❤️感謝商業週刊報導❤️
我,Ricky英語小蛋糕,掏心掏肺跟你們說說台灣孩子學英文的7大迷思,必看,不看你真心會後悔。
好了好了,真的是因為Instagram還粉絲團私訊來了大概20幾個小糕友們的私訊,問說最新一期的商業週刊特刊裡的那個帥哥(?)是不是我,
對對對,是我是我。連電視節目組的人也私訊來問說是不是有上通告的機會😂
所以特別來跟大家說,對,是我,然後我可以上通告,然後我姓嚴沒有錯,然後我新版日韓多益也有考過990分但是沒有被寫上去(自己強調)
當然很感謝台灣區ETS多益代理中心的姊姊牽線,讓我首度出現在這麼大咖的雜誌上頭,然後也感謝商周採訪的記者姊姊,同時也是我政大的學姐,這麼原音重現我在訪談時的重點。
媽!我上商周了(揮手)
接受採訪之前,我就一直告訴自己一定要用最可以說服人心的態度跟方式跟採訪姊姊說台灣學生在學英文當中,在我眼裡的盲點。
1. 第一點最言簡意賅,英文是工具,溝通的工具,開眼界的工具,不是專門拿來考試、炫耀、假裝自己是AB虛還是XYZ,再者也不是讓你在公眾場合或是夜店大聲用英文講電話聊天來搏取目光的道具然後更更不是爸媽拿去跟左鄰右舍說嘴自己孩子多有語言天份的手段。英文就是讓你懂我懂你爽我爽的工具。
2. 想要學好英文,但卻不知道自己的「好」跟母語人士或是長期旅外人士的「好」或許會不一樣,如果一味只追求想要跟母語人士或是我們這樣生活背景的人的好,說實在話,真的太辛苦了。不管是英文還是什麼文,最大的重點都在溝通,而且是清楚有邏輯的溝通,你在這句當中的動詞少講了一個s然後該講provide卻說成offer,那又怎樣?我懂然後你很清楚地說出來,真的就好了。
3. 沒有標準英文這件事,不管是用法還是腔調,「絕對沒有標準這件事」,只有「比較大多數人這樣說」或是「這樣講比較自然這件事」。就像認識我的人都知道我的日文有濃厚的西方語言遺毒所產生的腔調,「從沒沒有任何一個日本人告訴我說我這樣的日文不好」,相對是曾經有過日文老師說他羨慕我這種英文腔調日文,他覺得很異國很有情調(?!)。所以台式英文發音那又怎樣?我真的都可以聽懂對方在說什麼(好啦,大部分啦。)所以印度腔調英文只是我們聽不懂聽不習慣,也絕對是「英文」,只是我們慧根不足聽不是很明白就是了。就像有個70歲的阿嬤去髮廊說「小賊歐要覆膚覆花」,她也在說中文。
4. 發音跟腔調從來就不是同一件事情。例如rose如果尾音的s唸成「絲」的音,那就是在講玫瑰,跟大家認識的「太陽升起」的過去式rose(尾音是滋)就是不一樣,所以發音錯別牽扯說「我就是腔調不一樣」,腔調你的頭,就是唸錯了。
5. 真心要知道自己預期的英文程度到怎樣,如果要考多益900分以上的人都必須知道,delay就是put off就是postpone就是procrastinate就是take a rain check,但是只要達到650分的人就是要知道delay等於postpone就很棒棒了。不要隨意嘲笑別人說「歐~~你連這個都不知道」,他只要多益650分你要他怎樣?不要隨意把自己印象中的好套在別人身上,我會打人(?)
6. 不是出國唸書或是旅居外國的英文就是會好,我看過太多海龜遊子的英文很可怕的(抖)但我一定要說,一直一直一直在台灣而沒有比較長時間到需要長期用英文的環境或地區生活,英文可以學好,但很難就跟你現在看到的我還是檯面上任何英文厲害的人一樣好(我說的長時間是至少像美國暑期工讀那種真的是要跟人密集對話,去美國玩兩個星期也花錢兩星期或是一直關在農場裡2年的這我很難說)。語言跟人一樣都在也都會進步,例如我長時間不再踏足北美地區的話,最流行的語言有時後我也不一定跟得上。如果還是不懂這個意思的話,就可以想看看,假設10年前就搬離台灣前往海外發展的台灣人,如果只有過年時候回來個2星期,那等到他10年後回來台灣時,大概也不見得可以聽懂「他很鏘」「你很雷」「我很潮」這種話。不全然是語言退步,也不見得是沒有進步,而是沒有一直一直一直長時間浸泡在這個環境裡,脫節本來就是可想見的。
7. 英文學習方法什麼都好,只要能學起來就好。但是如果你「神農嚐百草,考試一直考,報名費一直繳,成果好不了」(莫名其妙就押韻了真不好意思),那我告訴你,該放棄的時候就放棄,為什麼一定要學好英文啊請問~~~~~~到底為什麼一定要會英文很好呢????????(三千萬個問號)難道日文韓文泰文阿拉伯文越南文波里尼西亞文愛斯基摩文就不是文嗎?應該聽過日本人的英文程度吧?那日本國力強不強?(不要再反問我日本經濟泡沫化了!老派!至少人家廁所就是比較香然後馬桶座比較溫熱拉麵就是比較好吃然後聯合國還有一席之位),然後大家也都知道法國人英文也不是普遍很好這件事吧,那法國到現在為止有爛掉嗎?人家的馬卡龍還是一樣好吃然後LV一號店一樣猶如戰場鈔票信用卡滿天飛。所以請問,學英文很痛苦然後學不好為何要一直學苦了自己?國中高中高職英文課能求老師60分及格就好。如果一直失敗一再痛苦,可以改報名日文韓文泰文西文阿拉伯文課了。英文在亞洲一丁點重要(我跟你說到了歐洲大陸英文真的是小💨),但他絕對沒有你想的那樣,沒有他沒有多益證書就會死掉。沒有英文不會死掉,絕對不會,但是「如果只會中文」(不要跟我說什麼台語客語之類的....我不想要停留在這個癥結點謝謝),我可以告訴你,你不會死掉但是你未來的無限機會會被自己親手斷送一半吧。學什麼語言不是重點,重點在於,
