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108 社會行政 高普考雙榜狀元曹瑋庭
很值得參考的準備心得！
一、背景
國立高雄科大非本科系，應屆畢業生，升大四時開始準備，認真準備一年，因為所有科目從來沒有接觸過，所以有報名補習班。
二、時間規劃
從決定報考到應試，總共準備時間約1.5年(107/3~108/7)，時間大致分成:

1、107/3~107/7 補習班正課開始前
因為補習班還沒發書，所以先閱讀社工系大學用書，讓自己有一點初步認識，避免補習時聽不懂，也讓心態做一些調適，告訴自己也告訴大家要開始準備高普考。
每日時間分配:以閱讀完這些書籍為主，雖然可能看不太懂，但重點是讓心定下來。

2、107/7~107/12 補習班正課階段
課前預習，把一個新章節或老師下次預計上課進度看過，大致了解內容，看不懂的地方做記號，上課時如果老師講到那裡，就可以提醒自己聽得更認真仔細，如果還是不懂，下課馬上問老師自己疑惑之處為何，不要糊弄過去。
課後複習，在一些書裡面都有談到遺忘曲線，如果在上課中你聽懂，假設有90%的記憶，但是回家如果沒有馬上複習，那很快的就會忘記，可能隔2~3天再看一次上次上課的內容，只殘留一點點印象，所以我會在聽課之後24小時內馬上複習，確認自己理解，增加自己對該內容的熟悉度。
上課前的等待時間再快速瀏覽之前的內容，不要浪費時間跟同學聊天。
每日時間分配:分成早中晚，一天接觸3科，二天接觸全部的科目一次。跟著老師的進度走，每週進度如果讀完一次就再讀第二次第三次。
每週各科至少練習一~二題申論，讓老師改，知道哪裡有進步空間。有空閒時間就做阿摩。 按照補習班進度的話，這個階段可以大概把所有書讀完一次。
ps 如果能力很強可以用堆疊式讀書法，假設這次目標讀完第3章，如果還有剩下的時間就把1、2章也讀完，下次讀1234章，以此類推。讓印象加深

4、107/12~108/3複習
這階段就可以開始做筆記啦，但因為想有效一點利用時間，所以都用電腦打，內容就是大標、小標、關鍵字、圖案，筆記對於最後最後衝刺階段非常有用。
大概1個月~1.5月讀完各科1輪，把歷屆考題整理好，可以依照主題分類，讓自己知道這個主題有多熱門、會怎麼出、思考如何作答，申論題每一段要怎麼寫。
選擇:除了國文外，我有買各科選擇題庫書，因為內附詳解，可以釐清不懂的觀念，做錯的話除了看詳解也要在回去翻課本，把他弄熟+做一些記號，另外也有印4、5等跟其他類科的同考科題目，大概寫了快10年的考題，但有些修法或會異動的東西就靠智慧斟酌要寫幾年份的題目。

5、108/3~108/7複習複習複習
這時地特成績出來就可以了解各科弱點在哪，考完時心裡應該就有個底了，然後加把勁把每一科用力的讀熟，讀到知道什麼內容大概在書裡的什麼位置。 練習申論，把每個主題重要的題目都寫過一次，也可以看看解題書的冷門題，把他的大標記起來，知道自己要寫什麼內容進去，寫完對課本，看看有沒有遺漏重要的詞或句子，再標示重點。
練習選擇，整份考題寫完時確實了解每一題的選項哪裡錯誤，最後再複習一次自己錯的題目，一直寫一直寫寫到剩下一些真的錯2~3次或是看起來很像的題目，把他抄進筆記本，最後接近考試時再拿出來看，不要讓自己重複錯誤。
考前幾天把之前的筆記重點和總複習講義全部翻到熟，每一次讀就是讀完一本，不用字字句句都記得，但一定要知道什麼主題有什麼內容。
每日時間分配:
8:00-9:00 讀法條（社策法條）
9:00-12:00（依考程表）A or B科
12:00-13:00中午吃飯休息背個英文單字
13:00~15:00 C or D科
15:00~17:00 E or F科
17:00~18:00 緩衝時間 但還是讀好讀滿
18:00-19:00 吃飯散步
19:00~23:00 練習各科選擇題（每科至少一份題目）
坐火車通勤補習班會背名詞解釋

