回聲描繪周遭定位自己，福克斯知道蝙蝠俠要說關於蝙蝠的事，但刻意不提到蝙蝠的幽默，我在這部電影上映了十年之後才領悟。
總覺得妳會懂的，宜農小姐。
詒徽
2020 霜降
p.s. 威廉・德罕姆的實驗，後來被伽利略借來測量光速，卻因為光速太快而失敗了。伽利略大概想不到，他這樣一次失敗竟要流傳千古到幾百年後一座島上的國中自然科考卷上。而我一直很喜歡宜農小姐也參與的樂團「小福氣」的〈伽利略的線〉這首歌，這次本來還沾沾自喜地想要在此牽強附會一番，直到編輯標明：那首歌是叫做〈伽利諾的線〉。
伽利略和伽利諾到底有沒有關係呢，宜農小姐。我一直想知道這首歌的完整歌詞，卻聽了無數次也聽不清楚、無論如何也找不到。
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高中歷史第一冊題目 在 [心得] 指考歷史95分心得(附書單) - 看板SENIORHIGH - 批踢踢 ... 的推薦與評價
第一次發文，如有違反板規之處敬請告知。
我今年(107年)指考歷史有幸考到95分的高分(全國前6名)，來分享一下心得。
一、大概念
歷史指考很強調觀念的融合和應用，不像學測大多考單一歷史觀念，所以準備時一定要唸
到融會貫通，前後事件的關聯和影響都要很清楚。例如七年戰爭的失敗和援助美國獨立等
戰爭影響日後的1789年法國大革命，或是18世紀末的工業革命引起19世紀的自由主義和社
會主義的發展，而19世紀末的英國國會改革法案影響費邊社會主義的發展及工黨的成立。
利用這種事件因果影響的方式可以有效記起各個歷史大事，又能融會貫通。
二、出題比重
近年歷史的出題偏向「略古詳今」，所以近代史要很仔細念，反觀史前文化就記起大概念
即可，另外台灣史的範圍小佔分又越來越重，這部分分數要好好把握。
第五冊的文化史要認真念，因為很多內容可以讓前幾冊的概念連結起來。例如基督教的發
展歷史可以對應到中古歐洲的政治局勢，教權的衰弱可以對應王權的興起，而現代主義的
發展可以幫助了解19世紀末到20世紀初的世界局勢。至於第六冊的內容個人覺得不怎麼重
要，雖然今年非選考了一題(駱駝)，但總體命題率仍然很低，要花多少時間念還是自己斟
酌一下。
三、年代要不要背?
很多人都想問:歷史的年代要不要背，我覺得…….
一定要背!!!
一定要背!!!
一定要背!!!
背年代或年份可以幫助解題時篩掉選項，像考題如果出現蘇聯，那1922年以前的事情就可
以全刪掉，或是考題出現某個關鍵年份可以秒選答案，像題目如果說台灣1915年發出某件
亂事，那就直接選西來庵事件。尤其越近代的年份越要記，而且中國清代皇帝的年號和西
元要大概能換，這些對於解題很有幫助，其實我歷史念到最後幾乎都是在背年份。以107
指考第9題為例，這題就是在考年代，有背就有分。
9. 右圖為某次遊行活動中的宣傳看板，看板中描繪美、英等國領袖遭到巨蛇纏繞，無法
動彈。看板下方懸著日本、納粹德國與義大利等國的旗幟。這個遊行活動最可能發生於：
(A)1932年的柏林 (納粹1933年上台，本選項刪)
(B)1938年的巴黎 (1939年德侵波蘭，1940年德國才佔巴黎，本選項刪)
(C)1941年的臺北(日本統治，本選項有可能)
(D)1966年的河內(納粹1945年垮台，本選項刪)
四、史學方法、史料題
歷史指考很愛考的史料題和史學方法題，其實大多不難，只要題幹文言文看得懂，仔細思