「不可以讓自己只會中文」
「不可以讓自己只會中文」
「不可以讓自己只會中文」
「不可以讓自己只會中文」
「不可以讓自己只會中文」
如果你上面文字都沒看,只要有看到這句
「不可以讓自己只會中文」
「不可以讓自己只會中文」
「不可以讓自己只會中文」
我就覺得你們已經唸了大悲咒迴向福澤給我了。
未來我上節目的話,是不是要準時收看呢😂😂😂😂😂
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高中高職英文 在 松琳Lynn Youtube 的最佳解答
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高中高職英文 在 松琳Lynn Youtube 的最讚貼文
#霸凌
*本影片未盈利
(發現影片被黃標 關不掉盈利 所以好像還是會啟用部分盈利功能)
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收音的部份到影片拍完才發現麥克風壞掉,盡量去除雜音了,還請大家見諒。
拍完影片直到現在心情還是沒有平復,想說的話都打在影片的最後了
只希望大家都能當個善良的人
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高中高職英文 在 Re: [求助] 高職英文的單字及作文書- 看板tutor - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
我本身主要是教高中英文。
今年剛好在三月份的時候接了一個高職二年級的家教(公立高工)
而且家長的訴求是要針對聯考做補強
其實剛接case的時候也有像原po一樣的無助感,
問身邊的朋友 "阿我不了解耶,但是我知道高職的英文比較簡單" 廢話...
如今雖然不敢說是很有經驗(畢竟也才教了大概三個月)
但是也小有心得,學生的成績有進步也備感欣慰
故在此把我個人的經驗po出
先附上歷屆試題的網站: 知己知彼嘛XD
https://pic.tcte.edu.tw/EXAM/102_4y/
題型:字彙 對話 克漏字 閱讀(共五十題選擇)
未來加考非選的話不確定怎麼調整 (網站上是說非選會佔24分)
文法部分
其實一開始教的時候真的錯用方式,
想說是高二的程度...文法上的很快,補充的也很多,讓學生聽了霧颯颯
出題方向:
原po可以去統測的網站看看歷屆考古題,歷年來出的比例真的不高...
(比高中學測考的還要少很多很多)
文法主要是放在克漏字裡面,但往往十五題克漏字裡面歷年來有一半以上都是那種四個選
項都是完全不同的單字片語,故純文法題大概是六題上下
但不知道未來的出題方向會不會改變(尤其未來的非選擇題又占了24分)
調整的要點:
課內教材跟高中不同的地方是單字量少很多,比較偏實用
課文文法句型也較為單純,但大架構其實差不多,該敎的都會敎
只是不會像高中延伸那麼多東西
雖然聯考考的不多,但是學生也要有通盤的了解,對於寫文章和閱讀文章也有幫助
作法:
以鞏固課內教材為主,並配合"高職"用的文法書搭著講解
(個人是選龍騰的高職教材)
並邊帶題目,釐清基本概念
要注意步調要稍微放慢,並確定學生是否理解
再者課本弄熟其實蠻重要的XD 校內成績提高也會讓學生增加自信心
課本文章一定要徹底弄懂,並了解連接的關係
並且適當的指導學生如何分析複合句,找出它的主詞動詞
單字片語閱讀部分
非常贊同前一篇大大所說的:學單字重活用,而不是死背
我個人有規定學生每周至少要寫四篇左右的課外閱讀測驗(並查出文章中的單字)
(自己是買三民版出的閱讀中級(主要以三四級單字編寫而成)
單字書部分,他們學校本身就有規定要背四千單,就沒有另外買教材
但是個人有勸導他"一定要詳讀裡面的例句和搭配詞"
至於程度...個人覺得統測背到教育部分級 一到四級就夠了
至於五六級程度的單字(4001~7000)
等學生前四級都很熟了,真的有餘力再背,
(可以去看歷屆考題就可大概了解單字的難易度(尤其是第一大題)
手寫部分
剛好我帶到的這屆是不用加考作文的一屆,所以基本上手寫他們學校沒有著墨
個人的建議是先從整句翻譯開始著手,並挑出學生常見的基本錯誤加以提醒
再一邊帶作文
作文要好的秘訣不外乎多練習
到了基礎有打好之後,可以每周命題作文給學生練習
(不過第一年比較吃虧的地方是不太清楚統測命題的範圍和方向(原po辛苦了)
並加以批改,每周討論
至於教材,沒有研究過就無法給予建議了
以上 希望多多少少有幫到忙:)
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“If you can't fly then run, if you can't run then walk, if you can't walk
then crawl, but whatever you do you have to keep moving forward.”
─ Martin Luther King Jr.
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