三、準備心態
高普考是一場心理戰，堅持到底、努力認真，相信自己，以及感謝每一個幫助過你的人事物就會考上。

※不要浪費任何時間，把零碎的時間拿來讀你認為比較不重要但還是要加減看的東西，讓自己心安，例如吃飯看英文單字。如果你認為一天不運動身體會變差，那就擠一個時間去運動，如果一天不看youtube會覺得空虛，那就洗澡的時候看，通勤的時候也可以拿來背一些法條、口訣。做到自己問心無愧就行了。

※不要自卑也不要自滿，不要被自己的心魔打倒
備考期間會覺得自己沒朋友、考不上或是今天已經讀很多了不想再讀了，全部都是假的!! 書本就是你的朋友，你有幾本書就有幾個朋友，堅定的告訴自己盡全力讀，今年一定要上榜，堅持到最後一刻。像我後來也終於想通「反正本來就一無所有了，如果落榜也還是一無所有，不如就盡全力準備吧！」

※不要討厭老師
補習班有些同學可能會說OO老師XX老師教得不好、書編的不好之類的，如果你也這麼覺得，那就去找一本你認為適合的書，上課還是認真聽，而且在怎麼樣那些老師一定有值得你學習的地方，包括問問題啊、改考卷啊之類的，所以不要因為老師而影響自己的學習狀況。

※要不要背書?
背書=一字一句的背下來，可是根本沒有那麼多時間來背，考試也不是把課本的東西背上去就有分數，所以就盡力看多次一點，看越多次跟他越熟，句子就寫得越順，申論構思和反應時間也會變快，邊讀的時候可以邊默念默寫，讓記憶更深刻，如果讀不下去也可以先播放上課的錄音檔作為收心工具，當你讀得很入神時，自然就不會聽到錄音檔聲音了，但如果太吵還是可以關掉。

※筆記&時間
有些補習班會放上榜者的筆記讓考生參閱，但看這些筆記的重點是知道他寫筆記的邏輯在哪裡，為什麼他會把這些寫在一起，這樣自己作筆記的時候就會知道哪些東西有關聯，考試的時候也可以把有關聯的內容一起寫上去。另外筆記沒有固定的格式，就依照自己看得最順眼、自己讀得下去、最簡潔有力的就夠了。
上課的時候，課本就是最好的筆記本，老師唸過的我會拿拿藍筆劃線，很重要（語調加強的時候）的地方用紅筆，非常重要就拿螢光筆。這樣複習比較容易找到重點。
備考期間就要知道自己的作息，適時的調整時間分配、也可以跟著考場時間調整讀書順序，筆記寫法。

※自習室or家裡 選擇一個自己能定下心的地方讀書，例如初期我都在房間讀，因為書本重，後期都在學校自習室，因為吃飯比較方便省時、安靜、還有其他人認真的樣子可以刺激自己趕快讀。所以地點也是可以隨心態和需求來改變。

※還沒讀完要不要應考?
去吧，考了才知道自己哪裡不足，誠實面對自己的弱點，讓慚愧化為拼勁，迎接下一個考試，也可以熟悉考場氣氛，考試需要帶的東西等等。

四、各科準備方法
1.國文
公文:考前一個月每2、3天寫一次、依照郭雋老師書籍的分類把每一種主題都寫過一些。
作文:考前背了一些名言，剛好主題配合到，所以寫得蠻順得XD
2.法緒
上課用程怡老師的書，把緒論的基礎打好。地特考完覺得太慘，買了伊藤的書，裡面有表格跟漫畫很適合沒基礎的人讀。但覺得還是不足，就買宏典題庫做，裡面是按照主題分類，每題認真看認真讀詳解，重要觀念統整起來。最後再把程怡的題目跟考卷寫完，培養一點選擇的法感。
3.行政法
跟著老師說的讀，沒有劃線到的地方就不要讀，把每一本書至少翻過5次，但行政法沒有考好，因為申論後來都沒練習。選擇方面，百分百寫了3次+歷屆試題，法條多看。
4.社會工作、社會政策
這兩科可以安排在同一天閱讀，把兩個內容連結在一起，寫申論時就能互相舉例或是寫出法條中的相關作法。但要注意時事和政策的變化，可以觀察社區發展季刊的主題，如果考到相關的就能把文章的內容寫出來。政策和立法要熟讀，最好能背得滾瓜爛熟，建議每天都看一點，選擇題勿失分。
5.社會研究法
書本裡面都是非常精華的內容，讀的時候以一個part為單位，看到這個大標就想到小標有哪些，如何解釋名詞，所以就理解、讀熟、背熟、想口訣，申論多寫多練習，訓練寫字速度和篇幅及運用專有名詞。
6.社會福利服務、社會學
這兩科沒有花時間準備，也不如其他科認真，因為原本的目標是放在普考，但重點還是讀多次看熟、多練習，所以就不贅述。

