關於 高中 統考 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

考上台大之後，才發現人外有人，有些事情不是靠努力就能達成！

感受一下那種再怎麼努力都追不上的無力感，也是很有趣的人生體驗。

聽說有個女生考上台大，於是跟不想拚指考，安於考上中興就好的男朋友，所謂和平分手。理由是覺得男友明明考得上卻不肯努力，不上進！

分手也好，因為如果一起考上，可能也會被要求加入那個可能永遠沒辦法站到絕對第一的學業/出身/成就軍備競賽系統。

考上後，在台大要繼續上進的話，可能要開始比書卷獎？比雙修輔系誰快修完？比誰一個學期修最多學分？比五年或四年就修完大學加研究所課程？比誰碩/博士學位唸的多？比會最多國語言？比托福GRE成績誰高？

畢業後，可能要比誰最快拿到終身職？誰最早升上CEO嗎？創辦公司最快上市？誰最快財務自由嗎？誰資產最多？誰婚嫁娶的最好？誰的小孩成績最好？...

要知道，考上台大並非就站到最前面了，最前面的人，認真起來比上進，還很有的分高下。

另外，還可以比科系，比高中出身(基本上建中北一就佔去大半台大新生名額，大安區出身佔1/10，某種程度不是大安區出身沒唸建中北一，在學校都不算是什麼勝利組了/非要認真比的話，其他縣市的第一志願高中在台大都是少數，甚至有人會問你，怎麼高中不到台北來唸建中/北一？)，比國中，比國小，比三代出身，比會幾種語言，比去過幾個國家，比操盤成績...，要比是怎麼也比不完的！

那麼上進的話，不可能考上就開始安逸吧？之後只會投入更多更多的比試吧？

很辛苦的！

男生被分手也好！

這陣子，關於中國教育的新聞：

#禁止孩子補習：

7月24日，中國國務院頒發通知《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》 ，禁止各地培訓機構為6到15歲義務教育階段的孩子提供學科補習，現有的學科補習班統一登記為「非營利」單位，同時禁止外資控股或參股學科類的培訓機構。

https://fb.watch/7ccpJKgwVE/
（以為當場捕捉了甚麼大賊，原來不過發現學生在補習 ⋯）

#取消上海小學期末英語考試：

嚴禁對小學一至三年級進行全學區、全區範圍的任何形式的學科統考統測。嚴禁對四至八年級進行全區範圍的學科統考統測。小學階段不進行期中考試或考查。小學一、二年級可進行期末考測（一年級不得進行書面考察）。三、四、五年級期末考試僅限語文、數學兩門學科。

小學低年級、高年級《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》（以下簡稱《讀本》）分別安排在三年級上學期、五年級上學期，初中《讀本》安排在初二年級上學期，高中《讀本》安排在高一年級上學期。

小學、初中、高中《讀本》要作為必修內容，利用道德與法治（思想政治）課、班團隊課、校本課程等統籌安排課時，由思想政治課教師主講，每冊集中學習 1 學期，平均每周 1 課時。

#推行家長計分考牌制度

浙江教育廳計劃今年秋季推出「家長持證上崗」措施，即是養小孩都要考牌，預計會先試行，再在全省推行。觀看愛國教育宣傳片得分，部份分數要參加線下培訓方可得到，例如出席毛主席紀念館親子遊，還要考試，即使排除萬難攞到證書，理論上每三年要再考一次，直到小孩15歲。

眾新聞的短片：https://youtu.be/lut4OICszos

#樓價上漲的北京名校區學區房的學童突然編配到相鄰學區：

內地不少家長為求子女入讀名校，不惜一擲千金搬到名校校區，導致所謂「學區房」越炒越貴。北京西城區當局近日重新劃分校區遏止炒風，引起一眾花了數以千萬計投資「學區房」的家長不滿。政策亦導致不少校區樓價大跌，有地產中介表示，有業主被迫把單位降價40萬，亦有買了原本「學區房」的家長寧願損失百多萬都棄訂。

#做呢個國家嘅家長都幾無奈

每年這個時節到了，總覺得同樣的話說了又說，不信的就是不信。也罷，重講一下，順便解釋，為何政治問題如此難解。

我要講的，就是會考、學測後的分發，以及指考前的憂鬱期，每年五月前後，總會有無數痛斥教改無用，以及提出各式各樣改革方法(通常都是改回聯考)。

我說啊，問專家是不是必要的，尤其是教育專業？那我又很想問了，這群「正式老師」以及「大學教授」，你們有幾個人去補教業待過、開業過，怎麼說起補習班誤人子弟，或是講到教改害補習率大增，每一個都彷彿親身經歷。

該不會，各位正職老師，其實晚上自己就在開補習班賺錢，不然怎麼會這麼熟？XD

我只講一個萬年月經誤解，就是教改之後讓補習率大增，但從沒人去講補習率怎麼算的，最多是很不可靠的問卷。而最常用的客觀指標，叫做「補習班數量」，意思就是補習班變多，補習人口也就變多...

