四年來，帶著台師大孩子，玩過無數的GAME，在大安區玩捷兔、GOOGLE定向旅行、擎天崗定向、無痕山林課程、騎單車上觀音山，淡水八里師大單車來回、低高空繩索課程、獨木舟、露營、單車與公民議題探索、雪季登雪山、能高奇萊南、單車環島、野外獨處、彩繪師大三角公園、進行一些實際冒險治療課程、傳遞引導反思與活動課程設計的信念與方法、風險管理的強化、募款幫獨居老人造屋、募款造獨木舟、募款幫偏鄉孩子圓夢、帶學生參加國際會議、去北京大學參訪交流、帶學生參加1919急難救助挑戰賽、帶師長學生70人上玉山、合歡北與小溪營地露營、去香港參訪與戶外活動、買了合適的戶外裝備、強調裝備的使用、保養、清洗與儲藏、一起辦營隊、帶領學生協助中小學教師學生戶外教育課程、攀岩、垂降、走繩、攀樹、MONKEY、溯溪、喜馬拉雅健行、邀請訪問學者一起用英文開兩門野外心理治療、冒險治療的課、喜馬拉雅全球暖化講座、戶外大師講座、以及正在實踐的廢棄區變藝術公園，回頭看，我真的很認真當一個把「全世界當教室的老師」。無愧自己。