五、結語
這次能在高普考獲得雙榜首真的是跌破眼鏡啦，原本真的只把目標放在普考，謝謝一路上的批評與鼓勵和幫助，還有被我拒絕見面的朋友們、家人們（感謝你們的包容!），今年真的放棄了很多東西，例如送舊、畢業典禮、各種節日，也做了許多改變，整個備考期間吃素。最後祝福考生們都能早日上榜喔!!天助自助!!

《李茂生教授，您的禮貌呢？台灣家長看待教育的本質，是浪費》

一開口就人身攻擊，您真沒禮貌，虧您還叫禮貌生。
要打李茂生是很不方便的事，因為電腦會自動換字，變成禮貌生，我還要回去把禮貌改掉，就沒禮貌了換成李茂。這不是我的錯，是輸入法的錯。

這樣拿您名字開玩笑，您開心嗎？
不開心、不舒服的話，就算您不認同袁主任的言論，您為什麼要開我們系主任玩笑？言論自由不是這樣玩的吧？

言歸正傳，不管幾級分，為了分數、只為了進台大，而去讀自己沒有熱情的科系，都是浪費，非常浪費。

但眼下台灣的教育制度和民風，完全就是以「浪費」為導向在行進，高分的孩子都應該到熱門科系，去讀冷門科系就是可惜浪費沒前途。這個國家徹底的病了，從以前到現在一直都是。當年林業最輝煌最賺錢的時光，人人擠破頭想進森林系，森林系就這樣制霸成為超越醫學系的「第一志願」；而今天風水輪流轉因為台灣林業的崩壞，淪落為所為「冷門科系」、「跳板」、「48級分就可以進的爛系」。

賺大錢就是傑出的第一志願，不賺錢就是冷門的末段科系。森林系可以說是嘗盡了人情冷暖的辛酸血淚。

發現了嗎？台灣人在評斷一個領域傑不傑出，好不好棒棒，是用「好不好賺」來衡量的，不管孩子在哪個領域多有興趣多有天份，只要不是能賺錢的領域都只換的到一句「啊那個沒用啦！」「整天玩＿＿＿，沒出息！」「能不能學學XXX，把玩＿＿＿的時間拿去讀書，就可以考上醫學系了？」（＿＿＿請填入各種領域長才，尤其是藝術與文科）在家長眼中，只有念醫學電機法律三組第一志願才不浪費，進去一個科系，只要成績比更「高級」科系的最低錄取分數高，那就是浪費。

這是何等荒唐？我們的教育什麼時候變成錙銖必較的商業買賣了？分數可以讀台大但是我喜歡花蓮的好山好水所以去東華，浪費。分數可以上台大但台大沒有設計類群所以我去台科大，浪費。分數可以上台大醫學系但我更喜歡山林、立志投身保育，所以我選台大森林系，這浪費到家裡哭天搶地跟你革命還能上報紙。

到頭來，我們只能羨慕先進國家有管理周全的好山好水、有最先進的科技、有發展蓬勃的藝術產業、有走在時代前端的設計、有群英齊聚的樂壇、有領先全球的動漫產業……當政府只會成天喊口號：我們要發展動漫產業、設計、創新…等等看似充滿希望的計畫時，回過頭看發展這些產業需要的人才、英才甚至天才，多半在教育階段就被家長用「這個沒前途」給消滅了。

妄想著要有健全的產業發展，家長們卻只願把孩子塞在少數幾個「熱門」領域裡面，這不是笑話、癡人說夢，什麼才是妄想？你知道台大醫學系高到莫名其妙的轉出障礙究竟是為了防止什麼嗎？答對了，為了防止少數家長花費一生心血栽培的傑出寶貝們在失去他們的控制後，決定聽自己內心的話不當醫生，去當物理學家、電子工程師、外交官了，強者我朋友們如是。

到這邊，你覺得究竟是分數比較低的人因為制度，能夠進到自己夢寐以求的校系，然後因為珍惜得來不易的機會拼命讀書成為卷哥卷姐，在未來獻身這個領域是「浪費」、「制度缺陷」、「漏洞」；還是把聰明的人硬塞到高分科系裡面，完全不顧他的興趣志向，最後只能在該領域鬱鬱寡歡成為一介平淡人物，是「浪費」呢？