人類，是一種相信自己看到的，然後死都不相信這行專家跟你講的實情。實情是，每年補習班倒掉的數量，跟新開的比不會比較少，真相是補習班的競爭變多，而競爭變多的原因是什麼？

答案叫做，市場自由化。

補教業在90年代根本就是特許行業，沒打點好你根本開不了。我自己接觸到的，有政黨輪替的縣市，私下才沒跟你拿，嚴格說為了打通關節，最後才徹底解放開業行政成本的是台北市，理由就不用重複。

簡單說就是因為大家都可以開，不想被壓榨的補教老師，就自己出來開個家教班，學生就被分掉了。不要只在台北看，尤其只觀察南陽街，台北是台灣最特殊的地方。

先說結論，補習班變多，但補習總人數並沒有變多，你光看補習班總數會覺得人人補習，是錯覺。但補習率提高是真的，而讓補習比率變高的理由，跟教改真的有關係，這個答案是：「高教普及化」

以前大學少，很多人國中就放棄，根本就不會考高中，他們會走職校體系，專科、插大、轉學考。現在大學到處開，高中也普設，一般家長的心態都是可以念大學為何不念，20年前不會補習考高中的，現在都去補了。

也就是說，學生數從一年40萬下降到20萬的過程中，補習率慢慢提高，但是總人數反倒緩緩下降。這個過程在某20萬龍子的隔年特別嚴重，各班人數瞬間下降3成。

之所以有各種才藝班，這跟教改的結果有關，不是原因。才藝班要有老師，滿街都是音樂美術班的前提是，我們有滿街跑的音樂美術系畢業生。換言之，是教改後產出大量教師的結果，而我們沒有那麼多才藝產業，開補習班授課是最直接的方式，而這些老師為了招生去創造需求，補教業為了需求去恐嚇家長，不是家長打一開始就超恐慌。(然後大家猜猜看，才藝老師的出身背景哪一種最多，是不是最相信教改讓學生需要補才藝)

所以，直到今天還有那種迷思，深信補習班是因為教改亂象才變多的，我也不知道該說什麼了，謠言說了一千遍就變成真實，至於那些開補習班收掉的失敗者，誰理他。(像我跟幾個朋友)

台北市為何很特別？因為台北抵抗90年代後期開始的教改，尤其是把罪責怪到李遠哲頭上，還要跟扁政府對抗，再加上一票馬英九任內高層，醉心中國的教育成果。刻意去維持聯考假象的後果就是，反倒讓台灣教育業非常不健康，因為台北市在地方權限內維持考招制度實質不變，才讓傳統補習班維持優勢，而且台北市吸納太多白領階級，這些人對於教育很敢花錢。

那為何這幾年開始也不景氣？

第一，10多年前，因為少子化的影響，加上地區高中越蓋越多，導致站前高中補習班人數變少。從非台北的地區率先開始，高中下去做國中班生意，打破原本的平衡。所以連帶的國中班也去開高中課，相互開到恐怖平衡，人數少的可以，我10年前就見過，不過2年光景，100人座位的大教室，只剩下10來個學生上課。連剛開沒幾年，教室人數30人的，都剩下不到10個。

第二， 少子化總是會從鄉村地帶，影響到城市地區，台北市只是比較晚面對現實，前幾年桃園以南的補教業幾乎就崩了(越接近高雄台中等都會區就比較慢])，新北這幾年也開始撐不下去。

第三，教改讓教材內容改變，補習的必要性降低。10年以前我就跟業界朋友講過，這種簡化的內容，勢必會讓國中補習都變得意義不大，不如改成安親化，督促他們完成作業，比維持傳統考試上課解題重要。不聽，因為不相信，連補教業多數人都深信，考試萬年不變，只有失敗者會講這種話。

就我來看，這就是謊言加上制度的欺騙，不停用謊言去圓謊，最後產生的結果。因為必須讓家長相信，教改只是換湯不換藥，但補教業的教學內容有變嗎？沒有，改變太痛苦了，一個名師怎麼改自己的教學法，所以只好繼續告訴家長一切沒變。

這副作用就是，讓許多真正有創意跟改變能力的新進補教老師，找不到發揮的舞台，還會被老一輩的封殺。(家長也不信你)沒有改變，補習班就只能維持既有的方式去招生，而會相信這套的家長，始終都是聯考世代出身，而隨著非聯考世代的子女逐漸長大，不吃這套的就變多，補習人數自然下降。

這是一個至少10多個因素串在一起，彼此影響交織的過程，任何一個企圖用單一因素告訴你「就是這個害你家小孩」的，八成都有問題。

這還不算房價因素，許多可以撐下去的，是因為自己的房子，沒有房租壓力就開下去。有些補習班承租可以撐，是老闆自己就退休教師，有退休金可以頂。所以這行為何越來越難混，而在台北的總以為自己有獨特教法，可以超越大環境？

