#我如何成為我 #02 #努力從來不保證收穫
讀者詢問為何選擇中文系?
我只能說,不是我選擇中文系,是 #中文系選擇我。
我高中的時候上過清華大學的外文營,因為德國老師太帥了,因此對於德國是有莫名的嚮往的,我的第一志願就是考上五大(台大、清大、交大、成大、政大)的外文系。
可是我的英文跟數學很爛,這些一流的學校就是需要五科都是要高標,否則,一位難求,我的數學在學測時候只有3級分。3級分是什麼概念?就是當年的低標(後25%的人的平均)是5分,我考得比最後25%還低。
我高中決定放棄填寫任何一間學校,因為,怎樣都不會上我心目中的學校。
當然,這件事情讓導師1-1關心我。
但畢竟導師也不是第一年當導師,也不是第一天認識我,確定我義無反顧之後,就叫我好好唸書考指考。我其實現在也不知道為什麼那時候那麼義無反顧,我大致的想法是:反正我現在可以上的學校,我之後也可以上,但是只要弱點補起來後,我可以考上更好的。(我完全沒有想過可能會考爛啊哈哈哈哈)
於是,我開始面對我的數學跟英文,數學老師說,社會組的數乙太簡單了,歷屆考題算10次就好了,保證你第一名。我那時候,數學爛成這樣,於是我真的算了10次,總共10屆,每一屆10次,#我的方法是每一次都是10屆算完再算一次10屆。
那時候,很多人都不考指考,數學課也自習,數學老師說,考上了就自己看書,還要考的就自己問問題,但沒有人要問,於是 #我就把數學老師當個人家教。
一開始,老師發現我真的都不會的時候,他超級崩潰,但是我每堂課問(還準備好了一大疊計算紙給老師導公式),老師可能也是無聊(或是我感動了他),就真的重新教我。
一開始真的超慘,什麼都不會,看了解析還是不會,但是漸漸地,我已經開始可以教別人了,指考數乙成績放榜,我是整間學校考最高分的,PR90,老師怎麼都沒想到,這個他當了2年的學生,竟然考了最高分。
好,可是,我的英文還是普普,我現在想想,普普很正常,因為我沒有花同樣的心力在英文上,自然不會有成效。
好笑的是,因為數學高分,可是英文沒有跟著高分,導致於我的科系加權(通常外文系加權數學跟英文)也加權不高,但我不想重考,我一個在房間,把指考可以填100個,依舊是從五大一路往下填,先填了全部的外文系,再填了全部的中文系,最後,放榜那天,我上了中正中文。
我起初非常不願意,但我爸媽很快樂,因為我是嘉義人,上了嘉義的學校,雖然需要住校, 但總歸來說比去其他城市好太多了。加上我不願意重考,於是,就底定了。
但我一直記得,我要去德國的事情,我暗自下定決定,我要去德國交換學生。我大一的時候去修了我們學校外文系的德文課程,它是3學分的必修,我上了兩年,把可以上的都上完後,我大二升大三的暑假到了高雄的文藻學習德文。
你說前面的打工的錢花去哪裡了?就是這時候花掉了。
因為我只有一個暑假的機會,我把可以報名的課程都報名完了,住在我朋友高雄的家,她是我的best friend,我每天像高中生一樣,起來就是背單字,然後做作業,去唸書,再回家寫作業,日復一日。
大三開學前,和一個在課堂上認識的姐姐一起到台北來考檢定考,我們都通過了A1,但這不算什麼,這就是全民英檢初級的概念,可是對她來說,意義非凡,因為她老公是德國人,她要依親,需要這個檢定考。
我則是回到了中正。
雖然花了這麼多的時間在德文(還有錢),但其實德文還是很爛(按照德文老師說的,就是你現在會的去到德國等於不會德文),但我發現其實我如果只是想要交換的話,德文不是重點,因為交換的簡章上沒有規定,只說你要會英文,而且會德文是反而是額外的加分,我非常的開心。
我想去德國這件事情,我爸媽一直都知道,他們也知道我特地去高雄上課的事情,我一直以為我大三會出國,我也密切的在查學校的資料,有一天我爸打了一通電話給我。
他跟我說,爺爺需要住養老院,需要一筆錢,他想要問我,原先打算給我出國的錢能不能用來給爺爺住養老院,我那時候直接答應了。
不會有任何事情比爺爺更重要,我後來才知道,那是一筆綿綿無絕期的開銷,你根本不知道什麼時候會結束,一方面你也不希望他結束,很矛盾的心態。
我後來沒有去德國。
但我還是想要出國,加上那時候的打工太崩潰了,於是我就在系上的課程找到了另外一條路。
#華語文老師。
簡單來說是教非以中文為母語的人士中文。
我欣喜若狂,我想,這不就是用了中文系的專業加上可以出國嗎?