考一下應該就能解答，這類題目的答案都在題幹中，要小心留意裡面的敘述。
五、非選題
非選題的部分，現在不愛考那些有標準答案的題目了，要論述、從題幹中分析答案的題目
增多，這種題目要耐著性子認真看完看懂，答案則是能寫完整就寫完整一點，要把自己的
論述弄周全。大考中心曾說106年指考歷史非選題學生有以下問題(感覺教授改到快崩潰，
怒噓學生一波):
1. 錯別字特別多，例如叛亂的判，「潤」寫成澗，「壟」斷寫成襲。
2. 懶得閱讀，其實答案就在題目中，不知是懶得看，還是看不懂。
3. 第二大題古文多，名詞多，發音相近，學生無耐性。
4. 措辭太隨意，文字不通順或不成句。
5. 作答講不清楚，寫一半，要人猜其意。
6. 透過文字表達論點有困難。
7. 文字表達過於簡單，三言兩語，惜字如金，用簡答或填充的方式回答，不多寫字，不
習慣寫複雜的內容。
8. 造句能力不佳，不成句，上下句脫勾，前後句之間須再補上句子才完整，但考生缺漏
，句子不連貫。
9. 文句貧乏，無法表示清楚的意涵。
所以說，能寫就盡量寫吧，反正指考的時間算滿充裕的(至少跟學測比算充裕)。其實教授
給分也不是說特別嚴，像我今年史書那題，標準答案是「古代史書」，我寫「周代史書」
(因為題幹都指周代史書)，結果也給對。總而言之，非選題就是從題目中找答案，然後論
述清楚完整就能拿分。
六、複習方式
複習的部分，我以課本為主，歷史課本其實是我覺得所有科目裡課本編的最好的一科，幾
乎處處是考點，一開始地毯式的讀過，再去翻參考書，兩者對比，利用課本的細節把參考
書裡的大概念連結起來。
複習完以後刷題目非常重要，題目寫得多會發現其實考來考去就那些考點，而且許多不同
時代及地點的歷史敘述方式(就是那個fu)會有不同，我到最後幾乎是看一眼就知道題目要
考什麼，這算是一種「題感」吧。刷題目遇到不會的就回去翻課本，這樣可以在寫題目時
把課本不熟的內容再複習一次。
總結:地毯式複習課本→搭配參考書複習第二遍→狂刷題本
七、書單
最後是我的指考歷史部分書單(絕無業配或故意抹黑，全都是我寫過用過的心得):
1.試在必得—高中歷史總複習(上)(三X版)
大推這本，表格編的超好，內容詳細但不瑣碎，有許多課本沒有但考題很愛考的概念以及
幫助連結前後事件的知識，題目大多來自學測指考，解答相當詳細。
2.試在必得—高中歷史總複習(下)(三X版)
上冊是台灣史加中國史，下冊是世界史，同樣大推
3.試在必得—高中文化史總複習(三X版)
這本是講五六冊的文化史，內容有跟前四冊的連結，同樣超推
4.歷史指考週複習(翰X版)
小範圍的題目本，建議第一次複習時使用，但因為範圍較小，我覺得蠻多地方都滿瑣碎的
5.歷屆公立高中歷史科指考模擬試題解析(薪X版)
就北模中模，我覺得模考題有些滿好的，又都是大範圍，拿來刷手感不錯，不過有些太瑣
碎或怪怪的就跳過吧
6.週懂跨版本歷史學測18週(龍X版)
題目本，雖然是學測的，但指考依舊能用。這本裡面很多史料、概念題，跟現在大考趨勢
相同，滿推的，如果學測沒寫過這本，建議可以買來寫
7.指考模擬搶分題庫(歷史)(詮X版)
題目本，雖然有些怪題目，但大致上還可以接受，回數很多又是大範圍，可以拿來刷手感
8.歷屆指定科目考試歷史科試題暨詳解(建X版)
這本有歷年「所有」的歷史指考題，詳解也還可以，不過歷屆試題選一本自己看得爽的就
可以
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