繁星的美意是讓資源不足的傑出偏鄉學生，能如願進入夢想中的科系，增添校園學生的多元背景，不致讓高分的學校淪為均質化的貴族學校。當然像袁主任講的我也同意，不管怎麼樣的制度一定會有那麼一群人，利用這個制度當跳板，只為了自己的升學夢，排擠了更想要進這個科系、滿懷熱情的人，再轉出去之後徒留一個冷清的空位與一個個被打碎的夢。雖然有時候對學生而言這是不得已的策略，徹底體現了升學體制的激烈競爭，畢竟再怎麼完美的制度依然會競爭，赤裸裸殘酷的競爭。

退一萬步來說，今天人家就是有本事當全校前幾，48級分2年過後如果拼成卷哥，今天酸的人要不要去給他磕頭？住海邊喔？我那年的指考榜首進了台大可以玩到被當掉4/5的科目，隔年又拿書卷獎，讀書只是要與不要、拼與不拚的抉擇而已，今天讀不好不代表明日也會爛，學測幾級分關你何事？自己考不高分也沒有當全校前幾%當年不申請繁星，今天才在那邊酸有努力的人，魯不魯啊？

人們必須接受事實：就算對一個領域有熱情與天賦，人就是殘酷的有能力高低之分，但不代表低分的人就是沒能力；繁星計畫進台大拿卷當學霸的比比皆是，但混不下去的也多如牛毛，就像台大法律系有李茂生教授，也出了一個馬英九。你不能說全部的台大法律系學生都是李茂生，也不能說全部的台大法律系學生都是馬英九，你才馬英九，你全校都馬英九。「以偏概全」是目前台灣大眾思考的一個盲點，忽略群體的多樣性而將其一元化，然後開酸、開罵；這是作為一個懂得思考的成熟公民，所應盡力去避免的事，否則跟鹹魚有什麼兩樣？我們要思考的是該怎麼防止再收到可能會混不下去的學生，而不是一視同仁的批判繁星就是後門漏洞，不然你要那些拿書卷獎的傑出繁星們情何以堪？制度就是拿來一再修正的啊，不然叫憲法就好了，修都不准修，要修還得先公投。

制度不是一切，聯考也並不全然公平；再完美的制度，一樣會被敗壞的民風所摧毀。

當我們依舊繼續用分數評斷一切，覺得只有高分科系才是贏家，繼續遵循考試至上的12年國教完全不給孩子發展興趣的空間，那就不要妄想台灣能有傑出的設計師、建築師、音樂家、藝術家、文學家、史學家、還有經營得當的美麗山林與成群的野生動物。當我們強迫有天份的人放棄自己的天賦與熱情，也不允許孩子在仍然青澀時就開始追尋自己的志向，當青春依然和念書劃上等號，那我們就別期待這座島嶼的文化能夠耕耘出什麼深度。

每個領域都很重要，別再說這麼聰明為什麼不去當醫生了，嘴巴把行行出狀元掛在嘴邊，小孩要填志願的時候身體倒是很誠實。當一個國家期待每一個聰明人全部都去當醫生法官的時候，就不要嘲諷為什麼福祿猴這麼醜。

只有當台灣的家長終於醒悟，相信自己的孩子在他們擁有熱情與天賦的領域中，才能如魚得水、為社會創造最大的價值、就算不太賺錢也不會餓死，而不是看哪個科系賺錢就把小孩往那個科系塞的時候，台灣才能真正的向前邁進、找到屬於自己的競爭力吧！

而那個時刻，就是在看這篇文章的在座各位、曾經被逼迫著放棄你的夢想變成考試機器的各位，成為爸媽的那個時代了。

對森林系來說，這個畢業後不愁吃穿，造紙家具學術NGO公務員皆獨門生意，一手全包出路有夠多的科系，我想就用這段話來作為結語吧：

曾經滄海今為水，昔日英雄成狗熊。曾幾何時森林系要成為眾人的笑柄？當年輝煌無比的林業成為歷史荒洪中的漂流木後，如今滿山的人造林無人問津，老天也難回天，唯有靠森林經營才能永保人造林的健康永續、增進水土保持。直到有一天，當這座島上的人們，回想起林業這個夢，也就只有我們記得這個夢長什麼樣子，等待著我們一手編織這個夢了。