但事實上並不是,這個技能的底層是語言學,並不是中文,但我還是想要,於是我先上了基礎的課程,後來這個學程沒有開成,可是老師說,如果我們願意,他願意開一門課,然後我們可以當語言中心的外籍交換生的中文小老師,類似輔導他們課業,我直接報名。
我還是繼續打工,因為我知道出國需要錢,而且家裡是沒有辦法給我的。
於是,崩潰的打工,加上這個小老師,我發現後者快樂太多了。
他們是自發性學習,而且有趣,加上教的東西很生活化,準備起東西非常快樂,還可以交流異國文化,我深深愛上。
每一次跟老師的1-1或是群體小會,我都十分珍惜,而且準備充足,我決定這就是我的目標,#我開始認真研究如何可以去國外教中文。
這時候,我發現,如果你要進大學教書,那麼就不能只有大學的學歷,#必須至少是研究所,而且必須是華語文研究所,我從來沒想過考研究所,但沒關係,我們就重來。那時候,這個研究所不多,就是政大、台師大(後來隔年新增了台大)
我前面說過,這個專業跟中文沒關係,跟語言學比較有關係,因此,我等於是重唸了全部的書(因為語言學佔據中文系比例不高),那時候,我跟我高雄的那個best friend S每天都六點起床,到自修室唸書,然後中午隨便吃,繼續唸,下午4點去運動,洗完澡後,六點繼續進到自修室,然後半夜兩點回家。這時候我把全部的打工都取消了。
我們那時候不太吃東西,因為,只要你吃了東西,體溫上升1度,你就會想要睡覺,因此,我們只吃冷的,以及吃很少。
放榜的時候,#我落榜了。
她上了成大會研所。
我很為她感到高興,她唸書的衝勁真的是我的100倍,可是,我沒上研究所,只能思考工作,原本考研究所的時候,就沒有了需要就業的恐懼。
但現在,這個恐懼又衝上來了。
(我每次看都報導,說有人考研究是為了延遲就業,我就特別感同身受,因為我覺得我過去也有段時間是這樣)
這時候,有一個學姐問我說,
「#要不要我幫你介紹一份工作?說我從小到大認識的補習班」
補習班?!
「去」還是「不去」?
To Be Continued
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[德文學習]Youtube篇
終於把B2考試考過了,老實說我不是第一次考,你問我為什麼考不過?因為我笨啊!!!哈哈哈,還有就是因為一邊工作一邊讀書真的很爆炸跟崩潰,但是這次考試聽力部分拉高成績很多,還有寫作也是,整體而言我考試成績自己也沒有到滿意,而這個考試真的花了我很多很多很多很多很多銀兩,在台灣學德文出了台北之外不太容易,台北還有幾間著名的語言中心,像是貴三三的歌德學院,圖書館可以多利用還有實習生小鮮肉陪你練德文,其他就是一些補習班(自行Google或是上Facebook德文家教社團),高雄的話,我住高雄時候有一個德文的Meetup群,有需要我可以介紹給你,練習口說。
而Youtube跟網路資源真的超級方便也超級棒對於我準備考試也非常有幫助,所以這邊我整理ㄧ些幫著我自己匯整也分享給你們。
什麼狀況你需要德文?