就，20年前台北人，總愛告訴你，不去中國是你不爭氣，沒有不景氣，的教育版本。再加上台北的改變最慢，總是抵抗到最後一刻，家長才會覺得好像不變。

更重要的是，補習補到死，對成績有沒有用？當然有用，只是CP值越來越低，但對於深信精神論的家長，只要提高1%，就可以當作補習班超越正規教育的證據，正所謂散戶打敗大盤。

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好了，我講這麼多，最後講一下，為何政策總是難改。

我經歷過教綱轉來轉去，體制內跟外都待過，知道學校的困境，也知道補教業難混的地方，原本朋友覺得我太離譜的，自己去學校代課1年就改變想法。

「大家都有自己難念的經。」

今天，我要把我的經驗，轉變成有效的政策，不僅對學校有幫助，還可以幫助補教業正常化，整體教育產業更有效能，寫得出來嗎？

當然可以。

有辦法交給政治上層嗎？透過長輩的關係，我要把計畫書拿給院長還真的可以。問題是。。。

「他不會理我」

先不提所謂人事鬥爭，院長或是立委層級的，看到這份計畫書，請問台灣有幾個相關經歷的，立刻看懂？應該沒有。就算感興趣也要問人，或交辦助理，但有幾個助理會懂？

結果，必定是去問同年代的朋友，或是助理問自己熟的朋友。如果院長同年代的，都是深信教改造成補習亂象的，他會信嗎？絕對不會。助理自己朋友就開補習班的，會願意放棄既有的獲利模式嗎？多半也不會。

那你說，直接選個年輕人上去改革不就好了？別鬧了。
假設你選我去做，我是有夠多可信任的政治業朋友，但要推動政策，官僚會聽我的嗎？

到最後我們會發現，一蹴可及的辦法往往沒有效力，最有效的都是在基層打下厚實基礎，但你收割不了成果，就不會想去做。所以，為何可以快速收割的，都會造成極大怨恨？因為你在收割的是別人辛苦耕耘多年的結晶，還往自己臉上貼金。

嘛，我講這些是抱怨，沒想要改變什麼，各位如果可以從中領悟到一些，曉得各行各業都是類似的狀況，所謂的「大環境改變」，到底講的是什麼，我就覺得阿門了。

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#馬來西亞大學
#台灣大學
#你不知道的大馬

统考的成绩是我人生中其中一个最大的神迹！
（因为还有很多很大很奇妙的神迹！）

今天让我来跟大家分享这个神迹！

中学六年从未及格的数学，怎么可能在高中统考考A呢？ ？ ？

在统考中，B5是65-69分；
而我平常的普数&高数的水准都是F9啊！???
（F9= 0至49分=不及格）

我的意思并不是「信耶稣能让你数学、成绩变好」，
所以我也没说这是让人数学变好/考7A的「方法」。?
我只是在分享在我生命中发生的「神迹」！?

我自己都觉得这事情的发生很不科学！?
可是「神迹」就是超自然的啊！本来就不科学啊！???

上帝帮助我考获很好的统考成绩，让我顺利上大学，
还给了我一份“包山包海”的奖学金！ ！ ！

耶和华是我的牧者，我必不至缺乏！

在神凡事都能！阿们！

上帝能在我的生命中行如此奇妙又美好的神迹，
祂也一样能在你的生命中如此行！

只要全心相信上帝，就必得着丰盛的应许和福分！

耶稣爱你！祂等着你来认识祂！ （等了好久！）

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"開放陸生來台正式啟動，陸聯會今天公佈招收大陸碩博士和大學生的簡章，總共134所公私立學校，參與招生，大學生只限於沿海六省市有參加高考的學生，而碩士生申請資格，則必須是教育部承認對岸的41所大學畢業生。

首批大陸學生最快九月來台，陸生聯招會終於公佈招生簡章，100學年度有134所公私立學校招生，開放2141個名額，大學生報名資格，限定沿海六個省份的高中畢業生，而博碩士生則要教育部採認對岸41所大學畢業生才能申請，至於錄取資格，大學生是以高考成績做參考，研究生則是依據統考成績和書面審核來評定，並不會採取面試。

考量技術層面問題，現階段無法讓學校面試，第二年陸生聯招會再視狀況做檢討，未來放榜後，如果陸生放棄就讀，也不會有做補分發，至於該如何做招生宣傳，陸生聯招會只能交由大陸兩岸招生服務中心做協助。

台灣的聯招會，無法親自到對岸招生宣傳，只能透過網路公佈，散播資訊，學校若要宣傳，就得以自立救濟，台灣首度招收陸生，成效如何，九月份就能見分曉。"