1. 辦依親簽證要A1
2. 辦語言學習簽證要B1
3. 部分學校交換學生也又有德文檢定(每校不同)
4. 找工作簽最好要有德文能力證明
我整理的德文學習Youtube 頻道:https://servusbelle.blogspot.com/2018/06/youtube.html
Deike老師跟Michael老師的頻道:
https://www.youtube.com/results?search_query=德文就是這麼簡單
Easy German 台灣篇:
https://www.youtube.com/watch?v=WLpjq8LS2gc
#德文德國求生必備讀書結婚生子就業交友辦簽證都需要
#考試過了心滿意足94爽
#看德文學習Youtube頻道比看館長罵髒話直播有趣
#雖然有時候我也會看館長因為很紓壓
#美妝的也會看一下
#德文持續學習中進化中永不放棄
#為了跟德國人吵架所以要用力學
#感謝冠宇上一次在meetup一起喝台虎精釀的夥伴
#我起飛了沒想到有共同朋友世界有夠小
#學德文改善你身心靈健康特別是虛擬一式二式還有derdiedas
#德文學習Youtube大全
#大全持續增加中請你也幫忙推薦一下
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7月份已經全數徵到北部德文老師,謝謝大家。另外也統一回覆薪資部分:大家最關心的
問題一定是,「天啊!薪水也太不合理」或是「德文老師薪資都這樣嗎?」。
沒有!不是老師的薪資都這樣的!德文家教基本上時薪都是800起跳。
「那你憑什麼給別人500-600的時薪?」
摸著我的心臟(咦?)我們需要付房租、廣告費、人力管理、經營管理等等的成本。以及
我們是公司需要獲利。因此開給老師這個薪水。(我之前也都是在不同的家教補習班工作
,相信我有些還比這個低)
「那為什麼我要應徵你的公司?」
我們有團隊互助、資源共享以及穩定的案源。
很歡迎有熱忱但是無經驗的德文老師(當然需要有德語專業),我們會好好培訓您的(茶
)
1.對象: 教授德文A1-B2, TestDaF
2.地點: 新竹、高雄
3.科目:德文
4.家教公司名稱: 谷燈堡德語
5.上課時間:配合學生
6.時薪:A1-A2: 500/hr; B1:550/hr;B2以上:600/hr
7.條件:通過B2歌德檢定考或是TestDaF 4*4。
8.聯絡方式:站內信
9.附註:需有教師培訓、配合公司統一教學政策。
公司介紹:
谷燈堡德語教學中心建立於2019年,致力於打造專業、舒適的德語學習空間,
嚴選經驗豐富的德語師資,打造成功與有效率的學習方式,專業客製化的德語教學,幫助
您順利通過德語檢定。
課程設計
開課前,谷燈堡德語將全面性評估您的目前的德語能力,透過全方位的檢測檢測,規劃最
適合您的專屬課程。
一個好的語言課程在設計上,除了傳統全真模擬德文檢定練習題本外,
谷燈堡德語的老師們更重視培養學員對議題的深度思考、邏輯思維與批判性思考。
三大特點
1.掌握追蹤學生學習進度
「谷燈堡德語」力求革新台灣的德語教學現況,不再只是帶給學員們制式化僵硬的課程規
劃,透過系統化方式來掌握並調整學生屬於自己的學習進度。從程度測驗諮詢至每月一次
的德語模擬考檢定,提供學生學習診斷書,透過不斷彈性調整教學與學習方式,除達成檢
定目標外,也能將德語輕鬆運用於日常生活、工作以及旅遊之中。
2.提供德籍老師模擬口試
每月的德語模擬考檢定裡,我們將會安排德籍老師擔任口試主考官,除了可以讓學員們熟
悉正式考試規則外,更可以熟悉如何與考官互動與訓練臨場反應。德籍老師為DaF本科系
畢業(德語教學),擅長海內外德文檢定培訓,具有豐富德檢經驗的德籍老師也會依照歌德
(Goethe-Zertifikat)、TestDaF官方標準,為學員進行評鑑,隨後透過學習診斷書,讓您
清楚了解自己的優勢與需要加強之處。
3.經驗豐富的德語老師
「谷燈堡德語」教學中心透過嚴謹的師資篩選與定期的專業培訓,授課師資群皆具備豐富
的教學與海外留學經驗外,皆通過B2級以上德檢。
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,順利達標。
公司網站:https://www.federdeutsch.com
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※ 編輯: aug8017 (39.11.71.72 臺灣), 10/30/2020 13:24:43
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